ISC

ISC

ISC伺服器控制。是Intel的伺服器管理軟體。只適用於使用Intel架構的帶有集成管理功能主機板的伺服器。採用這種技術後,用戶在一台普通的客戶機上,就可以監測網路上所有使用Intel主機板的伺服器,監控和判斷伺服器的工作狀態是否正常。一旦伺服器內部硬體感測器進行實時監控或第三方硬體中的任何一項出現錯誤,就會報警提示管理人員。並且,監測端和伺服器端之間的網路可以是區域網路也可以是廣域網,可直接通過網路對伺服器進行啟動、關閉或重新置位,極大地方便了管理和維護工作。

基本介紹

  • 外文名:ISC
  • 屬於:是Intel伺服器管理軟體
  • 適用於:使用Intel架構
  • 包括:用戶在一台普通的客戶機上
供應鏈,青少年組織,委員會,中國協會,使命,簡介,工業,電力,城市,治理,ISC項目,學校聯盟,標準認證,簡介,產品認證方式,國際地震,發展概況,主要任務,用途,主要設計者,內容簡介,特點,國際中心,怠速控制,計算機年會,商務模式,內容簡介,發展概況,特點,意義,怠速控制系統,

供應鏈

ISC:(Integrated Supply Chain)集成化供應鏈。供應鏈的集成化是指成員企業通過信息的協調和共享,緊密合作,最佳化供應鏈的整體績效,是指供應鏈的所有成員單位基於共同的目標而組成的一個“虛擬組織”,組織內的成員通過信息的共享、資金和物質等方面的協調與合作,最佳化組織目標(整體績效)。
ISC:IMS系統中S-CSCF與Application Server,OSA SCS,IM-SSF之間的接口,採用SIP協定
IP multimedia Subsystem Service Control(IMS業務控制).

青少年組織

ISC是成都一群青少年建立的組織。其主要成員有Hacker,Joker和Packer
其最大的附屬組織是ISCGAME。主要利用Scratch製作各種精美遊戲。代表作:fight people v2.0.5,spy center 1 v1.0.
iscgame LOGOiscgame LOGO
第二大的附屬組織是ISCVIDEO,主要拍攝搞笑視屏,一共有近千部視屏!網上的幾部視頻只是冰山一角。代表作:Hacker跳河,嗟來之食,永遠的ISC(此視頻未公開,只做內部紀念)

委員會

ISC:英國獨立學校委員會Independent Schools Council(ISC)。英國的大多數私立學校都是獨立學校委員會的會員。英國的私立學院定期接受由英國認證委員會(BAC)或ISC實施的審查與認證。

中國協會

ISC :中國網際網路協會 Internet Society of China (ISC)成立於2001年5月25日,由國內從事網際網路行業的網路運營商、服務提供商、設備製造商、系統集成商以及科研、教育機構等70多家網際網路從業者共同發起成立,是由中國網際網路行業及與網際網路相關的企事業單位自願結成的行業性的全國性的非營利性的社會組織。中國網際網路協會現任理事長為原中國科協副主席胡啟恆院士,現有會員300多個,協會的業務主管單位是工業和信息化部,會址設在北京市。
中國網際網路協會的會員是依法成立的與網際網路行業相關的企業、事業單位及社會團體,並且願意加入中國網際網路協會,遵守協會章程。
中國網際網路協會的宗旨是:遵守國家憲法、法律和法規,遵守社會道德風尚;堅持以創新的思維、協作的文化、開放的平台,有效的服務的指導思想,為會員的需要服務,為行業發展服務,為政府決策服務。
可持續發展社區協會
ISC:Institute For Sustainable Communities簡稱ISC(可持續發展社區協會
ISC

使命

Help communities around the world address environmental, economic, and social challenges to build a better future shaped and shared by all. (幫助全球範圍內的社區積極應對來自環境、經濟和社會各方面的挑戰,建立一個由大家共同塑造和分享的更加美好的未來。)

