《魯迅文學的內面:細讀與通講》,本書系作者在近年發表的魯迅研究講稿和學術論文基礎上整理條貫而成的魯迅研究專著,較為集中地體現了作者在相關課題上的代表性成就,具有高度的原創性和前沿性。
基本介紹
- 書名:魯迅文學的內面:細讀與通講
- 作者:張業松
- 出版社:浙江文藝出版社
- 出版時間:2022年3月1日
- 裝幀:精裝
- ISBN:9787533967840
《魯迅文學的內面:細讀與通講》,本書系作者在近年發表的魯迅研究講稿和學術論文基礎上整理條貫而成的魯迅研究專著,較為集中地體現了作者在相關課題上的代表性成就,具有高度的原創性和前沿性。
《魯迅文學的內面:細讀與通講》,本書系作者在近年發表的魯迅研究講稿和學術論文基礎上整理條貫而成的魯迅研究專著,較為集中地體現了作者在相關課題上的代表性成就,具有高度的原創性和前沿性。1書籍簡介《魯迅文學的內面:細讀與通講...
《細讀《吶喊》》是教育科學出版社2019年出版的圖書,作者是王志彬。內容簡介 本書總共分為十五講,以“魯迅畫像”為起始線索,結合《回憶魯迅先生》,先為讀者勾勒了生活中的平易近人的魯迅,以引起讀者興趣,再分講魯迅的各篇重要小說作品,以《吶喊》中的篇章為主,也包括《彷徨》《故事新編》等作品。每一講...
《現代教育與魯迅的文學世界》是李宗剛創作的文學評論著作,首次出版於2020年12月。該書致力於尋找魯迅文學世界的精神資源和知識來源,探究現代教育與魯迅文學世界的建構之關係,作者在討論現代教育與魯迅文學世界的關係時,以點帶面過幾個節點、幾個作品的分析,深刻闡釋了魯迅的現代教育經歷與文學創作的關係。內容簡介 ...
細讀《魯迅的飯局》一書,會發現紹興元素出現得非常多。魯迅與許氏兄弟情誼深厚,許壽裳是他留學日本的同學,魯迅進京的第一件事便是連夜拜訪許壽裳的兄長許銘伯,在許銘伯的關照下,魯迅住進了紹興會館,兩人成為鄰居,一同吃飯、一起飲酒,鄉誼日醇。這些飯局不是在會館,就是在廣和居,少數幾次在杏花春、新豐...
這二十講基本上涵蓋了現當代文學的重要作家、重大文學現象,呈現了現當代文學現有的研究成果和研究方向,是對現當代文學研究的深入和概括,非常適合作為本科生高年級、研究生低年級選修課教材和推薦閱讀資料,也可作為文學愛好者的一般讀物。圖書目錄 第三版序 溫儒敏 第一講 魯迅研究四題 第一節 如何看待魯迅在傳統...
《野草》是現代文學家魯迅創作的一部散文詩集,收1924年至1926年間所作散文詩23篇,書前有《題辭》1篇,1927年7月由北京北新書局出版,列為作者所編的“烏合叢書”之一,現編入《魯迅全集》第1卷。20世紀20年代初期,作者魯迅生活在北洋軍閥統治下的北京,處於極度苦悶中的魯迅當時心境很頹唐,但對理想的追求...
這正如文學史家王瑤所言:“讀魯迅小說時會有一種‘重壓之感’”。在敘事結構上,《長明燈》呈現出封閉性/環形特點:封建腐朽文化、森嚴的等級制度:吉光屯的“死氣”——吉光屯人的“暫時做穩了奴隸”的狀態及竭力維持奴隸地位的努力:殺、騙、關“瘋子”——吉光屯人回到“暫時做穩了奴隸”的狀態。敘事作品正...
《過客》是現代文學家魯迅於1925年創作的一篇詩劇。此文通過“過客”形象的塑造,真實地反映了作者魯迅在上下求索中不畏艱險,不怕犧牲,勇往直前的戰鬥精神。過客和老翁是兩個對立的藝術形象,通過他們的對話,批判了老翁代表的那種在探索中半途退縮,頹唐消沉的庸人思想,概括了辛亥革命以來革命探索者的不同道路和...
《時間中的裂隙: 魯迅的精神自覺》是一本2023年東方出版中心出版的圖書,作者是劉超。內容簡介 《時間中的裂隙:魯迅的精神自覺》以魯迅童年時期、留日時期、紹興會館時期、寫作《野草》時期的四次精神自覺為出發點,通過細讀魯迅不同時期的文本,嘗試初步建構魯迅的精神現象學。本書的架構體現歷時性與共時性的結合...
