《高職院校教學管理概論》是2020年北京理工大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:高職院校教學管理概論
- 作者: 張一平
- 出版社:北京理工大學出版社
- 出版時間:2020年
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787568291484
《高職院校教學管理概論》是2020年北京理工大學出版社出版的圖書。
《高職院校教學管理概論》是2020年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介《高職院校教學管理概論》積澱了作者從事高職教育基層教學管理14年的點點滴滴,通過對高職院校教學管理系統諸方面、各環節和多要素的系統分析和中外高職院...
《高等職業教育教學質量管理概論》是2007年5月1日南京大學出版社出版的圖書。內容簡介 《高等職業教育教學質量管理概論》以高等職業教育的教堂質量管理為研究對象,力求從理論上對教學質量管理進行研究,為新形勢下高職院校實施教學質量管理提供理論依據和實踐指導,從而逐步形成科學的、完善的、具有高等職業教育特色的教學...
《高職院校教育教學管理》是中國科學技術大學出版社出版的圖書,作者是仲耀黎。內容簡介 本書以獨立設定的綜合性高職院校為研究對象,緊扣我國當前高等職業教育發展的形勢與政策,對高等職業教育管理的各個層面作系統闡述,既有理論方面的探討,也有實踐方面的嘗試。本書可為從事、研究高職院校教育教學管理工作的同志提供...
《高職院校管理新論》是1970年1月江蘇大學出版社出版的圖書,作者是李大洪。該書既是對行銷學理論在高等職業教育領域的套用所做的探討,又是對高職院校管理從行銷學視角所做的研究,適用於行銷專業人士、高職教育的管理者和研究者以及大專院校市場行銷專業、教育管理專業的師生作為參考。內容簡介 《高職院校管理新論:...
由教育部組織制訂的《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄》(以下簡稱《目錄》)是國家對高職高專教育進行巨觀指導的一項基本檔案,是指導高等學校設定和調整專業,教育行政部門進行教育統計和人才預測等工作的重要依據,也可作為社會用人單位選擇和接收畢業生的重要參考。教育部將按照專業大類目錄原則不變、專業類...
第二條 本辦法所稱職業院校教材是指供中等職業學校和高等職業學校課堂和實習實訓使用的教學用書,以及作為教材內容組成部分的教學材料(如教材的配套音視頻資源、圖冊等)。第三條 職業院校教材必須體現黨和國家意志。堅持馬克思主義指導地位,體現馬克思主義中國化要求,體現中國和中華民族風格,體現黨和國家對教育的基本...
《管理學概論》是2014年北京大學出版社出版的圖書,作者是彭俊。內容簡介 《管理學概論》主要闡述管理學的基本概念、基本理論和基本方法。內容主要包括總論篇、計畫篇、組織篇、領導篇、控制篇五篇。總論篇從管理的概念、管理學的發展歷史與展望、管理原理與管理目標、管理職能與管理道德等分面闡述管理學涉及的基本問題...
《基於現代學徒制育人模式下的高職院校教學管理研究》旨在借鑑情境學習理論和利益相關者理論,探討企業主體的現代學徒制的發展圖景,並從情境學習理論出發,構建一個企業主體的現代學徒制人才培養模式基本框架,從而提出企業現代學徒制人才培養模式的發展策略。圖書目錄 第一章 學徒制育人模式教學管理概論 第一節 學徒制育人...
這是國內第一本系統探討教學企業的專著,既有較深的理論,又有較好的實踐操作性,既可以作為國家骨幹示範高職院校建設參考用書,也可以作為我國高職院校開展內部管理體制創新工作的參考指南,還可以為套用型本科院校開發和設計新型的“校辦企業”提供借鑑與參考,更可以為政府制定相關政策提供理論依據...
為引導我國高職高專教育持續健康發展,擴大高等學校辦學自主權,儘快形成高職高專教育專業管理的科學運行機制,我部印發了《普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄 (試行)》 (以下簡稱《目錄》)。為了配合《目錄》的使用,我部制定了《普通高等學校高職高專教育專業設定管理辦法》(...
《高職高專"十一五"規劃教材物流管理概論》在編寫過程中力求做到深入淺出,通俗易懂,使教材的知識體系完整,並突出實踐性。在形式上增加案例、實踐訓練及知識連結等內容,使全書內容精煉,形式活潑,具有可讀性。《高職高專"十一五"規劃教材物流管理概論》可作為高職高專院校的物流管理、電子商務專業的教學用書,也...
校外實習教學任務書 畢業設計任務書 畢業頂崗實習任務書 校外實習教學安排表 畢業頂崗實習安排表 實踐教學成績評定方案 畢業頂崗實習考核表 畢業答辯意見書 實訓室利用率統計表 考場記錄 巡視記錄 實訓報告 畢業設計說明書基本結構、內容要求及格式 附錄 高等學校教學管理要點(教高司(1998)33號)教育部關於加強高職高...
《新世紀高職高專教改項目成果教材·企業管理概論》是2009年高等教育出版社出版的書籍,作者是劉曉歡。內容簡介 《企業管理概論》是教育部《新世紀高職高專教育人才培養模式和教學內容體系改革與建設項目計畫》下的《高職高專教育經濟管理課程教學內容體系改革、建設的研究與實踐》項目組的研究成果之一,可作為高職高專教育...
