設計心理學是一門新興學科。本書從市場、用戶、設計師及工學等多個角度來闡述心理學的內容。從市場的角度，介紹了消費者心理學的內容，包括消費者的需要、動機、態度、決策及個性等。從用戶使用角度，闡述了知覺、知覺過程、認知、用戶的理解、用戶的出錯及產品的界面設計等內容。設計師心理素質、審美素質及創造性思維的培養是本書的另外一個方面的內容。
基本介紹
- 書名：高等院校工業設計規劃教材:設計心理學
- 出版社：電子工業出版社
- 頁數：197頁
- 開本：16
- 品牌：電子工業出版社
- 作者：田蘊 毛斌
- 出版日期：2013年11月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7121215128
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《高等院校工業設計規劃教材:設計心理學》由電子工業出版社出版。
圖書目錄
第1章 設計心理學概述
1.1 設計心理學的界定
1.2 設計心理學的研究對象和內容
1.2.1 設計心理學的研究對象
1.2.2 設計心理學的研究內容
1.3 設計心理學的研究意義
1.3.1 設計心理學是培養優秀設計師的需要
1.3.2 設計心理學是產生“好的設計”的需要
1.3.3 設計心理學是“不斷發展的設計”的需要
1.4 設計心理學的形成與發展
1.4.1 心理學的形成與發展
1.4.2 不同學派心理學的發展
1.4.3 設計心理學的形成與發展過程
1.5 設計心理學的研究方法
1.5.1 觀察法
1.5.2 訪談法
1.5.3 問卷法
1.5.4 投射法
1.5.5 實驗法
複習思考題
第2章 消費者心理與設計
2.1 消費需要與設計
2.1.1 需要的概念
2.1.2 馬斯洛需要層次論
2.1.3 消費者需要的內容
2.1.4 產品設計與消費者需求分析
2.2 消費動機與設計
2.2.1 消費者動機
2.2.2 消費動機的特性
2.2.3 消費動機的類型
2.2.4 消費動機的阻力
2.3 消費者決策與消費購買行為
2.3.1 消費者決策的概念
2.3.2 消費者決策理論
2.3.3 消費者的購買決策分析
2.3.4 有利於購買行為產生的促銷策略
2.4 市場區隔下的心理分析與產品設計
2.4.1 市場區隔
2.4.2 不同性別的消費心理與產品設計
2.4.3 不同年齡的消費心理與產品設計
複習思考題
第3章 用戶心理與設計
3.1 感覺系統
3.1.1 感覺的概念
3.1.2 五種感覺系統
3.1.3 感覺與互動設計
3.2 知覺過程與設計
3.2.1 知覺的概念與理論
3.2.2 產品操作過程中的知覺與知覺特性
3.2.3 行動及行動類型
3.2.4 易用性產品設計
3.3 用戶的認知與設計
3.3.1 注意
3.3.2 記憶
3.3.3 思維
3.3.4 產品界面設計
3.4 用戶模型
3.4.1 有關用戶的概念
3.4.2 用戶的價值觀與需求
3.4.3 設計調查
3.4.4 用戶模型
3.5 用戶的出錯
3.5.1 三種概念模型
3.5.2 用戶出錯的類型
3.5.3 設計引起的用戶出錯
3.5.4 避免設計出錯的設計原則
複習思考題
第4章 審美心理與設計
4.1 設計的審美心理
4.1.1 美的本質和特徵
4.1.2 設計審美
4.1.3 設計審美的心理過程
4.2 產品設計中美的體現
4.2.1 產品的形式之美
4.2.2 產品的體驗之美
4.2.3 產品的和諧之美
4.3 中國傳統文化與審美心理
4.3.1 中國傳統文化背景下的美
4.3.2 中國文化與產品設計
4.3.3 中西審美差異
4.4 設計師的審美與設計
4.4.1 設計師的個性與天賦
4.4.2 設計師的審美心理
4.4.3 設計師的認知與設計審美
4.4.4 個性滿足設計審美
複習思考題
第5章 創造性思維與設計
5.1 創造力和創造性思維