《至少還有文學》是當代作家宗城創作的散文集,首次出版於2022年3月。該書分為“心靈的辯證法”“擠掉自我的奴性”“經典細讀”三輯,書中對菲茨傑拉德、卡夫卡、魯迅、伍爾夫、張愛玲等三十位中外作家作品進行了細緻分析與重讀。作者對這些作家與文本的解讀能夠生髮出新意肯定有其難處,但通讀全書後還是會發現,他隨筆...
* 本科:中國現代文學史、魯迅《野草》細讀、性別文化研究 * 碩士研究生:中國現當代文學專業:現代文學思潮、精神分析法與現代小說研究 學科語文教育專業:中學語文現代文教學研究 漢語國際教育碩士:涉外禮儀 * 博士研究生:1940年代中國文學現象研究 出版圖書 主研項目 (1)主持國家社會科學基金項目《周揚與中國現代...
《野草》的文體顛覆與辨證(《魯迅研究月刊》 2003,9期)審美時間中的生命體驗:王維時間意識論(《南京理工大學報》2004,1期)王維文學史地位之浮沉的反思(《南通師範學院學報》2003,3期)現代詩學創建的人文品格(《東疆學刊》 2003,3期)張謇的戲劇觀及其實踐意義(《廣西社會科學》2003,5期)張謇書法的...
打開經典,有一種“年輕”叫滄桑,有一種“新青年”叫民國范兒,我們新文學的“新聲”《狂人日記》如今一百年了……新的!舊的!更新的!文學的國語!國語的文學!這一路,現代中國文學探出的每一步,背後已是星斗可見,而又跋山涉水的史詩歷程。人可以消失,但“人的文學”,探討人性的更深層,會留下來。魯...
2018年8月11日,《俗世奇人》獲第七屆魯迅文學獎短篇小說獎。 內容簡介 全書各篇文字極精短,半文半白,帶有“三言兩拍”筆意。書中所講之事,又多以清末天津市井生活為背景,每篇專講一個傳奇人物的生平事跡,素材均收集於長期流傳津門的民間傳說,故事生動有趣,惟妙惟肖,使人物躍然紙上,令人驚嘆不已。《...
上編 魯迅小說面面觀 魯迅小說的敘事藝術 《吶喊》《彷徨》綜論 魯迅前期小說與俄羅斯文學 中編 魯迅作品的欣賞與分析 《狂人日記》細讀 精神“故鄉”的失落——魯迅《故鄉》賞析 自然·社會·教育·人——魯迅《從百草園到三味書屋》賞析 學界三魂 語言的藝術——魯迅《青年必讀書》賞析 下編 魯迅與中國 中國...
《在酒樓上》是近代文學家魯迅創作的短篇小說,最初發表於1924年5月10日的《小說月報》上,後收錄在魯迅的小說集《彷徨》中。《在酒樓上》通過講述主人公呂緯甫由一個在辛亥革命時期的熱血青年變成意志消沉的文人這樣的轉變,對當時社會上新型知識分子的形象及心態做了深刻的探討剖析。內容簡介 《在酒樓上》以“我...
分析敘述視角、敘述態度和敘述結構,可以幫助我們打開文學作品瑰麗詭異的內宇宙,了解文本的內部結構,使我們對文本本身產生興趣,而不是只關注文本所承載的社會歷史內容,使我們的閱讀教學回到文本本身,使語文閱讀教學更加完整。“符號學”分析法 這裡以《藥》和《祝福》為例,對魯迅小說中的兩類敘事符號加以簡要的量化...
1977年年底,報考了華東師範大學中文系文學研究生,主要研究領域是郁達夫,後來結集為《郁達夫新論》一書,被收入浙江文藝出版社“新人文論”叢書里。因為這本書,許子東在29歲就被破格提升為副教授。在此期間,他認識了上海電視台節目主持人陳燕華並結婚。1990年9月,已經是副教授的許子東到美國加州大學洛杉磯分校...
細讀《中國新文學史稿》與魯、郭、茅、巴、老、曹密切相關的章節,將會給讀者很多的啟示。例如在第三章,他認為魯迅《吶喊》、《彷徨》的意義在於,它們“不但使讀者增高了文學革命的信心,而且更重要的,使革命的知識分子擴大了他們的視野,注視到在農村生活的老中國的兒女。這裡有麻木狀態的負著生活重擔的農民...
