《on in under 的套用》是濰城區永安路國小學校提供的微課課程，主講教師為徐麗娟 。
基本介紹
- 中文名：on in under 的套用
- 主講教師：徐麗娟
- 提供學校：濰城區永安路國小
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
介紹卡通片《Tom and Jerry》中可愛的Jerry最喜歡玩捉迷藏的遊戲，來導出on in under . Where is Jerry ? It’s in the box. It’s on the box. It’s under the box. 總結 on in under 的意思和用法（圖例展示） on 在…上面 in 在…裡面 under 在…下面 通過on in under手指操來熟悉三個方位介詞的用法。 走入試題王國，填上合適的介詞。（圖例展示） Where is the ball? 1 It’s ____the box. 2 it’s _____the box. 3 It’s _____the box. 走進遊戲王國，聽著老師的指令，做動作吧。（展示動作） Put your book on your chair. Put your pencil in your book. Put your pencil-box under your chair. 歌曲on in under on in under clap,clap,clap on my ear , in my ear ,under my ear on in under clap,clap,clap on my nose , in my nose , under my nose on in under clap,clap,clap
設計思路
學生在辨別運用表達位置的方位介詞時容易出現混淆的現象，特別是on, in, under這三個方位詞。它們的詞義對於三年級的小學生來說較難在真實的情景中準確套用。本次設計直觀、形象的展示了方位介詞，有助於學生的理解和運用。首先介紹調皮的Jerry，他最喜歡捉迷藏了，來導入三個介詞，更易於孩子接受；適時直觀的總結，針對三個介詞的手指操的操練，加深了孩子們對新知識的印象；練習、檢查環節設計成走入試題王國，來破解那題吧和聽一聽、做一做的遊戲，會讓孩子們在濃濃的興趣中完成檢測；歌曲的吟唱，則讓孩子們進一步熟悉了新知識，放鬆耳朵，陶冶性情，夯實基礎。
