高等院校藝術設計專業系列教材立體構成

高等院校藝術設計專業系列教材立體構成

《立體構成》講述了立體構成的基礎原理、構成形式及套用範圍。其特色在於理論聯繫實際,注重學生動手能力和創新思維的培養。教材中的每一章節的知識點都結合了設計的套用實例,並且加以深度剖析,避免了傳統教材中課程知識與實際套用脫節的現象,通過由淺入深的講解,加強學生的動手能力,啟發他們主動學習、思考和實踐的意識,激發其拓展創作思維和創新能力,為令後的設計打下堅實的基礎。

基本介紹

  • 書名:高等院校藝術設計專業系列教材 立體構成
  • 類型:藝術
  • 出版日期:2011年2月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:9787102054612, 7102054610
  • 作者:萬萱
  • 出版社:人民美術出版社
  • 頁數:120頁
  • 開本:16
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

《立體構成》均以國內藝術與設計專業的一線教育專家為主力作者,充分契合藝術與設計教育改革的需要.致力於培育能夠與設計產業無縫對接的人才,在結構上以教材的學術性.系統性為基礎,綜合了教輔書的功能性與實用性,以及工具書信息的優勢,對傳統教材的編寫體例與要求進行大幅度改革。將20%的傳統教學內容,30%的最新教育理念和50%的經典案例解析與設計項目實訓完美融合。本系列教材的出版系國藝術與設計院校教改成就的全景呈現.對於國內藝術與設計教育的發展意義深遠。

圖書目錄

第一章 立體構成到底是什麼
第一節 認識立體
一、立體的概念/2
1平面的概念/2
2立體的概念/3
3立體形態與平面形態的區別/3
二、認識立體/4
1主視圖(正立面視圖)/4
2.側視圖(左視圖、右視圖)/4
3俯視圖(平面視圖)/4
第二節 立體構成的概述
一、立體構成的概念/5
二、立體構成的作用/5
三、學習立體構成的目的/5
第三節 立體構成與藝術設計
一、藝術設計的概念/6
二、立體構成與藝術設計/6
拓展研究
立體構成的由來
案例直擊
現實世界中豐富的立體形態
立體構成在設計領域的運用
即時訓陳
立體構成與設計關係的思考

第二章 立體構成的村料、肌理
第一節 材料的類別
一、自然材料/12
1木材/12
2.石料/13
3.陶泥/13
4纖維/13
二、人工材料/13
1紙/13
2.金屬/13
3橡皮泥/14
4塑膠/14
5水晶肥皂114
6.石膏/14
7.廢舊材/15
第二節 肌理
一、肌理的概念/15
二、肌理的作用/15
1.肌理的功能效應/15
2肌理有豐富的表情16
三、肌理的設計/16
第三節 立體構成的加工工具
一、常用工具/16
二、常用工具類別/16
經驗提示
拓展研究

第三章 半立休的構成
第一節 半立體
一、半立體構成/23
二、半立體的特點/25
三、半立體的材料/25
四、半立體的製作步驟/26
1創意/26
2選材/27
3製圖/27
4手工製作/27
5固定/27
五、半立體表達的基本手段/28
1.摺疊加工/28
2切割加工,28
3變曲加工/29
4.拉伸加工/29
第二節 半立體構成的形式
一、一刀切/30
二、多刀切/31
三、瓦楞折/33
四、蛇腹折/35
經驗提示
拓展研究

第四章 立體的構成
第一節 柱式構成
一、柱式構成的概念/44
二、柱式構成的形式/45
1.柱端變化/45
2柱面變化/45
3.柱邊變化/46
4.綜合變化/47
第二節 多面體構成
一、多面體構成的概念/53
二、多面體構成的形式/53
1柏拉圖多面體/54
2阿基米德多面體/54
3變異多面體/54

第五章 玩轉“立休”的方法
第一節 塊立體構成
一、塊立體構成的概念/65
二、塊立體構成的形式/66
1塊的分割/66
2.塊的積聚/69
3塊的組合/70
三、抽象雕塑/73
1立體構成雕塑的設計要求,74
2立體構成雕塑的形體分類/74
第二節 線構成
一、線構成的概念/77
二、線構成的形式/78
1硬線材構成/79
2軟線材構成/85
第三節 面的立體構成
一、面的立體構成概念/88
二、面立體構成的形式/90
1.面材構成的原理及特徵/90
2層面排列的立體造型方法/91

第六章 立體構成的解讀
第一節 立體構成原理與視覺傳達沒計
一、立體構成與包裝設計/98
二、立體構成與POP廣告設計/102
第二節 立體構成原理與環境藝術設計
一、立體構成與展示設計/104
二、立體構成與城市雕塑/108
第三節 立體構成原理與工業設計
參考文獻
  

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