《“一帶一路”背景下的漢語國際教育(第三輯)》是2024年6月上海大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:“一帶一路”背景下的漢語國際教育(第三輯)
- 出版時間:2024年6月
- 出版社:上海大學出版社
- ISBN:9787567149946
《“一帶一路”背景下的漢語國際教育(第三輯)》是2024年6月上海大學出版社出版的圖書。
《“一帶一路”背景下的漢語國際教育(第三輯)》是2024年6月上海大學出版社出版的圖書。1內容簡介為增進“一帶一路”國家和地區漢語國際教育的學術交流,進一步提升漢語國際教育的學科地位,上海大學國際教育學院自2017年至今...
漢語國際教育學報(第三輯)《漢語國際教育學報(第三輯)》是201 8年科學出版社出版的圖書,作者是張旺熹。圖書目錄 漢外對比研究 漢語教學研究 漢語本體研究 漢語習得研究 “一帶一路 ”專題研究
《漢語國際教育研究(第三輯)》是於2014年5月北京語言大學出版社出版的一本圖書,作者是郭鵬 內容簡介 本書分為三個板塊:一為漢語國際教育理念創新與發展戰略研究,主要研究漢語國際教育巨觀層面的發展規劃問題;二為漢語國際教育教學方法與教學模式研究,主要研究漢語國際教育教學方法的問題;三為漢語國際教育教材設計...
《“一帶一路”背景下的漢語國際教育》是2019年2月上海大學出版社出版的圖書,作者是姚喜明、張丹華、楊靜、楊文波。內容簡介 習近平總書記提出的“一帶一路”倡議,不僅有利於推動中國自身發展,而且惠及亞洲、歐洲、非洲乃至世界,對提升世界經濟發展繁榮與和平進步都具有深遠意義。要實現這一造福於世界各國人民的宏偉...
《漢語文化研究:第三輯》是2018年四川大學出版社出版的圖書。內容簡介 《國際漢語文化研究(第三輯)》以服務於國際漢語教學和中華文化傳播為宗旨,以漢語國際傳播之漢語教學、中國文化輸出和中外文化對話三個方面為核心,提倡學科交叉的研究思路和方法,重視語言與文化研究的融合。書稿涉及的內容包括漢語本體研究、傳播...
“一帶一路”背景下的漢語國際教育(第二輯)《“一帶一路”背景下的漢語國際教育(第二輯)》是2020年上海大學出版社出版的圖書,作者是姚喜明。
《漢語進修教育研究·第三輯》是2019年中國書籍出版社出版的圖書。內容簡介 本論文集的論文內容涵蓋漢語國際教學研究、漢語言本體研究、對外漢語教材研究、漢語教學相關的文學及文化研究、來華留學生現狀及漢語教學管理研究等。這些研究緊密結合了理論與實踐,既有理論的深度,又有實踐的價值。它們來自教學實踐,又以解決...
並結合對這五國一線大學漢語教師進行的問卷調查及個人訪談,多維度考察這五個國家的大學漢語教學情況。分析各國大學漢語教學的優點和不足,總結對我國今後在區域性乃至全球漢語國際教育發展布局中可學習的有益經驗及可以規避的教訓。作者簡介 葛婧,北方工業大學文法學院副教授。主要研究方向為漢日語言對比和國際漢語教...
任教期間負責主講海外留學生、海外華文教師培訓、語言學及套用語言學碩士、漢語國際教育碩士專業學位的多門重要課程。曾任對外漢語教研室主任、海外教育學院副院長、廈門大學語言技術中心第三研究室主任、美國聖地亞哥州立大學孔子學院中方院長等。1996年獲廈門大學“優秀共產黨員”稱號。人物經歷 1983年7月廈門大學外文系英語...
研討會聚焦東南亞漢語國際教育教學的回顧與前瞻、東南亞漢語人才培養與職業規劃、網際網路+時代東南亞漢語國際教育教學新發展、東南亞漢語國際教育教學基地建設等六個議題,來自國內以及東協10國等國家和地區的研究和教學人員百餘人參加會議。本次研討會由華南師範大學東南亞研究中心、華南師範大學國際文化學院等機構承辦。...