簡介

可持續發展社區協會(ISC)成立於1991年,由美國前大使、前佛蒙特州州長瑪德琳M 庫寧女士發起,先後在全世界20多個國家開展了75個改變社區面貌的項目。
ISC擁有20餘年的工作經驗,為全世界充滿激情並執著改善人類居住環境的人們提供必要的工具、技能及資源。項目實施範圍大到國家範圍,小至區域和地方,幫助當地解決社區面臨的嚴峻問題。我們在世界上一些重污染城市廣泛開展環境和能效項目。ISC致力於提高各類企業、政府職能部門以及非盈利組織的能力並加強社區的領導力,同時ISC也專注於向各國傳播高效利用資源的先進經驗。已在美國及國際範圍取得了重要成就。
ISC的項目模式以ISC在俄羅斯12年的工作經驗為基礎。在當地開展了721個項目,幫助當地獲得清潔的空氣和水,清除有害廢物,降低能耗,發展可持續事業。除此之外,ISC還幫助39個社區實現每年二氧化碳減排超過1.2萬噸,並將節約下來的能源投入當地建設。
ISC於2007年進入中國之後,與學者、技術專家、政府官員和社區成員合作,項目套用於工業、電力、城市、治理和教育部門。通過廣泛傳播在減緩及適應氣候變化和可持續發展方面已獲認可的資源、能力建設和最佳實踐分享,ISC將工作重點在體制能力和領導力的建設上。
ISC認為,中美兩國需繼續緊密合作,以應對氣候變化引發的種種問題。中美兩國擁有大量的經驗、技術和服務,可以通過努力,共同應對能源和環境挑戰,並促進低碳發展。利用一系列來自政府和非政府組織的專業優勢,ISC努力將更清潔、更健康、更可持續的環保方案和實踐活動引入中國,特別是在中國工業化程度最高的兩個省份——廣東和江蘇。

工業

中國在其十二五規劃(2011-2015年)中優先考慮低碳和能效經濟以及碳強度目標。ISC針對工業部門的項目重點在:加強中國各個產業的能力,以減少其能源使用量和碳足跡;改善工人的健康和安全;實施能效措施;進行溫室氣體核算。通過分設在在廣東和江蘇兩省的環境、衛生和安全(EHS)中心開設全面的環境和能源課程,ISC的項目在引進新的標準、經過驗證的工具和技術等方面提供支持。
到目前為止,兩所EHS學院的人才庫中合格的EHS經理人數量顯著增加,已培訓了近4000名能效、EHS實踐和溫室氣體管理領域的產業經理。此外,ISC的合作夥伴——世界資源研究所(WRI)——已經與中國的重點產業攜手制定了新的溫室氣體協定。

電力

通過與世界資源研究所(WRI)和勞倫斯伯克利國家實驗室(LBNL)等執行夥伴攜手合作,ISC的項目幫助識別和克服主要的政策和市場障礙,提高能效,並通過引入新的效能來刺激和增加針對清潔能源措施的公共部門融資機制。ISC開展的活動包括一系列支持性研討會,參加者為重要的美國官員和國際專家,內容涉及電力部門監管者的需求方管理政策;此外還有一個試點項目,旨在鼓勵中國的各個產業投資於節約能效的措施。

城市

城市排放了全球70%的溫室氣體,也最容易受到氣候變化的影響。2008年,居住在城鎮和城市裡的人口首次超過全球人口的一半。到2030年,這個數字將增加到將近50億,占全球人口的75%。幫助這些城市地區發展和過渡到一個更加可持續的低碳經濟,將對全球環境和世界各地人口的健康和繁榮起到重要作用。
2008年以來,ISC在美國各地開辦氣候領導學院(CLA)同行學習課程(peer-learning session),每年為50多個城市地區的400多名從業人員提供服務。在中國,ISC已經在過去三年里幫助廣東和江蘇兩省30多個城市實現了各自的能效和碳強度目標,同時通過實用的同行學習研討會和交流,促進科學發展。通過氣候領導學院,ISC與中國城市開展持續合作,採用與美國同行的相互交流和學習,深化和增加了成功的清潔能源模式。
為了獲取公眾對資源合理利用的支持與參與,ISC還同廣東和江蘇兩省的眾多社區合作,首先為工廠、學校、醫院和住宅區開發和實施能效項目,之後鼓勵整個區域共同努力,開展類似的活動,以便取得更好的節能和環境改善效果。

