基本介紹
- 中文名：Excel數據處理與分析
- 授課教師：沈軍彩、李智敏、胡巧多、曹然、吳曉偉、龍青雲、徐繼紅、易艷紅
- 首開時間：2019年秋冬
- 建設院校：上海商學院
- 類型：慕課
- 授課平台：智慧樹網
課程性質,課程背景,適應專業,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,學習預備,考核標準,教師簡介,
課程性質
課程背景
1、實用型辦公軟體在日常辦公、科研及數據工程等領域的套用非常普及，Excel是Microsoft Office套裝軟體中的一款電子表格軟體，由於其功能強大、易學易用，在日常辦公、科研及數據工程等領域得到廣泛使用。
2、現有計算機基礎課程不能充分滿足時代的需求，數據時代需要數據分析工具，需要熟練使用它們以獲取更精準的信息，並利用這些分析結果為企業做出最優決策 ，從而不斷增強個人和企業的社會競爭力。
適應專業
Excel數據處理與分析課程適合計算機類專業學習。
課程簡介
Excel數據處理與分析課程介紹Excel的基本概念和一些基本操作、公式運算中的運算符及優先權、公式中單元格引用、工作表數據輸入、利用公式和函式從已有數據中進行查找和計算輸入、利用內置函式和自定義序列填充數據、通過數據有效性檢驗提高數據準確性、通過MicroSoft Query訪問外部資料庫、建立Microsoft Query數據源的方法、Microsoft Query中添加並刪除欄位的方法、進行條件查詢的方法等內容。
課程大綱
第一章 Excel基礎 1.1Excel基本操作（一） 1.2公式和單元格的引用 1.3函式簡介 第二章 工作表數據輸入 2.1數據輸入一 2.2數據輸入二 第三章 Excel與外部數據交換 3.1Microsoft Query與外部資料庫的訪問 3.2Excel與其他檔案類型的相互轉化 第四章 數據格式化 4.1工作表格式化 4.2格式化數字 4.2.1自定義格式 4.2.2文本格式化函式Text 4.3條件格式 第五章 名稱與函式 5.1名稱定義及套用 5.2函式使用（一） 5.2.1If函式和邏輯函式 5.2.2統計函式和求和、求平均函式 5.3函式使用（二）時間日期函式 5.3.1時間日期函式一 5.3.2時間日期函式二 5.4函式使用（三）文本函式 5.4.1文本函式一 5.4.2文本函式二 5.4.3文本函式三 第六章 圖表處理 6.1認識圖表 6.2圖表的創建及格式化 6.3有關數據展現與圖表 6.4創建複雜圖表 6.5圖表套用 6.6迷你圖 第七章 數據管理和數據透視表 7.1數據管理 7.1.1排序 | 7.1.2篩選 7.1.3分類匯總 7.2數據透視表 第八章 數據分析工具的套用 8.1模擬運算表及套用 8.2方案分析及套用 8.3規劃求解及套用 8.4數據分析工具庫 第九章 案例一 企業行政人事管理中的套用 9.1企業日常管理中的套用 9.1.1企業日常費用統計分析 9.1.2企業日常費用預測 9.2企業人力資源管理中的套用 9.2.1員工檔案數據管理（1） 9.2.2員工檔案數據管理（2） 9.2.3員工考勤管理 9.2.4員工培訓成績管理 第十章 案例二 生產管理中的套用 10.1產品生產方案規劃求解 10.2生產計畫統計分析 10.3產品庫存管理 第十一章 其他案例 11.1汽車保險分析 11.1.1汽車保險分析-1 11.1.2汽車保險分析-2 11.1.3汽車保險分析-3 11.1.4汽車保險分析-4 11.1.5汽車保險分析-5 11.2廣告支出費用預測分析 11.2.1廣告支出綜合分析 11.2.2廣告支出費用與產品銷售的相關性分析 11.2.3廣告費用和產品銷量預測 11.3查找與引用函式 11.3.1動態報表與D函式 11.3.2查找與引用函式-1 11.3.3查找與引用函式-2 11.3.4查找與引用函式-3 |
（註：課程大綱排版從左到右列 ）
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 參與人數 |
第1學期開課 | 2019年秋冬 | 1.18萬人 |
第2學期開課 | 2019年春夏 | 1.01萬人 |
第3學期開課 | 2020年秋冬 | 5083人 |
第4學期開課 | 2020年春夏 | 6280人 |
第5學期開課 | 2021年秋冬 | 待定 |
第6學期開課 | 2021年春夏 | 招生中 |
該課程的每次開課授課教師均為沈軍彩、李智敏、胡巧多、曹然、吳曉偉、龍青雲、徐繼紅、易艷紅，學時安排均為28學時。 | ||
課程特色
- 課程設計原則
1、重基礎。該課程圍繞關鍵知識點製作微課視頻，引導學生自學，自我強化練習。
2、重實踐。該課程建設收集一至兩個套用案例，圍繞案例教學，突出實踐套用。
3、該課程通過題庫和案例庫建設，為學生實操訓練提供素材，以任務驅動引導學生實踐與理論學習相結合。
教學目標
1、提升學生對數據分析工具的基本使用能力。
2、通過案例教學塑造學生運用信息化技術解決實際問題的精神，以培養能解決實際問題的套用型人才。
3、構建知識、能力和素質培養有機結合的教學體系，為套用型人才的培養進行探索與實踐。
4、達到國家計算機二級（MS office）對應模組的基本要求。
學習預備
- 學習資料
書名 | 作者 | 出版時間 | 出版社 | ISBN |
|---|---|---|---|---|
《Excel與數據處理（第5版）》 | 杜茂康、李昌兵、王永、曹慧英 | 2014年1月 | 9787121219993 |
考核標準
平時成績50分
平時成績=學習進度分（15.0分）+學習行為分（35.0分）。
章測試成績10分
單項類目名稱 | 卷面分 | 單項滿分 |
|---|---|---|
第一章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第二章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第三章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第四章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第五章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第六章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第七章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第八章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第九章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第十章 單元測試 | 20 | 0.9 |
第十一章 單元測試 | 20 | 1.0 |
期末考試成績40分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷：教程考試。
教師簡介
沈軍彩，上海商學院商務信息學院計算機基礎部教師，主要研究方向為計算機套用。
李智敏，上海商學院副教授，主要研究方向為Web、多媒體。
胡巧多，上海商學院信息與計算機學院院長、教授。
曹然，上海商學院信息與計算機學院副教授，主要研究方向為系統可靠性建模與最佳化。
吳曉偉，上海商學院信息與計算機學院教授，研究方向為信息管理、信息分析、企業競爭情報、國家競爭情報、戰略管理。
龍青雲，上海商學院信息與計算機學院副教授，研究方向為商業競爭情報、數據挖掘。
徐繼紅，上海商學院信息與計算機學院計算機基礎部教師，主要從事教育技術、計算機套用、資料庫套用、多媒體製作方向的研究。
易艷紅，上海商學院信管專業系主任，研究方向為商業信息分析與管理。
