《高等院校設計藝術專業課程教學系列教材·立體設計》是山東美術出版社出版的圖書，ISBN是9787533023270。
基本介紹
- 頁數：120頁
- 出版社：山東美術出版社
- 裝幀：平裝
- 開本：16
圖書信息,內容簡介,目錄,
圖書信息
出版社: 山東美術出版社; 第1版 (2007年4月1日)
平裝: 120頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787533023270
條形碼: 9787533023270
尺寸: 27.8 x 18.4 x 1.2 cm
重量: 299 g
內容簡介
《高等院校設計藝術專業課程教學系列教材?立體設計》主要內容：本系列教材針對高校設計藝術專業課程建設，既有實踐教學的主幹課程，也有某些新興課程以及對主幹課程的補充，初步擬定有《圖形創意設計》、《品牌形象設計與推廣》、《會展設計》、《網頁設計》、《妝扮設計》、《印前設計》、《書籍設計》等20種。教材在寫作過程中借鑑國內外一些較新的教學內容和教學方法，案例選擇典型，內容新穎。有些課程體現了本專業的前瞻性和國際化趨勢，意在探索符合設計藝術專業課程的教學規律，力求以最新的教學理念、教學方法、教學資訊和案例教學來說明問題。教材的編寫在注重設計藝術相關專業主要實踐課程共性特徵的同時，又儘量體現自身的專業特色，注重課程教學規律的探索，並與其他同類教材有所區別。通過課程學習，使學生掌握相對科學、合理的設計理念、設計方法和設計規律，做到舉一反三，以點及面，從思維方法上理解和掌握設計藝術實踐的有關內容及方法。設計藝術實踐課程教學是設計藝術教學的重要內容，本系列教材在對專業課程理論認識的基礎上，重點強調課程的實踐環節，側重對課程內容或項目背景、推廣價值、設計程式與方法、設計軌跡、設計草圖與創作過程，對課程作業的創意分析、說明、遴選，以及課程實施製作，課程講評等方面的分析和理解。本系列教材選擇使用了一定的案例教學和相關圖片資料，特彆強調展現課程進行過程中創意、表現和製作的軌跡，反映課題內容的設計過程、草圖及生動的相關設計來源等，力圖打破單一僵硬的教材講授模式，提高學習的主動性與創造性。
本套教材是山東省教育廳十五規劃立項教材，由山東工藝美術學院科研處、教務處、研究生處聯合組織實施，邀請全國知名藝術院校的一線教師參與編寫工作。相信他們的教學經驗和新穎的思想，能為普通高等藝術院校、藝術職業院校的師生提供一定的專業課程教學參照。當然，由於作者編寫經驗的缺乏，也請讀者提出寶貴意見，以便日後我們進一步修訂。
目錄
一、課程內容
二、立體設計的風格流派與創新思維
（一）立體設計流派
（二）立體設計與創新思維
（三）創新思維的表現形式
三、立體設計的構成要素
（一）形態
（二）色彩
（三）材料
四、立體設計的創意與表達
（一）設計創意
（二）形態創意的方法
（三）形象表述
（四）立體製作
參考文獻