5.1.1 創造性思維和創造力的概念
5.1.2 創造性思維的分類
5.1.3 思維的基本形式
5.1.4 兩類不同創造性活動的思維過程及特點
5.2 創造性思維的心理模型
5.2.1 沃拉斯的“四階段模型”
5.2.2 劉奎林的“潛意識推論”
5.2.3 吉爾福特的“發散性思維”
5.2.4 何克抗的“創造性思維模型”
5.3 激發創意的方法
5.3.1 頭腦風暴法
5.3.2 聯想法
5.3.3 組合創新法
5.3.4 逆向異想法
5.3.55W2H法
5.4 創造性思維在設計中的套用
5.4.1 產品創新的類型
5.4.2 技術創新與產品創新設計
5.4.3 組合創造思維與產品創新設計
5.4.4 逆向性思維下的產品創新設計
5.4.5 創新思維下的綠色設計
5.4.6 創新思維下的情感化設計
複習思考題
第6章 設計與情感化
6.1 情感設計概述
6.1.1 什麼是情感設計
6.1.2 情感設計的理解
6.2 產品造型與情感設計
6.2.1 產品造型的概念
6.2.2 造型與情感
6.2.3 情感體驗的心理機制
6.2.4 造型要素的情感體驗
6.3 材料與情感設計
6.3.1 材料的象徵性意義
6.3.2 材料的自然情結
6.3.3 材料的情感體驗
6.3.4 不同材料的心理特徵
6.4 使用與情感設計
6.4.1 情感與可用性
6.4.2 情感化使用方式的三個階段
6.4.3 情感化設計目標
6.4.4 情感設計實現的方法
複習思考題
第7章 設計與感性工學
7.1 感性工學的概述
7.1.1 感性工學概念
7.1.2 感性工學的發展
7.2 感性工學的基本內容
7.2.1 感性工學的基本概念
7.2.2 感性工學的基本方法
7.3 感性工學的套用
7.3.1 基於感性工學的產品設計流程
7.3.2 實例——血液分析儀設計
複習思考題
第8章 設計案例
實例一 茶具設計
實例二 滾筒洗衣機設計
實例三 插座設計
實例四 品牌洗衣機傳承設計
實例五 基於傳統文化意蘊的音箱設計
實例六 清潔機仿生設計
實例七 便攜數碼攝像機設計
實例八 未來交通工具概念設計——“Gtaxi城市計程車”
參考文獻
1.1 設計心理學的界定
1.2 設計心理學的研究對象和內容
1.2.1 設計心理學的研究對象
1.2.2 設計心理學的研究內容
1.3 設計心理學的研究意義
1.3.1 設計心理學是培養優秀設計師的需要
1.3.2 設計心理學是產生“好的設計”的需要
1.3.3 設計心理學是“不斷發展的設計”的需要
1.4 設計心理學的形成與發展
1.4.1 心理學的形成與發展
1.4.2 不同學派心理學的發展
1.4.3 設計心理學的形成與發展過程
1.5 設計心理學的研究方法
1.5.1 觀察法
1.5.2 訪談法
1.5.3 問卷法
1.5.4 投射法
1.5.5 實驗法
複習思考題
第2章 消費者心理與設計
2.1 消費需要與設計
2.1.1 需要的概念
2.1.2 馬斯洛需要層次論
2.1.3 消費者需要的內容
2.1.4 產品設計與消費者需求分析
2.2 消費動機與設計
2.2.1 消費者動機
2.2.2 消費動機的特性
2.2.3 消費動機的類型
2.2.4 消費動機的阻力
2.3 消費者決策與消費購買行為
2.3.1 消費者決策的概念
2.3.2 消費者決策理論
2.3.3 消費者的購買決策分析
2.3.4 有利於購買行為產生的促銷策略
2.4 市場區隔下的心理分析與產品設計
2.4.1 市場區隔
2.4.2 不同性別的消費心理與產品設計
2.4.3 不同年齡的消費心理與產品設計
複習思考題
第3章 用戶心理與設計
3.1 感覺系統
3.1.1 感覺的概念
3.1.2 五種感覺系統
3.1.3 感覺與互動設計
3.2 知覺過程與設計
3.2.1 知覺的概念與理論
3.2.2 產品操作過程中的知覺與知覺特性
3.2.3 行動及行動類型
3.2.4 易用性產品設計