《高職院校實踐教學質量管理研究》是一本2022年浙江大學出版社出版的圖書,作者是王國光。內容簡介 本書分析了高職院校實踐教學質量管理理論研究的現有缺陷,提出校本質量評價標準的構建對高職院校的發展至關重要,應架構全面系統的指標體系,營造多元協同的育人環境,明確評價標準的目標定位等,以提升高職院校人才培養質量...
主考院校:華南師範大學,湖南師範大學 開考方式:面向社會 課程設定:必考課程12門,共55學分;選考課程7門,共40學分;加考課程4門,共22學分。獨立本科段課程(福建省)就業方向 本專業學生主要學習現代管理學和教育科學基本理論,接受教育管理和教育教學的基本能力訓練,就業方向多為高職院校教學及管理工作、各級...
在“概論”課程的整個教學實踐中,課程組深深的體會到:高職院校的教學工作必須堅持:一手抓思想政治理論課教學,一手抓專業技術技能課教學;一手抓課堂理論教學,一手抓實踐教學;一手抓思想理論課實踐教學,一手抓專業技術技能課實踐教學。三個“兩手抓,兩手都要硬”相互依存、相互依賴,是高職院校教學工作的...
各地應根據區域經濟社會發展實際,結合教育部公布的《高等職業學校專業教學標準》和各專業特點,進一步明確上述基本條件的相關細化指標,使專業設定條件要求具體化。第十二條 高校設定高職專業應緊密圍繞經濟社會和產業發展實際需求,注重結合自身的辦學優勢,重點發展與學校辦學定位和特色相一致的專業。第四章 專業設定程式...
特別在運用比較研究法對國外高等職業院校教師能力建設和管理的研究上進行了有益嘗試。圖書目錄 前言 第一章 高職院校教師概述 第一節 高校教師的內涵 第二節 高職院校教師的地位 第三節 高職院校教師的作用 第二章 高職院校教師的任務與素質要求 第一節 高職院校教師的任務 第二節 高職院校教師的素質要求 第三章...
我國高等職業教育已經形成了涵蓋專科、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。專科層次主要為企業培養高技能型人才。本科層次主要分為套用型本科和師資型本科,套用型本科教育注重加強實踐教學環節,師資型本科注重加強學生"雙師型"能力建設。碩士層次包括專業碩士學位、中職學校教師在職攻讀碩士學位和全日制職業技術教育...
第三節 學生公寓管理的方法 第十章 高職院校學生資助管理 節 學生資助管理的內容 第二節 學生資助管理的原則 第三節 學生資助管理的方法 第十一章 高職院校學生理論教學管理 節 學生理論教學管理的內容 第二節 學生理論教學管理的原則 第三節 學生理論教學管理的方法 第十二章 高職院校學生實踐教學管理 節 學生...
《全國高職高專教育規劃教材:管理學基礎》為滿足高職高專管理類專業教學的需要,根據近年來管理學的發展和實踐情況,以及編者多年的教學經驗編寫而成。《全國高職高專教育規劃教材:管理學基礎》在編寫過程中針對高職高專這一教育層次,理論闡述深入淺出,語言通俗易懂,刪繁就簡,理論聯繫實際,突出了實踐性與可操作性...
李鳳燕,無錫商業職業技術學院副教授,主要研究方向為中西管理思想套用與比較及企業績效管理研究。朱璋龍,在無錫商業職業技術學院工作,任該校教務處副處長、處長、高職教育研究所所長等職務。肖丹,無錫商業職業技術學院教學建設科助理研究員。朱建軍,金融學(含保險學碩士),無錫商業職業技術學院講師,保險經濟師、保險...
主要內容包括:教學策略概論,設計課程教學計畫策略,設計教學目標策略,設計教學內容策略,高職教學模式選擇策略,高職教學過程設計策略,高職教學方法優選優組策略,高職生學業評價策略,教學監控策略。 《高職教育公共基礎課教學策略》可供高等職業院校教師以及教學管理人員、研究人員閱讀和使用,也可供普通高等學校教師、...
本書特別適合高等職業院校教師以及教學管理人員、研究人員閱讀和運用,也可供普通高等學校教師、中職教師參考。目錄 第一章 教學策略概論 第一節 教學策略概述 第二節 教學策略的分類 第三節 學習策略 第四節 教授策略 第五節 師生互動式教學策略 第六節 個體差異與因材施教策略 第二章 設計課程教學計畫策略 第...
《物流管理概論》是2007年化學工業出版社出版的物流管理專業必修專業課程配套專業用書,由袁長明主編。本書可作為高職高專院校、成人高校、中等職業學校物流管理及相關專業師生教學和學習用書;也可作為物流管理行業以及與物流管理有關的企業技術人員、管理人員、員工培訓和自學用書。內容簡介 《物流管理概論》是物流管理專業...
連鎖企業的商品陳列管理、連鎖企業的促銷管理、連鎖企業的物流管理及連鎖經營管理信息系統。本書既可作為高職高專連鎖經營管理、商場管理、電子商務、物流管理、市場行銷、創業管理等經管類專業的教學用書,也可作為連鎖企業管理人員及相關人員的培訓教材,還可作為社會人員的創業參考讀物及自學參考書。