《B國中心理健康教育9下》是四川文藝出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：B國中心理健康教育9下
- 出版社：四川文藝出版社
- 定價：5.15 元
- ISBN： 9787541126420
《B國中心理健康教育9下》是四川文藝出版社出版的圖書。
《B國中心理健康教育9下》是四川文藝出版社出版的圖書。1...
B心理健康教育1下 《B心理健康教育1下》是北京教育出版社出版的圖書。
《心理健康教育B證教程》是2008-4出版的工具類書籍，作者王玲。內容介紹 《中國小心理教師培訓課程》系列從提升中國小心理教師以至全體教育工作者的綜合素質出發，有別於補救性的心理諮詢治療，以發展性、預防性的心理健康教育為主要基點，展開內容的組織、課程的設計、理論的分析、案例的呈現等等。具體可歸納為以下三個...
3. 《心理學教程》"國中生心理衛 生指導" 河南大學出版社 1992年9月出版 ISBN7--81018--821--6/B.34 科研課題 1. 2000年 失業與再就業心理研究及其對策；省教委98科研項目98XGC840008；項目主持人；20008月28結項 2. 1994年 中學生心理衛生 （省教委教育科學項目）；2000年9月河南省教育廳教育系統科研...
如果發現自己的心理狀態嚴重地偏離心理健康標準，就要及時地求醫，以便早期診斷與早期治療。心理健康是指一種持續且積極發展的心理狀態，在這種狀態下，主體能作出良好的適應，並且充分發揮其身心潛能。心理健康教育是“新健康教育”的一個重要組成部分，它是以培養身心健康社會公民為目的，通過運用健康管理的方法，以校園...
《學生心理健康教育指南》2012 國小階段 • 初步理解性器官在人生中的意義；• 識別性騷擾與性侵害行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 • 掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異；• 初步了解性倫理、性道德。《普通高中體育與健康課程標準》2017 心理健康 ...
中學階段 掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異；初步了解性倫理、性道德。《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 努力控制由於性吸引產生的干擾；正確認識正常的異性交往和性罪錯的區別；增強性問題上的守法觀念。《普通高等學校健康教育指導綱要》性與生殖健康 預防性侵害的方法和技能；常見生殖健康問題與自我...
《學生心理健康教育指南》（2012）國小階段 初步理解性器官在人生中的意義；識別性騷擾與性侵害行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異；初步了解性倫理、性道德。《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 努力控制由於性吸引產生的干擾；正確認識...
* 張明 & 陳騏. (2006). 中央線索化對動態範式中基於客體的返回抑制的影響. 心理科學, 29(1), 76-79.* 陳麗娜 & 張明. (2006). 中學生感覺尋求、親子關係與心理健康關係研究. 心理發展與教育, 22(1), 87-91.* 梅松麗, 張明 & 張秀玲. (2006). 感覺尋求與單胺系統. 中國行為醫學科學, 15(10),...
崔麗娟主編，《國中生心理健康教育讀本——學生用書/教師用書》，安徽科學技術出版社，2004年1月 崔麗娟主編，《探秘花季心靈——國中學生版/教師版/家長版》，機械工業出版社，2004年7月 崔麗娟主編，《探秘花季心靈——高中學生版/教師版/家長版》，機械工業出版社，2004年7月 崔麗娟主編，《高中生心理健康教育讀本...
《學生心理健康教育指南》（2012）國小階段 • 初步理解性器官在人生中的意義；• 識別性騷擾與性侵害行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 • 掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異；• 初步了解性倫理、性道德。《中國小法制教育指導綱要》（2007）小學生法...
《學生心理健康教育指南》（2012）國小階段 • 初步理解性器官在人生中的意義；• 識別性騷擾與性侵害行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 • 掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異；• 初步了解性倫理、性道德。《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 •...
水平四（國中階段）青春期心理發育的特點和變化規律，正確對待青春期心理變化；識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害。水平五（高中階段）熱愛生活，珍愛生命；青春期常見的發育異常，發現不正常要及時就醫 網路交友的危險性。《義務教育體育與健康課程標準》水平三（5～6年級）身體健康 了解青春期的生長...
