基本介紹
- 中文名:商學會
- 外文名:IFBS
- 總 部:中國·香港
- 成立時間:2010年
- 組織性質:大學生自主運營的非營利性機構
- 組織願景:世界因你而改變
- 榮譽稱號:未來青年商業領袖的培養基地
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關於IFBS
IFBS立足於中國香港,是一個全球性大學生自主經營的非盈利性機構,內用中國傳統優秀文化作為指導思想,外用現代企業的管理模式,立足於高校平台,將商業實踐與學術理論完美結合。為眾多社會企業進行高校的品牌行銷,並輸送符合當代社會發展需求的實用型人才,創造價值;開展公益性活動,造福弱勢群體,回報社會。立志培養出具有商業思維、戰略眼光、感恩之心的中國未來企業家。
國際大學生商學聯合會(IFBS)具有中國特色的社會主義現代化校企合作機構,是大學生自主經營的非盈利性組織,是中國各大高校社團未來發展的方向和模範。IFBS以人力資源管理為工作核心、以實現高校資源與社會資源之間的有效整合為發展方向。
IFBS集中關注大學生與社會企業之間有效的資源整合,並為其構架橋樑,促進高校與用人單位進行長期良好的、平穩的交流、溝通與合作,並在此過程中以慈愛、仁義等中華優良美德為嚮導,對廣大青少年進行全面的素質教育,引導他們樹立有博愛、敢擔當、高效能的現代素質青年,將大學生的生存技巧與道德素質緊緊連線一體。
IFBS中國區
中國區目前已獲得大陸80餘家高校的官方認可和不同領域的專業老師支持,團隊規模覆蓋華南、華東、華北等經濟發達地區,並與30餘家跨國公司達成戰略合作。自進入中國大陸以來,IFBS的運作模式和理念得到高校大學生的廣泛認可,並成為其在大學期間鍛鍊能力、積累實踐經驗的首選渠道,各大高校官方亦大力支持,以各種形式為IFBS團隊開闢綠色通道。
IFBS品牌
願景
世界因你而改變——The world changed for you
IFBS強調“以人為本”,相信每一個人都是獨一無二的個體,都有其獨特的思想和價值觀,我們相信改變的力量,在此基礎上推動IFBS學生的成長,並依靠自身影響改變周邊、改變世界。
使命
管理理念
管理模式
商務化與學術化相結合;市場化與公益化相結合;企業化與人性化相結合;制度化與創新化相結合;組織化與團隊化相結合;國際化與中國化相結合。
IFBS如何培養人才
IFBS團隊通過參與或開發IFBS項目,逐步學習和運用商業實踐與學術研究相結合的思維方式,並提升自身在專業技能、團隊協作、企業管理、領導力發展、社會責任感等方面的素養。
LOGO釋義
IFBS會標為綠色為主色調,代表著和諧、可持續的經濟發展理念,主題部分為一根翠竹,象徵中國傳統文化中竹子所代表的美好意願:高潔、堅強、希望、責任,這是儒商精神的代表。
F——Faculty:才能,“才”意指“備而未用(的知識、經驗等)”,“能”意指“潛力”。才能不僅僅是對大學生已有經驗和能力的表述,而是說明了我們更注重培養和引導參與ifbs項目的優秀青年開發自身潛能,從而使他們更了解自己的特長,為社會貢獻自己的最大價值。
B——Belief:信仰,因為相信,所以改變;因為改變,所以創造;因為創造,所以美好。信仰是為了超越,為了使人類的智慧最終臻於有所發現、有所發明和有所創造。
S——Science:科學,科學是我們創造的依據,是我們獲取知識的過程。我們基於理性客觀的科學精神和系統的知識體系,有所繼承、有所發展,從而推陳出新,創造出可持續發展的產品或理念
IFBS項目策略
全球統一評判標準
IFBS項目涵蓋了教育培訓、文化傳承、金融創新、科技套用、藝術發展等社會各個領域和人群,項目基於的評判標準是:以知識經濟、商業創意為核心,可持續性發展為目的,兼具經濟效益與社會價值,並在此原則上將項目概念轉化為創新型的商業模式。
如何開發IFBS項目
學生通過大學課程所學到的專業知識,在指導老師的幫助下,對項目所屬行業的生態及商業環境進行自主調研,積極的發現和豐富商業機會,運用技術創新、知識經濟理念、學術化研究、邏輯性分析等方式,整合社會機構、企業、高校等各方面的資源,於實踐過程中總結項目成因及前景,從而創造出具有可持續性發展的商業模式。
項目分類
以下分類涵蓋IFBS項目,但不限於此。
1.IFBS戰略項目:以促進和推動企業現有業務創新發展為主的項目,由企業或IFBS團隊開發或創立的
2. 教育培訓類項目:涉及學校、教育材料、教師培訓或其他任何種類的教育類項目;也可以是旨在培養和提高客群相關職業技能,軟技能或其他各類知識或意識培養的項目
3. 農業類項目:以培土、農業種植和培育、家畜飼養、水產養殖和林業木業發展等為主的項目;涉及相關的農業產品和生產技術等項目
4.. 新能源類項目:涉及諸如太陽能、風能、氫能或生物燃料開發和套用的項目
5. 環保類項目:涉及環境保育、回收,“環境友善”型原料或系統,關注環境可持續和環境保育意識的項目
6. 金融理財類項目:向客群群體提供金融,財會和預算等理財知識、理財技能或理財意識培養等項目
7. 健康與衛生類項目:涉及疾病預防或衛生意識培養的項目,也可以針對諸如廁所,個人衛生產品等特定產品研發或改進的項目
8. 食品類項目:涉及膳食營養、人體機能健康發展、關注飲食健康等項目
9. 文學藝術類項目:為藝術家或在某一領域擁有特定技能的人員技術市場化的項目;且該技能可用於生產成品並為客群群體帶來收益的項目
10. 科技套用類項目:通過引進某一種技術來提高受助群體的生活水平和生活質量,例如網際網路、手機套用,電腦技術的引入和其他各類技術
11. 文化傳承類項目:涉及具有民族特性(含少數民族)的文化範疇技藝、行為、遺產,並通過市場化手段使其得到發展與傳承的項目
12.社會公益類項目:通過某種合法手段關注或幫助NGO創新發展或運營,促使NGO更好服務社會的項目
13.其他類:除以上項目外,其他不違反相關法律法規規定,符合IFBS發展理念和項目運營要求的、對社會或某些特定人群有利的項目
商學新解
夫農政為本,古來皆是也。然強邦利民,內則物阜財豐,外則勢定形容,非商無以著將來。況盛景斯時,人民之奔行,社稷之經營,國家之通往,莫不涉商。論商,乃至務商。無兵加四海,四海自來儀。商,大事也。
夫禮樂之興,國之道也。清風淳俗,莫尚於文。化民序業,莫善於學。辨識人情世事,吐納仁風義氣,非積學不成!是以修德范,建才能,騰茂業,光於不朽著,其唯學乎!端拱知天下,無為鑑古今。學,亦大事業。
然則二者不可分也。商以達己達人,學以成家成國。商者,常貪利忘義,每觸紀以損人。輕庠序則無以導清流而成家國。學者,或隱野而論時,亦尺素以談兵。乏世務則無以應廣泛而達己人。商學既立,與時其宜。
茲乃商學始會,尋根究窮,一則華年茂盛,敢行敢任;二則中華崛起,為己為人;三則慕先人之志,進退亦慰平生。和盛斯世,清朗斯時,商學戮力與共,唯盡瘁不辭而已。