治理

ISC正在通過分享國際最佳實踐來加強信息披露、市民監控、風險溝通和資源效率,從而加強政府的環境執法手段。這些培訓基於中國政府對改善區域環境管理的不斷增長的承諾。在中國,ISC同當地及上級地區政府官員合作,在確保符合環境、健康和安全政策的前提下,幫助他們發展最佳實踐試點。ISC還讓政府官員與國際同行結對,幫助他們直接向這些同行學習。
可持續發展教育
ISC在當地學校開展工作,通過開發針對9-13歲兒童的資源效率和環境健康課程,由公共、社會和商業領袖以及教育管理者參與的兒童實踐性學習,為下一代保護他們的環境做好準備。通過教師培訓和課程開發、實際項目和資源指南,ISC正在提高大學和各類學校的能力,以推進可持續發展教育。一個校際間的國際交流網路將教師們相互聯繫起來,讓教育工作者能夠分享最佳實踐。

ISC項目

環境健康安全
環境衛生與氣體排放
社區能效
工業能效和溫室氣體排放計算標準和工具
工業和電力行業能效和融資
低碳城市發展
公共建築能效
四川災後重建

學校聯盟

International School Connection 簡稱ISC(國際學校聯盟
ISC是一個致力於推動教育國際化的非盈利國際教育組織,其總部設在美國,該組織核心成員均為不同國家的教育專家和教育管理者。
ISC的宗旨是:使學校成為全球化的高效學習中心。為實現這一目標,ISC一直致力於發展對ISC宗旨感興趣的合作夥伴,聯網具有全球意識的教育思想家和教育領導者,交流、分享、共創理論成果與成功經驗。
該組織已經在美國、加拿大、芬蘭、瑞典、挪威、俄羅斯、西班牙、德國、新加坡等十二個國家的學校和學區,建立了學習中心和國際化的學校聯盟,並已形成一套比較系統的教育領導新理念、相應的學校發展模式和提升教育領導力培訓模式。該組織成員學校的教師、學生、校長、學區教育管理者之間通過分布於世界各地的ISC中心 (ISC Hub),開展各種豐富多彩的高效率、低成本跨文化教育交流與合作活動。在通過網際網路交流的基礎上,ISC每年都會在不同國家舉辦全球峰會,目的是在全球的語境中學習和分享學校發展的相關理念和經驗。
該組織一直希望與中國建立合作關係,已委託南京大學網路化學習與管理研究所負責籌建ISC中國中心(Hub)。
與ISC合作,有助於推動中國學校教學與管理的國際化發展,提高中國學校領導、教師、學生藉助信息技術進行跨文化交流的能力,在全球化的視野中提升中國教育信息化的層次和水平,提升中國優秀學校的“教育影響力”。

標準認證

簡介

International Standards Certifications 簡稱ISC【國際標準認證(控股有限公司)】
澳大利亞ISC認證公司的產品認證商標已經通過了澳大利亞和紐西蘭政府(JAS-ANZ組織)的認可,是澳大利亞少數的幾家專業產品認證的機構之一。
ISC可提供多種產品的澳大利亞-紐西蘭強制性產品認證服務、安全防護產品認證、建築安全產品認證、家用電器產品認證、電動工具產品認證、小型機械產品認證、危險機械產品認證、防暴設備產品認證、壓力設備認證產品、燃氣設備產品認證、各式閥門產品認證、水暖產品認證、建築設備產品認證、電子產品等一系列產品認證服務與質量管理體系認證、環境管理體系認證、職業安全健康管理體系、汽車管理體系認證、澳洲/紐西蘭工作能認證,食品安全認證,土木承包商聯盟認證,衛生保健認證,(澳大利亞)昆士蘭殘疾人服務認證,綜合管理體系認證。
在澳大利亞和紐西蘭,市場和客戶多數情況下要求提供JAS-ANZ產品認證標誌,就電工、電子產品和水暖產品認證而言,JAS-ANZ最有名的產品認證機構是澳大利亞International Standards Certifications簡稱 ISC,該機構的“認可標誌”是公認的符合性標誌,ISC是澳大利亞的符合性評定機構可同時於產品印上JAS-ANZ認可標誌,業務範圍廣泛,包括產品認證,體系認證,也包括上述認證相關的培訓。

