管理基礎(無錫商業職業技術學院提供的慕課)

管理基礎(無錫商業職業技術學院提供的慕課)

管理基礎課程是無錫商業職業技術學院於2018年11月05日首次在中國大學MOOC開設的慕課課程、國家精品線上開放課程(高職)。該課程授課教師為張雲河、姚建鳳、徐靜、張偉、張中華、曹麗麗、李鳳燕、肖丹等。據2021年2月中國大學MOOC官網顯示,該課程已開課六次。

管理基礎課程分為六個專題,分別為基礎概念——管理殿堂入門、基本理論——管理理論承繼、計畫職能——計畫決策之美、組織職能——組織設計魅力、領導職能——領導激勵溝通、控制職能——控制規範之力等內容。

基本介紹

  • 中文名:管理基礎
  • 類別國家精品線上開放課程(高職)、慕課
  • 提供院校:無錫商業職業技術學院
  • 開課時間:2018年11月05日(首次)
  • 授課平台:中國大學MOOC
  • 授課教師:張雲河、姚建鳳、徐靜、張偉、張中華、曹麗麗、李鳳燕、肖丹等教師
課程性質,開課信息,課程簡介,課程大綱,課程預備,授課目標,課程特色,所獲榮譽,教師簡介,

課程性質

適應對象
管理基礎課程適合初學者,可以增強學生企業管理的素養,樹立現代管理的觀念,掌握解決實際管理問題的能力。

開課信息

開課次數開課信息授課教師學時安排參與人數
第1次開課
2018年11月05日~2019年01月19日
張雲河、姚建鳳、徐靜、張偉、張中華、朱建軍、曹麗麗、李鳳燕、肖丹
4
2116
第2次開課
2019年02月25日~2019年06月30日
張雲河、姚建鳳、徐靜、張偉、張中華、朱建軍、曹麗麗、李鳳燕、徐漢文、肖丹、朱璋龍、黃建紅
2238
第3次開課
2019年09月09日~2019年12月31日
2449
第4次開課
2020年02月20日~2020年07月03日
張雲河、姚建鳳、徐靜、張偉、張中華、朱建軍、曹麗麗、李鳳燕、徐漢文、肖丹
3
2959
第5次開課
2020年09月06日~2021年01月18日
張雲河、姚建鳳、徐靜、張偉、張中華、朱建軍、曹麗麗、李鳳燕、徐漢文
4
2359
第6次開課
2021年02月22日~2021年07月07日
26
(表格內容參考資料:

課程簡介

管理基礎課程,藉由專題&模組結合之體例,傳承管理學權威之經典理論體系,內容囊括管理殿堂入門、管理理論承繼、鞏悼櫻計畫決策之美、組織設計魅力、領導激勵溝通、控制規範之力,以88個教學視頻(含動畫)為主體,輔以白宙辯危教學PPT、隨堂測驗、課堂討論,內容體系清晰、實用性強。

課程大綱

專題一:基礎概念——管理殿堂入門
模組1 管理認知
模組2 管理者認知
模組3 管理環境認知
模組1 管理認知測驗
模組2 管理者認知測驗
模組3 管理環境認知測驗
專題二:基本理論——管理理論承繼
模組1 傳統管理階段認知
模組2 古典管理理論階段認知
模組3 行為科學階段認知
模組4 現代管理階段認知
模組5 當代管理階段認知
模組1 傳統管理階段認知測驗
模組2 古典管理理論階段認知測驗
模組3 行為科學階段認知 測驗
模組4 現代管理階段認知測驗
模組5 當代管理階段認知測驗
專題三:計畫職能——計畫決策之美
模組1 決策認知
模組2 計畫認知
模組1 決策認知測驗
模組2 計畫認知測驗
專題四:組織職能——組織設計魅力
模組1 組織與組織設計認知
模組2 組織設計的橫向、縱向 與職權結構認知
模組3 組織設計的基翻微戀試本形式認知
模組1 組織與組織設計測驗
模組2 組織設計的橫向、縱向 與職權結構測驗
模組3 組織設計的基本形式測驗
專題五:領導職能——領導激勵溝通
模組1 領導
模組2 激勵
模組3 溝通
模組1 領導測驗
模組2 激勵測驗
模組3 溝通測驗
專題六:控制職能——控制規範之力
模組1 控制與控制類型認知
模組2 控制過程與要求認知
模組3 控制技術與方法認知
模組1 控制與控制類型測驗
模組2 控制的過程與要求測驗
模組3 控制的技術與方法測驗