(9)漢語國際化的內涵、趨勢與對策(執筆),《語言文字套用》2014年2第期。(10)非學歷漢語教學的學科屬性與學科地位,《國際漢語教學研究》2014年第1 期(創刊號)。(11)關於“漢字難學”問題的思考,《漢語國際傳播研究》第1輯,商務印書館,2013。(12)漢語教材編寫的根本問題探討,《國際漢語教育研究》...
10.Understandingthe Grassland Dilemma in China:Rethinking of Some Problemsin Grassland Useand Managemen tin Arid And Semi-arid Areas.國際教育協會北京辦事處。(項目批號:66004238),2009-2010年。11.中國北方乾旱半乾旱地區草場集約化利用存在的問題研究,北京大學合作項目,(項目批號:4087152),2009-2012年。...
2023年12月13日,“一帶一路”職業教育國際論壇媒體吹風會在北京舉辦。2023年12月20日至21日,“一帶一路”職業教育國際論壇在河北保定和雄安舉辦。主辦單位 論壇由中華職業教育社牽頭,中國教育國際交流協會、亞洲教育論壇共同主辦,由保定市人民政府和雄安新區管理委員會共同承辦,主會場設在保定市。活動內容 兩天的...
祁峰,現為華東師範大學國際漢語文化學院教授,博士生導師,漢語言系系主任,學校第三屆、第四屆本科專業建設點責任教授,第五屆研究生教學督導,第三屆漢語國際教育碩士專業學位評定小組成員,學院教學委員會副主任委員,教授委員會委員,語言教研室主任,國家語委全球中文發展研究中心研究員。人物經歷 復旦大學博士,中國...
2021年12月4日,《“一帶一路”教育國際交流優秀案例選集》在上海發布。發展歷史 為推動構建“一帶一路”教育共同體,受中國教育國際交流協會委託,復旦大學今年啟動“一帶一路”教育國際交流優秀案例徵集活動,遴選了來自全國各地33家院校共35個優秀案例,彙編成《選集》。選編案例不僅體現了“一帶一路”倡議提出...
17. 駱健飛(2020)“翻轉課堂”模式下的初級漢語課程改革,載姚喜明主編《“一帶一路”背景下的漢語國際教育》第二輯,上海:上海大學出版社,第346-356頁 18. 駱健飛(2020)漢語形式動詞的理論與教學研究,載牟世榮主編《漢語進修教育研究》第四輯,北京:中國書籍出版社,第38-51頁 19. 駱健飛(2020)現代...
中外碩士生(漢語國際教育)專業:漢語國際教育 課程:漢語語音及教學/綜合基礎課程/漢語語言學/漢語語言要素教學(語音部分)留學生本科生:專業:漢語言 課程:高級漢語、漢語聽力 留學生進修生 課程:初級精讀/初級口語/初級聽力/中級口語/高級漢語綜合 研究方向 主要研究興趣為對外漢語教學、漢語語法、漢日對比、粵...
張麗,1985年3月生,安徽阜陽人,文學博士。現為廣東外語外貿大學留學生教育學院副教授、漢語國際教育專業碩士研究生導師。主要從事二語習得、對外漢語教學、教材研發等方向的研究。人物經歷 2009.09—2012.06 中山大學中文系,語言學及套用語言學專業,獲文學博士學位 2007.09—2009.06 中山大學國際漢語學院,漢語...
研究領域主要為漢語國際教育、藝術學、中國語言文學,成果主要有專著《中國藝術史論》和學術論文多篇,如《對外漢語教學中閱讀與表達的互動性與互補性》、《對外漢語複句教學新探》、《“發現模式”在當代中國話題課中的套用——對外漢語高級階段教學模式芻議》、《孔子學院教材使用問題芻議》、《論信息技術在“教學過程...