《影的告別》是現代文學家魯迅於1924年創作的一首散文詩。這篇散文詩寫了一個夢境:人的影子不願意做一個不明不暗的影,不願意偷生苟活於不明不暗的境地,不願意跟隨人了,所以,向人告別。魯迅用象徵的手法寫影寧願被黑暗卷沒,也不願活於明暗之間。終於自我獻身,為光明而滅亡。表現了作者當時複雜的內心世界...
含混,也稱復義或多義等,是文學的重要審美特徵之一,是指看似單義而確定的語言卻蘊蓄著多重而不確定的意味,令讀者回味無窮。含混使讀者在閱讀文學作品時,可能會感到其中含蘊著多重意義,有多種“讀法”。 對“含混”理論影響最大的,莫過於威廉·燕卜蓀。詞語解釋 含混:指模糊;不明確。相關文獻 魯迅 《準...
北喬,評論家,作家,詩人 ,江蘇東台人,畢業於解放軍藝術學院文學系,曾參加第二屆中國文聯中青年文藝評論家高級研修班和全軍首屆美術書法理論批評班,魯迅文學院26屆高研班(文學批評)學員 。曾從軍25年,立1次二等功9次三等功。從事10年攝影后,1996年初漸轉向文學創作、文學研究和美術批評。在 《人民文學...
3 汕頭大學《華文文學》編委(2014-)。4中國世界華文文學學會理事。5.南京大學台港暨海外華文文學研究中心兼職研究員(2014-)。主講課程 本科生 一、1大學語文;2港台現代小說;3文化研究;4二十世紀中國文學;5魯迅小說精讀;6新馬華文文學等。二、1 First Year Seminar;2電影、文學中的當代中國;3魯迅與中國...
現在很多關於社會政治的言論,我看來,大多都脫離了個體的生命。如果說魯迅們把矛頭指向“國民”,那么現在很多人指向了“政府、制度”。這是兩個極端。而且我認為矛頭完全指向政府、制度危害可能更大。一是政府制度並不會因此就能改變多少,這事實都是有目共睹的。很多人就因此而陷入絕望;二來這是一種“遷怒”。...
魯迅曾說,在《紅樓夢》里,“流言家看見宮闈秘事”。那是針對舊索隱派講的。今天,新索隱派的衣缽未換,我們卻不好意思叫他們“流言家”了。有兩句話不妨直講——舊索隱派囿於歷史局限,尚可諒解;新索隱派則屬有意以偽學術巧取名利,理應接受批評。———《紅樓夢》與北京——紀念北京建都850周年暨曹雪芹...
所以在文學批評中她始終肩負著文學創新的使命而前行。出版信息 作者簡介 何英,新疆文聯文藝理論研究室副主任,新疆文藝評論家協會副主席。第五屆魯迅文學獎評審、第一屆和第二屆惠生·施耐庵文學獎評審。北京大學、北京師範大學訪問學者。2006年獲新疆第二屆“天山文藝獎”文學評論獎,2013年獲《文學報·新批評》新人...
細讀《中國新文學史稿》與魯、郭、茅、巴、老、曹密切相關的章節,將會給讀者很多的啟示。例如在第三章,他認為魯迅《吶喊》、《彷徨》的意義在於,它們“不但使讀者增高了文學革命的信心,而且更重要的,使革命的知識分子擴大了他們的視野,注視到在農村生活的老中國的兒女。這裡有麻木狀態的負著生活重擔的農民...
”魯迅要為水生和宏兒有新的美好生活而不懈地探索下去。教師在“講”這一階段,還要注意以下幾個問題:1、語言要有示範作用 教師講解時要乾淨利索,精闢扼要,一針見血地突破關鍵性知識,不可拖泥帶水,切忌破句、顛倒等不合語法的現象和不時插入“嗯嗯”、“那個這個”之類。語言要文雅,要飽含情感,要有文味。2、...
安德烈耶夫和魯迅對文字的質疑 ;摩羅 【期刊】社會科學論壇 2001-02-10 (一)殘酷的習俗:角斗與鬥牛 ;摩羅 【期刊】社會科學論壇 2001-01-10 敬畏和憐惜生命 ;摩羅 【期刊】讀書 2000-08-10 尋找文學的尊嚴 ;摩羅 【期刊】當代作家評論 2000-07-25 體驗愛 體驗幸福 ;摩羅 【期刊】書屋 2000-07-15 ...