●2001年3月 給順南中學一千多名學生開展心理健康專題講 座，並提供心理諮詢。（三）培訓篇 ●2009年5月 參加“沙盤遊戲治療操作技能”培訓 ●2008年5月 參加“國際螺旋心理劇培訓”●2006年8月 參加海峽兩岸心理輔導論壇高級研修班培訓 ●2005年9月 參加心理健康教育教師B證培訓 ●2003年8月 參加了在泉州市...
1、公共心理學 2、變態心理學 3、心理諮詢原理與技術 4、臨床心理學 5、心理學專業英語 6、婚戀心理學 研究方向 1、心理諮詢與治療 2、學校心理健康教育 3、青少年孤獨感 4、高師生人際交往歸因 科研成果 截止2010年9月，已在各類學術期刊上公開發表論文64篇，其中，中文核心14篇，人文核心14篇。參編中學生心理...
知道青春期心理發育的特點和變化規律，青春期常見生理問題的預防和處理方法；了解異性交往的原則，學會識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害。《學生心理健康教育指南》（2012）國小階段 初步理解性器官在人生中的意義；識別性騷擾與性侵害行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 ...
《學生心理健康教育指南》國小階段 • 初步理解性器官在人生中的意義；• 識別性騷擾與性侵害行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 • 掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異；• 初步了解性倫理、性道德。《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 • 努力...
知道青春期心理發育的特點和變化規律，青春期常見生理問題的預防和處理方法；了解異性交往的原則，學會識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害。《學生心理健康教育指南》（2012）國小階段 初步理解性器官在人生中的意義；識別性騷擾與性侵害行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 ...
5.《校長的心理素質》，參編，瀋陽出版社，2000年4月 6.《素質教育的理論與實踐》，主編，當代世界出版社，2001年5月，2006年再版。7.《中國小教育違法心理的形成及其預防》，編著，黑龍江人民出版社，2002年10月 8.《心理健康教育——國中一年級》，第一作者，遼寧師範大學出版社，2002年5月 9.《中國小校長...
《學生心理健康教育指南》（2012）國小階段 • 初步理解性器官在人生中的意義；• 識別性騷擾與性侵害行為，提高預防意識，初步掌握防範性騷擾及保護自己的方法。中學階段 • 掌握與異性交往的方式，理解性別角色和性別差異；• 初步了解性倫理、性道德。《普通高中體育與健康課程標準》心理健康 •...
[11]丁雪辰，李丹（2011）.上蒼公正觀的發展研究與啟示.外國中國小教育，9：38-42 [12]黃薔薇，李丹*，徐曉瀅(2010)．兒童責任心研究的現狀與展望．心理科學，33（6）:1444-1447.[13]蕭倩，李丹*（2010）.國中生對父母衝突的應對策略研究.心理科學，33（6）:959-962.[14]傅銳，李丹*(2010).兒童的假想...
《中國小健康教育指導綱要》國中階段 疾病預防 判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全行為的技巧；學會如何尋求幫助的途徑和方法。心理健康 異性交往的原則。安全應急與避險 識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害；預防網路成癮。《中國小健康教育規範》國中階段 性侵害的預防 識別容易發生性侵害...
1、留守國中生感知父母情感與生活滿意度的關係——交叉滯後研究.閩南師範大學學報（自然科學版）.2020（2）.獨立完成.2、農村留守兒童社會情緒能力培養模式探索. 閩南師範大學學報（哲學與社會科學版）.2019（4）. 第一作者.3、自主-合作學習：師範生教學技能培養模式實踐探索——以“心理健康教育教學法”為例.教育...
李曉紅，黃喜珊（通訊作者），李莉莉 積極心理學視野下高中心育課的實踐探索 2019.3（總第386期）：41-43 彭晶，黃喜珊（通訊作者），王金煥，陳紹堅 中學生積極人際關係心理課的設計 2019.6（總第389期）：24-27 江燕妮，黃喜珊（通訊作者）國小科學課中滲透積極心理健康教育的實踐與思考 2019.9（總第392期）：...
21世紀初我國教育心理學的改革與發展的研究（主要參與），全國教育科學“十五”規劃重點課題，2002.1-2005.12。教研課題 教育心理學教材修訂，華東師範大學，2019.7-2021.6。大學生心理健康教育教材編寫，華東師範大學，2018.6-2020.6。國中學校知識分類的新理論與實踐研究（專家組成員），復旦初級中學，2007.5-。...