產品認證方式

ISC的產品認證主要有兩種:第一種為型式檢測認證,第二種為標準標誌認證。
JAS-ANZ型式檢測認證為ISO規定的8種認證模式的第一種,是對產品設計是否符合標準進行的檢測,不進行企業質量管理方面的考核,也不授權使用標誌,但是,檢測合格後,發給證書,並要求在JAS-ANZ產品商標上標出該證書號。JAS-ANZ證書有效期5年。標準標誌認證與型式檢測認證不同,屬於ISO規定的第五種認證模式,除對產品進行標準符合性測試外,還要對企業的管理體系進行首次評定和維持認證資格每年一次的工廠檢查。工廠年度檢查由ISC在世界各地的代表負責。同時ISC 也全面開展水暖產品的業務(Watermark認證)在澳洲,所有為管道排水設計的產品必須要符合由管道管理者所宣布的要求。在2005年,新的Watermark認證方案(WMCS) 被提出以代替了管道和排水產品國家認證方案 (NCPDPS),在證明合格的產品上使用標準標誌、Watermark和管道安全型式測試標誌。Watermark認證方案使用單一的Watermark認證標誌來證明認證過管道產品。
新的Watermark認證方案的目的是對管道產品的核定提供統一的國家方式。在此方案之下,若產品帶有Watermark認證標記,將會在全澳洲被接受,它符合管道和排水的實際要求和任何的可能附加的地方性要求。對個別管道產品的認證要求與管道和排水系統的“危險”有關,能被劃分到兩種級別:
(1)高危險產品的審核方案為 (Watermark level1) 和(2)低危險產品的型式測試為 (Watermark level 2)。
ISC在中國地區暫不提供ISO質量管理體系認證服務,只提供產品認證服務。

國際地震

International Seismological Centre簡稱ISC(國際地震中心

發展概況

在很早的時候,人們就已注意並記錄到了地震,但只是在從二十世紀到二十一世紀初一百年的時間內,隨著地震監測儀器的發展,才使得正確研究地震的發生過程成為可能。英國地震學家約翰.米爾恩(John Milne,1850-1913)教授就認識到進行地震記錄國際交換的重要性,在他的組織和領導下,1922年成立了國際地震彙編(ISS,International Seismological Summary)。1960年,在聯合國教科文組織(UNESCO)的主持下,在巴黎召開了如何更好地利用ISS資料的討論會,會議決定1964年成立國際地震中心(International Seismological Centre,ISC),利用計算機儘快地測定更多的地震參數。這樣ISC於1964年在英國愛丁堡(Edinburgh)成立,這是第一個收集全世界範圍地震觀測資料的組織。
1970年,在聯合國教科文組織和其它國際性科學團體的幫助下,ISC被重新組建成為一個國際性的非政府組織,經費由各個國家感興趣的研究機構資助。最初得到7個國家支持,發展到50個左右的國家,其成員包括國家級學術機構、政府部門和大學。
1975年,ISC遷到英國南方的紐伯利(Newbury),1986年搬到了撒徹(Thatcham)的一幢二層樓內。樓內不但有辦公室,而且提供了存放大量的ISS和ISC出版物的設施,還有一個收藏有地震學期刊、雜誌和書籍的圖書館。
1979年ISC在維也納召開指導理事會,中國地震局秦馨菱教授參加了這次會議,並當選為理事,從此中國正式加入ISC。

主要任務

ISC是全世界第一個致力於收集全球範圍的地震觀測數據的非政府組織機構。其主要任務是:
·負責全球約3,000個地震台站的地震信息的收集、分析處理、編輯出版地震觀測報告等工作。
·利用所有可用的信息再次進行地震定位,並搜尋新的、尚未經有關機構確認的地震。
·向全世界相關機構提供數據服務。
·根據需要開展各種諮詢工作。
ISC:Index of Stream Condition

