《“一帶一路”背景下的漢語國際教育》是2019年2月上海大學出版社出版的圖書，作者是姚喜明、張丹華、楊靜、楊文波。
基本介紹
- 中文名：“一帶一路”背景下的漢語國際教育
- 作者：姚喜明、張丹華、楊靜、楊文波
- 出版社：上海大學出版社
- 出版時間：2019年2月
- 頁數：457 頁
- 定價：68 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787567132283
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
習近平總書記提出的“一帶一路”倡議，不僅有利於推動中國自身發展，而且惠及亞洲、歐洲、非洲乃至世界，對提升世界經濟發展繁榮與和平進步都具有深遠意義。要實現這一造福於世界各國人民的宏偉藍圖，需要各國互信合作，共享和平，共同發展。文化作為一種軟實力，則可以為“一帶一路”倡議的實現，在政治、經濟、外交等領域營造出必要的和平環境。漢語國際教育作為“一帶一路”文化交流的基礎和橋樑，也因此獲得了發展的“黃金機遇期”。“一帶一路”倡議的實施，為漢語和中華文化走出去鋪設了一條條暢通之橋，也為沿線國家漢語教育帶來了新機遇。漢語教育在“一帶一路”沿線國家和地區的語言教學中所占比重越來越大，在教學語言、教育政策、考核標準等方面保持相對獨立性的同時，也日趨本土化。
圖書目錄
“一帶一路”專題研究
孔子學院公共外交戰略發展的動因分析
“一帶一路”沿線國家和地區孔子學院師資問題研究
“一帶一路”背景下中外高校本科生聯合培養項目的實踐和探討
——以上海大學漢語言本科“2+2項目”為例
“一帶一路”背景下的“網際網路+”漢語國際教育模式探究
“一帶一路”倡議背景下的漢語人才培養的思考
試論“一帶一路”視域下的漢語教育體系
“一帶一路”倡議下漢語國際教育專業發展探究
來華孔子學院獎學金生的教育現狀探析
——以南京中醫藥大學為例
公共外交視角下的來華留學教育
論國際漢語教師志願者文化自信的培養途徑
國別化漢語專題研究
孔子學院在泰國漢語教育中的角色
尚比亞大學孔子學院漢語教學現狀及對策探討
愛爾蘭孔子學院的民間輿論生態
——基於調查問卷的實證研究
美國孔子學院漢語言文化推廣策略研究
——以美國肯塔基大學孔子學院為例
哥斯大黎加INA學生漢語學習需求調研及海外教學思考
泰國宋卡王子大學中級漢語綜合課成績測試調研
“一帶一路”南亞沿線國家來華留學生漢語學習現狀、問題及解決對策
——以印度來華醫學留學生為例
孟加拉國漢語教材“本土化”現狀淺析
烏茲別克斯坦高等教育體系及國際合作概況
土耳其漢語教學調查與分析
西班牙語母語學生伴隨性辭彙學習個案研究
Discussions of Student Engagement in the Classroom Interaction
——Case Studies of an English Class in a Danish High School
漢語本體研究
歐德理編寫的《粵語方言詞典》評介
19世紀來華傳教士雙語詞典綜述
“厲害了我的哥”及其流行特徵
從“比”字句的偏誤看“比”字句的量性特徵及其教學
名詞重疊AABB式多角度研究
漢語二語者常用形容詞“高”的搭配研究
“一帶一路”背景下的商務漢語教材建設構想
——基於對2010年後出版的商務漢語教材的分析研究
留學生中級漢語閱讀教材使用現狀調查與統計分析
留學生漢語教材中的成語編排
——以《發展漢語》中高級課本為例
對外漢語口語課現狀及教學技法探究