3.3 用戶的認知與設計
3.3.1 注意
3.3.2 記憶
3.3.3 思維
3.3.4 產品界面設計
3.4 用戶模型
3.4.1 有關用戶的概念
3.4.2 用戶的價值觀與需求
3.4.3 設計調查
3.4.4 用戶模型
3.5 用戶的出錯
3.5.1 三種概念模型
3.5.2 用戶出錯的類型
3.5.3 設計引起的用戶出錯
3.5.4 避免設計出錯的設計原則
複習思考題
第4章 審美心理與設計
4.1 設計的審美心理
4.1.1 美的本質和特徵
4.1.2 設計審美
4.1.3 設計審美的心理過程
4.2 產品設計中美的體現
4.2.1 產品的形式之美
4.2.2 產品的體驗之美
4.2.3 產品的和諧之美
4.3 中國傳統文化與審美心理
4.3.1 中國傳統文化背景下的美
4.3.2 中國文化與產品設計
4.3.3 中西審美差異
4.4 設計師的審美與設計
4.4.1 設計師的個性與天賦
4.4.2 設計師的審美心理
4.4.3 設計師的認知與設計審美
4.4.4 個性滿足設計審美
複習思考題
第5章 創造性思維與設計
5.1 創造力和創造性思維
5.1.1 創造性思維和創造力的概念
5.1.2 創造性思維的分類
5.1.3 思維的基本形式
5.1.4 兩類不同創造性活動的思維過程及特點
5.2 創造性思維的心理模型
5.2.1 沃拉斯的“四階段模型”
5.2.2 劉奎林的“潛意識推論”
5.2.3 吉爾福特的“發散性思維”
5.2.4 何克抗的“創造性思維模型”
5.3 激發創意的方法
5.3.1 頭腦風暴法
5.3.2 聯想法
5.3.3 組合創新法
5.3.4 逆向異想法
5.3.55W2H法
5.4 創造性思維在設計中的套用
5.4.1 產品創新的類型
5.4.2 技術創新與產品創新設計
5.4.3 組合創造思維與產品創新設計
5.4.4 逆向性思維下的產品創新設計
5.4.5 創新思維下的綠色設計
5.4.6 創新思維下的情感化設計
複習思考題
第6章 設計與情感化
6.1 情感設計概述
6.1.1 什麼是情感設計
6.1.2 情感設計的理解
6.2 產品造型與情感設計
6.2.1 產品造型的概念
6.2.2 造型與情感
6.2.3 情感體驗的心理機制
6.2.4 造型要素的情感體驗
6.3 材料與情感設計
6.3.1 材料的象徵性意義
6.3.2 材料的自然情結
6.3.3 材料的情感體驗
6.3.4 不同材料的心理特徵
6.4 使用與情感設計
6.4.1 情感與可用性
6.4.2 情感化使用方式的三個階段
6.4.3 情感化設計目標
6.4.4 情感設計實現的方法
複習思考題
第7章 設計與感性工學
7.1 感性工學的概述
7.1.1 感性工學概念
7.1.2 感性工學的發展
7.2 感性工學的基本內容
7.2.1 感性工學的基本概念
7.2.2 感性工學的基本方法
7.3 感性工學的套用
7.3.1 基於感性工學的產品設計流程
7.3.2 實例——血液分析儀設計
複習思考題
第8章 設計案例
實例一 茶具設計
實例二 滾筒洗衣機設計
實例三 插座設計
實例四 品牌洗衣機傳承設計
實例五 基於傳統文化意蘊的音箱設計
實例六 清潔機仿生設計
實例七 便攜數碼攝像機設計
實例八 未來交通工具概念設計——“Gtaxi城市計程車”
參考文獻
序言
前言
隨著我國經濟與教育事業的的穩步發展，工業設計作為一門新興學科得到了快速發展。我國的工業設計現在還處於以產品設計為核心的發展階段，其研究方向也從對工業設計定義的理解走向了對設計理念的探討和設計思想的形式。在此形勢下，設計心理學作為設計學科的一門基礎性理論學科，其基礎核心知識與理論隨著設計人員的重視得到不斷研究和提高。
在我國現階段，設計心理學還處在基礎發展階段，其內容體系還沒有完全建立起來。面對不同的專業其具體內容往往差別比較大。在本書的編寫中，我們努力使其內容全面，從而搭建起一個較完善的設計心理學體系。本書有以下特點：