用途

常見河流健康評價方法之一。

主要設計者

Ladson(1999)。

內容簡介

構建了基於河流水文學、形態特徵、河岸帶狀況、水質及水生生物5方面的指標體系,將每條河流的每項指標與參照點對比評分,總分作為評價的綜合指數。

特點

將河流狀態的主要表征因子融合在一起,能夠對河流進行長期的評價,從而為科學管理提供指導;但缺乏對單個指標相應變化的反映,參考河段的選擇較為主觀。

國際中心

(international switch center)
國際交換中心(ISC)提供國區域網路與國際網之間互動工作的能力。當撥打國際長途時,會首先撥國際交換中心接入代碼(ISCA),接著是國家代碼(CC),然後再撥被叫方的MSISDN號碼。

怠速控制

怠速控制系統(ISC)是通過調節空氣通道的面積,以控制進氣的流量。系統的主要執行元件是怠速控制閥。單片機將各個感測器的輸出信號(如空調開關信號、動力轉向開關信號等)所決定的目標轉速,與發動機的實際轉速進行比較,根據比較得出的差值,確定相當於目標轉速的控制量,去驅動控制空氣量的執行機構,使怠速轉速保持在最佳狀態附近。

計算機年會

國際超級計算機年會(International Supercomputing Conference)每年的6月份和11月份都會兩次公布超級計算機的全球500強列表。

商務模式

內容簡介

ISC:Internet Service Customer既網路服務於客戶

發展概況

傳統行銷模式就是從廠家到經銷商的多層利潤沉澱,導致渠道成本驟增,經銷商獲利少之又少。同時,面對中國龐大的市場,渠道扁平化模式由於資金匱乏、管理和行銷水平落後等問題,存在極大的局限。至於傳統的O2O模式雖然實現了線下與線上的互相“穿越”,但是消費的服務和產品必須由消費者去線下體驗,這就對線下服務提出更高的要求,然而很多企業都無法掌控穩定的服務體系,大多數o2o模式的企業只相當於一個第三方中介,在中間起協調關係,其終極作用發揮並不理想。國林地板在經過多年詳細的市場調研及分析後,推出了一套嶄新的網路加服務的立體化行銷體系——ISC模式。

特點

ISC模式突破了傳統行銷模式的局限,以線上商城(Internet)、CRM客戶(Customer)關係管理系統等為支撐,公司掌握線下服務的質量,通過規範細緻的客戶服務和優質的產品服務(Service),打造體驗式服務的良好口碑和信譽,保障線上信息與線下商家服務對稱,實現立體化發展。
ISC模式的最大特點是注重客戶體驗和服務,以卓越的服務行銷系統保障線上的品牌宣傳和產品行銷,更大程度地維護客戶忠誠度,實現客戶價值持續貢獻,從而全面提升企業綜合能力。ISC模式的服務特色是CRM客戶管理系統,以全方位的管理服務視角,具備更完善的客戶交流能力,通過一對一行銷原則,滿足不同價值客戶的個性化需求,給客戶提供更加優質的服務,最大化客戶的收益率。

意義

在電子商務迅猛發展的當今社會,產品同質化日益顯著,提供優質專業的服務是加強企業競爭力的重要手段。企業始終以消費者為導向,突破傳統行銷模式的禁錮,創新地提出了ISC模式,以全面整合網路資源為基礎,強力推動品牌建設,提升品牌價值,以線下服務為品牌行銷保駕護航,沉澱了品牌行銷的終極價值,時刻注重品牌宣傳和消費者服務的完美結合,必將引領行業新潮流。

怠速控制系統

該系統把發動機的實際轉速和由發動機冷卻水溫度、空調壓縮機負載、自動變速器負載狀況等因素決定的目標轉速進行比較,根據比較的差值確定使發動機轉速達到目標值的控制量,並通過執行機構對發動機怠速予以校正,使之達到目標轉速。

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