課程預備

書名
作者
ISBN
出版時間
出版社
《管理學基礎》
張雲河
978-7-300-22524-1
2019年6月
中國人民大學出版社
《管理學(第13版)》墊端艱
史蒂芬·羅賓斯、瑪麗·庫爾特
978-7-300-24217-0
2017年1月
《管理學中的偉大思想:經典理論的開發歷程(第13版)》
肯·史密斯
978-7-301-17302-2
2016年6月
北京大學出版社
《管理學基礎》
方振邦
978-7-300-09138-9
2015年12月
中國大學大學出版社
《管理學基礎:理論·實務·案例·實訓》
李賀
978-7-5642-1941-3
2019年8月
上海財經大學出版社
《管理基礎與漿禁實務》
肖詳偉
978-7-04-035667-0
2019年9月
高等教育出版社
《管理學基礎》
郎潤華、曾慶雙、唐亮
978-7-5624-8484-4
2021年1月
重慶大學出版社
表格內容參考資墊束騙料:

授課目標

管理基礎課程理念定位在於:建成面向各院校各專業學生的管理知識的教學科普及能力提升課。即以培養高素質技術技能人才培妹屑霉養為目標,以形成職業行動能力和職業素養養成為核心,通過管理基礎課程教學與訓練,增強學生企業管理的素養,樹立現代管理的觀念,掌握解決實際管理問題的能力。

課程特色

管理基礎課程重構了“124”教學內容體系,“124”是指“一條主線”“兩大基礎”“四大職業能力”,以培養學生基礎的管理素養為主線,以管理理論和管理知識、管理思想和管理理論為兩大基礎,以培養學生理解和運用計畫、組織領導和控制四大管理能力為關鍵,換言之,課程遵循“管理概念厘定(基礎篇)→理論發展闡釋(理論篇)→四大職能詳解(職能篇)”的邏輯路徑,將碎片化的知識點和技能點進行系統化的設計,構建了項目化的內容體系,涵蓋六大專題、二十三個個具體模組,其每個項目相對獨立,項目之間亦能連貫互通,以88個教學視頻(含動畫)為主體內容和為主線貫通,輔以教學PPT、隨堂測驗、課堂討論。

所獲榮譽

2020年11月3日,該課程被中華人民共和國教育部職業教育與成人教育司認定為“2020年國家精品線上開放課程(高職)”。

教師簡介

張雲河,無錫商業職業技術學院副教授,主要研究方向為中西管理思想套用與比較等。
徐漢文,無錫商業職業技術學院,教授,副院長
姚建鳳,女,漢族,江蘇蘇州人,碩士,無錫商業職業技術學院副教授。
徐靜,無錫商業職業技術學院講師,主講管理基礎、人力資源管理等課程。
張中華,無錫商業職業技術學院講師,管理學基礎、供應鏈管理課程主講教師,研究方向為物流與供應鏈管理。
張偉,無錫商業職業技術學院講師。
曹麗麗,無錫商業職業技術學院助教。
李鳳燕,無錫商業職業技術學院副教授,主要研究方向為中西管理思想套用與比較及企業績效管理研究。
朱璋龍,在無錫商業職業技術學院工作,任該校教務處副處長、處長、高職教育研究所所長等職務。
肖丹,無錫商業職業技術學院教學建設科助理研究員。
朱建軍,金融學(含保險學碩士),無錫商業職業技術學院講師,保險經濟師、保險公估師、研究方向:計量經濟。
黃建紅,女,1977年7月出生,碩士研究生學歷,無錫商業職業技術學院專任教師。

教師簡介

張雲河,無錫商業職業技術學院副教授,主要研究方向為中西管理思想套用與比較等。
徐漢文,無錫商業職業技術學院,教授,副院長
姚建鳳,女,漢族,江蘇蘇州人,碩士,無錫商業職業技術學院副教授。
徐靜,無錫商業職業技術學院講師,主講管理基礎、人力資源管理等課程。
張中華,無錫商業職業技術學院講師,管理學基礎、供應鏈管理課程主講教師,研究方向為物流與供應鏈管理。
張偉,無錫商業職業技術學院講師。
曹麗麗,無錫商業職業技術學院助教。
李鳳燕,無錫商業職業技術學院副教授,主要研究方向為中西管理思想套用與比較及企業績效管理研究。
朱璋龍,在無錫商業職業技術學院工作,任該校教務處副處長、處長、高職教育研究所所長等職務。
肖丹,無錫商業職業技術學院教學建設科助理研究員。
朱建軍,金融學(含保險學碩士),無錫商業職業技術學院講師,保險經濟師、保險公估師、研究方向:計量經濟。
黃建紅,女,1977年7月出生,碩士研究生學歷,無錫商業職業技術學院專任教師。

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