基本介紹
建設研討,建設標準,建設檔案,建設目標,建設原則,建設方式,建設規劃,各地建設,上海,甘肅,江蘇,
建設研討
在“一流本科教育”基礎上再引入“一流本科專業”的概念，專項投資建設“一流本科專業”與投資整體建設一流本科教育。“一流專業”是一個比較概念，在全國範圍或者世界範圍內對專業進行比較，才能認定“一流”與否。
建設標準
一流人才培養理念
一流人才培養方案
一流師資隊伍
一流教學團隊
一流實驗實習條件
一流課程資源
一流生源質量
一流就業質量
一流質量文化
一流學生創新成果
建設檔案
為深入落實全國教育大會和《加快推進教育現代化實施方案（2018—2022年）》精神，貫徹落實新時代全國高校本科教育工作會議和《教育部關於加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》、“六卓越一拔尖”計畫2.0系列檔案要求，推動新工科、新醫科、新農科、新文科建設，做強一流本科、建設一流專業、培養一流人才，全面振興本科教育，提高高校人才培養能力，實現高等教育內涵式發展，經研究，教育部決定全面實施“六卓越一拔尖”計畫2.0，啟動一流本科專業建設“雙萬計畫”， 2019年4月2日教育部辦公廳發布《教育部辦公廳關於實施一流本科專業建設“雙萬計畫”的通知》。
建設目標
建設原則
面向各類高校。在不同類型的普通本科高校建設一流本科專業，鼓勵分類發展、特色發展。
面向全部專業。覆蓋全部92個本科專業類，分年度開展一流本科專業點建設。
分“賽道”建設。中央部門所屬高校、地方高校名額分列，向地方高校傾斜；鼓勵支持高校在服務國家和區域經濟社會發展中建設一流本科專業。
建設方式
1.國家級一流本科專業建設工作分三年完成。每年3月啟動，經高校網上報送、教育主管部門或高校提交匯總材料、高等學校教學指導委員會提出推薦意見等，確定建設點名單，當年10月公布結果。
建設規劃
各地建設
上海
2018年3月22日，2018年春季上海高校黨政負責幹部會議確定，2018年上海啟動實施一流本科教育建設計畫，發展一批一流本科專業。根據一流本科教育建設計畫，高校還要匯聚一流教學師資，落實一批一流教學資源，形成一批人才培養創新機制，建設一批一流本科人才培養示範引領基地。
甘肅
2018年12月6日上午，《甘肅農業大學一流本科專業建設目標管理責任書》簽訂儀式在逸夫科技館8號會議室舉行。動物科學、動物醫學、草業科學、農業水利工程、農業機械化及其自動化等5個入選甘肅農業大學第一批一流本科專業建設。
江蘇
蘇州大學根據《蘇州大學一流本科教育改革行動計畫》（蘇大教〔2018〕64號）和《蘇州大學一流本科專業建設方案》（蘇大教〔2018〕67號）的整體工作部署，從2018年起啟動蘇州大學一流本科專業建設工作。