● 範圍涵蓋廣、內容全面。從市場、用戶、設計師及工學各個角度進行分析；
● 示例豐富、圖文並茂。通過大量的設計實例來分析說明，易於理解；
● 注重實用性。在保證理論系統性的同時，注重給設計師以實際的啟迪；
● 注重示例的前沿性與創新性，幫助設計師提高創新意識和創新能力。
本書綜合了編者的教學體會，參閱了心理學、美學、工學等資料總結編寫而成。具體內容包含以下幾個方面：第一部分是從市場的角度，介紹了消費者心理學的內容，包括消費者的需要、動機、決策及市場需求分析等（如第2章）。第二部分是從用戶使用角度，在介紹感覺、知覺、注意、認知、思維等概念基礎上，闡述了知覺過程、以用戶為中心的心理模型、用戶出錯及產品的界面設計等理論體系（如第3章），這一部分內容也是重點內容。第三部分是關於設計審美及創造性思維的培養（如第4章，第5章）。第四部分是情感化設計，在結合設計情感要素的基礎上分析了情感化設計及方法（如第6章）。第五部分涉及心理學的延伸學科——感性工學（如第7章）。第六部分是綜合的實例（如第8章），希望通過設計案例給讀者以啟迪。
本書第1章、第3章、第4章、第5章、第7章由田蘊編寫，第6章、第8章由毛斌編寫，第2章由王馥琴編寫。全書由田蘊統稿。另外，感謝李月恩老師提供的感性工學的資料，同時也感謝仇道濱提供的資料。還有為本書所用圖片或資料的來源的研究者，在此一併表示感謝。
本書適合工業設計、藝術設計、園林設計及廣告設計等專業的本科生和研究生使用，也可供相關專業的教師、研究人員和設計人員參考。
限於水平和時間關係，書中不足之處在所難免，懇請廣大師生、讀者批評指正。
編著者
2013年7月
隨著我國經濟與教育事業的的穩步發展，工業設計作為一門新興學科得到了快速發展。我國的工業設計現在還處於以產品設計為核心的發展階段，其研究方向也從對工業設計定義的理解走向了對設計理念的探討和設計思想的形式。在此形勢下，設計心理學作為設計學科的一門基礎性理論學科，其基礎核心知識與理論隨著設計人員的重視得到不斷研究和提高。
在我國現階段，設計心理學還處在基礎發展階段，其內容體系還沒有完全建立起來。面對不同的專業其具體內容往往差別比較大。在本書的編寫中，我們努力使其內容全面，從而搭建起一個較完善的設計心理學體系。本書有以下特點：
● 範圍涵蓋廣、內容全面。從市場、用戶、設計師及工學各個角度進行分析；
● 示例豐富、圖文並茂。通過大量的設計實例來分析說明，易於理解；
● 注重實用性。在保證理論系統性的同時，注重給設計師以實際的啟迪；
● 注重示例的前沿性與創新性，幫助設計師提高創新意識和創新能力。
本書綜合了編者的教學體會，參閱了心理學、美學、工學等資料總結編寫而成。具體內容包含以下幾個方面：第一部分是從市場的角度，介紹了消費者心理學的內容，包括消費者的需要、動機、決策及市場需求分析等（如第2章）。第二部分是從用戶使用角度，在介紹感覺、知覺、注意、認知、思維等概念基礎上，闡述了知覺過程、以用戶為中心的心理模型、用戶出錯及產品的界面設計等理論體系（如第3章），這一部分內容也是重點內容。第三部分是關於設計審美及創造性思維的培養（如第4章，第5章）。第四部分是情感化設計，在結合設計情感要素的基礎上分析了情感化設計及方法（如第6章）。第五部分涉及心理學的延伸學科——感性工學（如第7章）。第六部分是綜合的實例（如第8章），希望通過設計案例給讀者以啟迪。
本書第1章、第3章、第4章、第5章、第7章由田蘊編寫，第6章、第8章由毛斌編寫，第2章由王馥琴編寫。全書由田蘊統稿。另外，感謝李月恩老師提供的感性工學的資料，同時也感謝仇道濱提供的資料。還有為本書所用圖片或資料的來源的研究者，在此一併表示感謝。
本書適合工業設計、藝術設計、園林設計及廣告設計等專業的本科生和研究生使用，也可供相關專業的教師、研究人員和設計人員參考。
限於水平和時間關係，書中不足之處在所難免，懇請廣大師生、讀者批評指正。
編著者
2013年7月
