《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》是2017年2月24日教育部辦公廳發布的檔案。
基本介紹
- 中文名:關於做好中小學生課後服務工作的指導意見
- 發布機構:教育部辦公廳
- 發布日期:2017年2月24
- 實施日期:2017年2月24
《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》是2017年2月24日教育部辦公廳發布的檔案。
為促進中小學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難,進一步增強教育服務能力、使人民民眾具有更多獲得感和幸福感,近日,教育部印發了《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》(以下簡稱《意見》),對各地開展中小學生課後服務工作提出要求...
為深入貫徹落實黨的十九大和全國教育大會精神,積極回應當前廣大家長對中小學生課後服務的迫切需求,最佳化學校教育服務,努力辦好人民民眾滿意的教育,根據《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》(教基一廳〔2017〕2號)和...
2017年2月24日,基於孩子放學早、家長下班遲,教育部辦公廳提出《關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》,指出開展中小學生課後服務,是促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措,是進一步增強教育服務能力、使人民民眾...
《海南省關於做好中小學生校內課後服務工作的實施意見》是海南省教育廳辦公室2019年4月1日印發的檔案。檔案通知 海南省教育廳等四部門關於印發《海南省關於做好中小學生校內課後服務工作的實施意見(試行)》的通知 各市、縣、自治縣人民...
經巢湖市政府同意,現將《巢湖市中國小課後服務工作實施方案》印發.請結合實際,認真貫徹 落實。全文 為貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中小學生課後服務工作的指導意見》(教基一廳〔2017〕2號)、《安徽省教育廳安徽省人力資源和社會...
我省自2018年起,啟動開展課後服務試點工作,在試點的基礎上,2019年,省教育廳聯合省發改委、省財政廳、省人社廳印發《關於做好全省中小學生課後服務工作的指導意見》(贛教發〔2019〕10號),全面推進全省中小學生課後服務工作,成為...
利用電視、網路、報紙、微博、微信等多種媒體,定期對服務開展情況進行宣傳報導,發揮積極正面導向作用,引導全社會和廣大家長積極支持、參與並監督課後服務工作。八、實施日期 本《實施意見》自2021年3月5日起實施,有效期為5年。以前規定...
中小學生是否參加課後服務,由學生和家長自願選擇,嚴禁各地以課後服務名義亂收費。七、加強組織領導 (十六)健全工作機制。各地要切實提高思想認識,將規範校外培訓機構發展納入重要議事日程。建立由教育部門牽頭、有關部門參與的聯席會議制度...
3.工作目標。學校教育教學質量和服務水平進一步提升,作業布置更加科學合理,學校課後服務基本滿足學生需要,學生學習更好回歸校園,校外培訓機構培訓行為全面規範。學生過重作業負擔和校外培訓負擔、親職教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、...
市、縣(市、區)教育行政部門分別設立校外培訓機構監督舉報電話,建立監督舉報工作檯賬,對社會監督舉報進行查核、登記、處理、跟蹤。市、縣(市、區)校外培訓機構監督舉報渠道4月底前報省教育廳。(四)紮實做好中小學生課後服務工作。...
《中小學生減負措施》是為中小學生綜合減負,明確各方責任,形成政府、學校、校外培訓機構、家庭協同推進減負工作合力制定的措施。由教育部、發展改革委、公安部、民政部、財政部、人力資源社會保障部 、市場監管總局、廣電總局、全國婦聯於...
九、統籌美育課後服務 統籌整合社會資源,支持學校與社會公共文化藝術場館、文藝院團合作開設美育課程,廣泛建立面向全體學生的美育興趣小組和社團,組織豐富多樣的藝術活動,將美育實踐活動作為中小學生課後服務工作的重要組成部分。各學校根據...
各地各校要把學生參加課後服務的情況納入義務教育學校質量評價體系。教育部已建立了課後服務直報系統,將定期通報各地工作進展情況。五、有效降低學生考試壓力 為切實降低學生考試壓力,教育部印發了《關於加強義務教育學校考試管理的通知》,...
統籌好學校和社會資源,城市和社區建設規劃要統籌學生體育鍛鍊需要,新建項目優先建在學校或其周邊。綜合利用公共體育設施,將開展體育活動作為解決中國小課後“三點半”問題的有效途徑和中小學生課後服務工作的重要載體。四、積極完善評價機制...
海南省加強學科類隱形變異培訓防範治理工作實施方案 為深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和教育部辦公廳等十二部門《關於進一步加強學科類隱形變異培訓防範治理工作的意見》...
2023年5月,教育部等十八部門聯合印發了《關於加強新時代中國小科學教育工作的意見》。檔案意義 《意見》系統部署在教育“雙減”中做好科學教育加法,支撐服務一體化推進教育、科技、人才高質量發展。檔案目標 中國小校的科學教育質量對培養...
一手抓減負,一手抓提質,教育部指導學校強化“三個提高”:即提高作業管理水平,提高課後服務水平和提高課堂教學質量,推動“雙減”工作取得明顯成效。2022年1月5日,教育部辦公廳發布《教育部辦公廳關於認真做好寒假期間“雙減”工作的...
黨的十九大對基礎教育作出了新的重大部署,今年8月印發的《關於深化教育體制機制改革的意見》對義務教育提出了明確要求。此外十八大以來,教育部還陸續出台了《德育指南》、中國小黨建、預防校園欺凌、勞動教育、親職教育、研學旅行、心理...
2021年4月2日,教育部召開新聞通氣會,介紹《關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》。通知明確了學生睡眠時間要求,根據不同年齡段學生身心發展特點,小學生每天睡眠時間應達到10小時,國中生應達到9小時,高中生應達到8小時。階段分類...