"3+3"高考制度,別名“3+3”制度,是高考制度。但考生在選擇科目時需要關注高校部分專業對於三門科目中的一門到兩門會有特定要求,例如要求必須選修物理科目等。
"3+3"高考制度,別名“3+3”制度,是高考制度。但考生在選擇科目時需要關注高校部分專業對於三門科目中的一門到兩門會有特定要求,例如要求必須選修物理科目等。
"3+3"高考制度,別名“3+3”制度,是高考制度。但考生在選擇科目時需要關注高校部分專業對於三門科目中的一門到兩門會有特定要求,例如要求必須選修物理科目等。改革時間自2014年9月國務院發布《關於深化考試招生制度改革的...
職教高考,也叫職業教育高考,是相對於普通高考(普通高等學校招生全國統一考試)一種高考形式,是職業教育的專門性高考。教育部逐步建立職教高考制度,使之成為高職考試招生主渠道。職教高考是為了培養套用型高技能人才而推出的一種招生形式...
浙江和上海市在全國率先推出高考改革方案,浙江省在課程深化改革和高考制度改革方面走在全國教育改革前沿。指導思想 全面貫徹黨的教育方針,適應經濟社會發展對多樣化高素質人才的需要,從有利於促進學生健康發展、科學選拔各類人才和維護社會...
民間高考方案,是由21世紀教育研究院撰寫的高考制度改革方案,主要是在考試科目和錄取方式上的變革。方案內容 民間高考方案,是由21世紀教育研究院撰寫的高考制度改革方案,2009年6月14日正式遞交教育部。其中實行多軌道、分層次的統一考試...
職教高考制度,也叫職業教育高考制度,是相對於普通教育高考制度(普通高等學校招生全國統一考試),指職業教育的專門性高考制度。2019年1月,國務院印發《國家職業教育改革實施方案》提出,建立“職教高考”制度,屬於高考制度。國家職教高考...
《新高考政策下的名校之路》是2019年武漢大學出版社出版的圖書,作者是蔣葉光。內容簡介 1977年恢復高考至今,我國的高考制度已經走過40餘個春秋。為了更有效率和更加公平地選拔人才,國家進行了多次的探索與改革。本書作者蔣葉光先生通過梳理...
1977年,全國恢復高考制度的招生工作會議在太原晉祠賓館召開。1977年高考恢復以來,高考制度不斷完善,向著更加公平、更有效率的方向努力。2002年3月9日,出席全國政協九屆五次會議的20多位委員與教育部、財政部的有關領導就我國高考制度...
《新高考背景下的教學管理:理念、視野和行動》是2019年11月1日廣東高等教育出版社出版的圖書,作者是宋春燕、曾令鵬。內容簡介 新時代背景下,中國開啟了高考恢復以來力度大的高考制度改革。從目前已經公布的各試點省份改革實施方案來看,與...
高考是對中國學生高中三年學業水平的一次總結,復讀是對高考成績再次提高的方式。2010年高考政策對高考落榜復讀生影響有多大?對於2010年高考復讀生來說,這個夏天注定不會平靜。據了解,2010年高考制度再次發生變革,由以往實施的“3+X+...
個性化高考主要表現是:高等教育入學考試的形式分類型和多樣化,有利於突出考生的求學個性化特點和反映考生的多種意願、發展方向,多次考試等高考制度的改革和創新。簡介 個性化高考(Personalized college entrance examination;Personalized College...
本書對實施“3十x”高考改革的地區和學校具有一定的借鑑作用和指導 意義。本書適用於高中教師、學生、家長以及教育行政、科研部門的有關人員學習、研究、參考。內容介紹 自從1977年恢復高考制度以來,實行全國統一命題、統一考試的應試教 ...
高考是最能體現公平公正原則的全國性考試。在高等教育還遠遠沒有普及的中國,對絕大多數高中畢業生來說,高考無疑是他們人生髮展歷程的一個重要轉折點。勿庸置疑,自1977年恢復高考制度以來,高考為中國選拔了大批的優秀人才,對於中國的...
統一高考科目或將壓縮至3門 按照教育部2014年工作要點,高考改革原則是探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。逐步推行普通高校基於統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價擇優錄取制度。現在,河南高考的科目...
高考意義 幾十年來在中國社會生活中,高考占據了獨特的尊崇地位。對每一個學子及其家長來說,高考意義重大,由此,各種高考輔導也應運而生。在濰坊揚格教育多年的教研實踐中發現,迄今,高考制度依然深入人心,被公認為是難得的較為公正...
等級賦分,簡稱“賦分”,是新高考"3+1+2"模式和"3+3"高考制度的再選科目分數遵循固定比例劃分等級的轉換機制,即根據相關測量原則,將參加同一科目考試的考生成績按照預設好的固定人數比例劃定等級,並進一步在等級下進行相應轉換,進而...
“軟掛鈎”是高考制度改革體現的一項重要內容,一改現行的“一考定終身”,將實行考生學業水平測試、綜合素質評價與高考成績綜合來決定。2008年12月4日,安徽省合肥市全市高中教學工作會議上透露,2009年高招方案高考錄取的政策框架已經明確...
1936年,全國已經有100多所大學,當時的高考制度是各所高等學校自主組織命題,學生可以選擇報考多所大學,也可能同時被多所大學錄取。 1952年,中國建立起來全國統一普通高等學校招生制度。統一高考招生能更好的顯示出公平,也適應了當時國家快速...
高考制度 目前採用制度 重慶市高考目前採用3+X”方式。其中 “3”——“語文、數學、外語”,“X”指由指學生根據自己的意願,自主從文科綜合、理科綜合2個綜合科目中選擇一個考試科目。以後採用制度 從2013級開始重慶市高考不再採取3...
參加本科三批錄取的139所院校,實際錄取4349人,比計畫招生減少160人。2013年3月,中國教育線上針對高考改革進行了網上調查。從調查顯示的結果來看,超過90%的受訪者對現行的高考制度予以了肯定,認為高考是中國目前最為公平的考試;同時也...
高考是對中國學生高中三年學業水平的一次總結,復讀是對高考成績再次提高的方式。2010年高考政策對高考落榜復讀生影響有多大?對於2010年高考復讀生來說,這個夏天注定不會平靜。據了解,2010年高考制度再次發生變革,由以往實施的“3+X+...
4、 聽說高考制度要改革,怎么改?職高和普高哪個更好考大學?高考改革方案即將出台,從這一屆學生開始,高考模式要有一個翻天覆地的改革教育部副部長魯昕在2014年3月22日國務院會議上表示,我國即將出台高考改革方案,實現兩種模式高考,...