1952年6月至9月,中華人民共和國政府大規模調整了全國高等學校的院系設定,把中華民國時期效仿英式、美式構建的高校體系改造成效仿蘇聯式的高校體系。20世紀後半葉...
為了適應國家發展的需要,教育部於1950年6月中旬至9月中旬進行了全國高等學校院系的調整工作。調整的總方針是:以培養工業建設人才和師資為重點,發展專門學院和專科...
高等學校院系調整是中華人民共和國成立後,為改變舊中國高等教育重文輕理,專業殘缺不全,學校布局不合理的狀況,使高等教育適應國家建設需要,有計畫地培養大批建設人才...
高等院校指按照國家規定的設定標準和審批程式批准舉辦,通過普通高等學校、成人高等學校招生全國統一考試,招收普通高中畢業生為主要培養對象,實施高等教育的全日制大學、...
高等教育改革是我國高等教育單位各環 節各因素的調整和變革,主要包括調整科類 比例、層次結構、招生分配、管理體制、督學制 度、辦學方針等問題。...
《普通高等學校設定暫行條例》,共六章、二十八條(含附則),自發布之日起施行。這是為了加強高等教育的巨觀管理,保證普通高等學校的教育質量,促進高等教育事業有計畫...
高等學校泛指對公民進行高等教育的學校,是大學、學院、獨立學院、高等職業技術大學、高等職業技術學院、高等專科學校的統稱,與大學詞義相近。 中國大陸高等教育系統擁有...
普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的專業教育。普通教育是和成人教育相對應的概念,普通教育的對象主要是處於成長階段的青少年,採取全日制教學形式。 普通...
5月20日,教育部官網公布2019年全國教育事業發展統計公報顯示,全國各類高等教育在學總規模4002萬人,高等教育毛入學率51.6%。公報顯示,全國共有各級各類學校53.01萬所...
本科高等院校,也叫本科高等學校,是指本科層次的高等院校、高等學校,以實施本科教育及研究生教育為主的院校,屬於本科院校、本科高校、本科學校。...
《高等院校戰略管理》是江蘇教育出版社出版的圖書,ISBN是753438415X, 9787534384158...
為了進一步加強教育行政部門對高等學校教學工作的巨觀管理,充分發揮各科類專家學者對高等教育教學改革與建設的研究和指導作用,我部在2005年底組建了2006-2010年教育部...
2016年11月18日,教育部以教職成〔2016〕7號印發《高等學歷繼續教育專業設定管理辦法》。該《辦法》分總則、專業目錄、專業設定的基本條件和程式、監督與評估、附則...
《河北省高等學校布局結構調整方案》是一部河北省政府相關部門於2002年07月02日發布,並於發布當天正式實施的地方性法律法規。...
關於成人高等學校調整、更名審批許可權的意見,是國家教委於1993年4月26日發布的關於成人高等學校調整更名的檔案。...
中華人民共和國高等教育法,1998年08月29日發布。全國人大常委會關於修改《中華人民共和國高等教育法》的決定(2015),2015年12月27日發布。中華人民共和國高等教育法...
本書共講了十個專題,內容包括:歷史回眸;高等教育的發展歷程、知識跑道;高等教育的專業與課程、平等對話;大學課堂中的參與性教學等。 [1] ...
根據全國考委的規定,2001年我省高等教育自學考試進行了專業考試計畫調整,並參照教育部高等教育自學考試辦公室編印的《高等教育自學考試專業目錄與專業基本規範》的規定...
《關於推進高等教育綜合改革的意見》是為了貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話和視察山東重要講話、重要批示精神,...
為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,完善中國特色現代大學制度,破除束縛高等教育改革發展的...