3. 《對外漢語教學中的跨文化交際能力淺析》,《雙語學研究》(第三輯),民族出版社,2011年12月。4. 參與《學、研、實的三維課堂——專題研習工作坊教學模式的八年探索與實踐》項目研究,2013年1月曾獲得北師大珠海分校第二屆教學成果獎一等獎。5. 參與校級品牌專業“漢語國際教育”專業建設,並於2013年3月...
郝美玲、厲玲(2015)初級階段留學生漢語辭彙加工影響因素研究,《語言教學與研究》第2期。郝美玲(2017)從Puffin分級讀物的編寫特點看漢語少兒分級讀物的編寫,《漢語國際教育學報》(第三輯)。鄧芳、郝美玲(2017)基於“看圖口語敘述”任務的泰國留學生辭彙多樣性發展研究,《華文教學與研究》第1期。郝美玲(2018)...
兼任湖北省語言學會會長,同時還是中國語言學會會員、中國對外漢語教學學會會員,教育部高等學校中文學科教學指導委員會委員,全國大學生文化素質教育指導委員會委員,漢語國際教育碩士專業學位教育指導委員會委員。研究方向 語言學 最終學位:文學博士職稱 :教授、博士生導師 出版圖書 主要貢獻 1988年6月至1990年12月,擔任...
Understandingthe Grassland Dilemma in China:Rethinking of Some Problemsin Grassland Useand Managemen tin Arid And Semi-arid Areas.國際教育協會北京辦事處。(項目批號:66004238),2009-2010年。中國北方乾旱半乾旱地區草場集約化利用存在的問題研究,北京大學合作項目,(項目批號:4087152),2009-2012年。環境保護...
2.突出特性,體現共性,強調套用——漢語二語學科人才培養模式的創新,《漢語套用語言學研究》第2輯,商務印書館, 2013年7月 3.國際漢語師資教材考察與本土教材開發,《第十一屆國際漢語教學研討會論文選》高等教育出版社,2013年7月 4.基於教材庫的教師培養教材系統考察,《漢語國際教育人才培養理論研究》(會議...
3.2016-2020 教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“基於漢語辭彙特徵的二語辭彙教學實證研究” (項目批准號:15JJD740006)4.《漢語國際教育論文寫作教程》(與張文賢、黃立合作)獲得北京大學2020年度教材建設立項。發表專著和論文 1.2020 網路語言辭彙變異動因、特點和規範,李瑋主編《中國網路語言發展研究報告》...
2.“一帶一路”倡議背景下國際型商務英語人才培養研究(參與),教育廳B類教改項目,2016-2018;3.壯語常用詞的計量特徵研究(主持),教育廳項目,2016-2018;4.壯語辭彙的計量語言學研究(主持),國家社科基金一般項目,2017-2022;5.國家重大社科項目:現代漢語計量語言學研究,2011-2016,參與子課題一中關於壯...
(CSSCI)2012年第3期。9.《桐城錢澄之論》,《安徽文獻研究集刊》第五卷,黃山書社2013年1月版。10.《論中與魚相關的其他隱語——聞一多補證》,《古典文獻學術論叢》第三輯,黃山書社2013年7月版。11.《漢語國際教育專業中國古代文學教學理念初探》,《安徽商貿職業技術學院學報》2014年第1期。
2007年8月~2008年8月,經國家漢辦遴選委派,在美國匹茲堡大學孔子學院從事漢語教學和學院管理工作。先後任武漢大學文學院漢語言文字學教研室主任、對外漢語教研室主任、匹茲堡大學孔子學院主任、“武漢大學漢語國際教育教學與研究中心”副主任等。主講課程 “語言學概論”(本科生)、“二語習得導論”(本科生)、“...
方環海,廈門大學海外教育學院教授、碩士研究生導師,研究生教研室主任、全國漢語國際教育專業學位研究生教育指導委員會委員,國家漢辦“新漢學計畫”博士生聯繫導師。研究領域 認知語言學、對外漢語教學、國際漢語教育、西方漢學(漢語教學)主要課程 對外漢語教學概論、第二語言習得導論、國別漢語調查研究、國際漢語傳播專題...