《高等藝術教育教學研究》是2012年出版的圖書,作者是劉大力。
基本介紹
- 作者:劉大力
- ISBN:9787560745244
- 頁數:281
- 定價:28.00元
- 出版時間:2012-10
《高等藝術教育教學研究》是2012年出版的圖書,作者是劉大力。
高等藝術教育教學研究 《高等藝術教育教學研究》是2012年出版的圖書,作者是劉大力。高等藝術教育教學研究:2012,ISBN:9787560745244,作者:主編
《高等藝術教育教學研究(第3輯)》是1970年出版的圖書,作者是劉大力。本書對高等藝術教育多方面的探索,包括綜合性藝術院校發展思路與理念、學科建設與課程改革、人才培養模式改革、教學管理理念與策略等,反映了我院教師和教學管理隊伍在...
開展民眾性藝術教育科學研究、藝術教育教學改革實驗和學術交流活動;藝術評比,普及教育科學知識,介紹國內外教育科學研究動向、優秀成果和教育教學改革經驗;為教育決策提供科學分析、信息反饋和諮詢意見;組織教育科學研究成果和教育教學改革實驗...
四川美術學院的教育教學改革研究,是這個變革的歷史時期中國高等美術教育教學改革的縮影,反映了中國高等美術教育在面臨大眾化、學科化、疊代化的機遇與挑戰時的思考與行動。《新時代中國高等美術教育改革研究與實踐》就是將這些思考與行動彙編...
《高等院校藝術設計專業教學研究叢書》是2010年湖南美術出版社出版的圖書,作者是姜松榮。是工藝美術類叢書。內容簡介 《中國工藝美術史》主要包括:陶瓷、金屬、染織、服飾、玉石、雕刻、家具、漆器等。在我國近代美術院校建立之初就設定了...
本書旨在研究文化創意產業與高校藝術設計教育互動關係,重點從文化創意產業大背景視野下闡述高校藝術設計教育創新發展,積極探索高校藝術設計各類專業人才培養目標及模式實踐思考。該書介紹了一些高等藝術教育創新發展理念,對當下高等藝術教育的...
首都師範大學高等美術教育研究中心是首都師範大學下屬科研單位,屬全國高等院校數字藝術基地。從事現代設計教學、科研、產業開發,是設計、產、學、研三結合的新型單位。該校自94年開始研究數碼設計,97年獲北京教育支持投資建成數碼設計教育產...
一、民族主義是俄羅斯藝術教育的核心 二、承繼傳統是俄羅斯美術學院的天職 三、學科優勢是俄羅斯美術學院的生命 四、藝術理想是俄羅斯美術學院的明燈 五、規範管理是學院教學質量的保證 第三節 俄羅斯高等美術教育 給我們的啟示 附錄 刨根究...
裴悅舟 關於高等美術教育中本科課程設定問題的探討一以義大利高等美術教育本科課程設定劃列 張曉靜 中國美術院校的專業基礎教育亟待改革 馬文西 當代藝術基礎教學的認知一對比日本兩所大學當代#-術教育的課程設定 朱卓璐 社會實踐應貫穿於藝術...
二是闡述了公共藝術教育的特徵;三是深度分析公共藝術教育發展狀況和前景。本書研究的創新點是跨學科研究,運用其他學科的理論分析公共藝術教育,力求做出更加理性的判斷和分析,並深入研究公共藝術教育改革發展的動力。
高職院校藝術設計專業教學改革初探 僑鄉文化與美術設計特色教學研究 動漫教學中要注意的市場和衍生模式 無色之色 產品設計速寫教學改革反思 創新思維的培養 從寫生色彩到使用色彩 談公共藝術教學的課外延伸 高等職業教育廣告專業實踐教學思考 ...
《藝術教學研究與案例》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是滕守堯。本書由高中藝術新課程教材、教法特點說明,課程模組說明,教材結構說明,參考課例,教學設計策略五個部分組成。內容簡介 對高中藝術新課程各個模組所對應的教學內容...
堅持以文化自信推動高等美術教育的發展,提升綜合院校專業教育水平,廣泛、深入開展針對非專業師生的美育教學、研究、示範、交流與推廣活動,提高學生審美和人文素養,努力促進我國高等美術教育事業的健康發展。
第七章 世紀之交的教學改革與發展 第一節 新時期帶來新的發展 第二節 建立新的教學體系和管理機制 第二節 教師隊伍的建設 第四節 學分制的綜合實踐 第五節 高等美術教育中的民族美術文化研究 第八章 雲南省高校美術教育的整體推進...
四川音樂學院高等教育研究所成立於2010年4月,是四川音樂學院直屬的五所一室三中心之一的學術研究機構和教學部門,在四川音樂學院直接領導下開展高等教育、藝術教育、藝術理論等相關領域的研究和教學,研究所下屬一個研究中心——王光祈研究...
第二節 套用文、普通文、美術文 第三節 “教學文體”的提出 第四節 大學語文與“教學文體”(一)大學語文與記敘文 (二)大學語文與議論文 (三)大學語文與說明文 附:抒情文體 第六章 大學語文與文學教育 第一節 語文與文學 ...
四川省教育廳關於進一步加強高等學校藝術教育工作的意見 川教〔2014〕82號 省內各高校:為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出的“改進美育教學,提高學生審美和人文素養”和省委十屆四次會議加強學校藝術教育的要求,全面貫徹黨的教育方針,深入...
問題進行發展策略研究,以便準確界定藝術設計學科在高等教育中所處的位置,以及明確高等藝術設計教育與創新人才培養的內在關係,指導高等藝術設計教育在不同類型大學中的教育方針,並確立相應的學科定位與專業設定,在此基礎上制定教學大綱與...
長期從事電視藝術教學與管理,主要從事《電視節目策劃》、 《廣播電視編導》與《電視欄目與頻道策劃》課程的教學。目前主要的研究方向:廣播電視編導與電視欄目、頻道等媒體策劃與沄作的研究。邵清風(1980~),女,畢業於浙江大學,獲文學...
“高等學校紅色經典藝術教育示範基地”的建設旨在按照以人為本、全面實施素質教育的目標要求,推進高校紅色經典藝術教育教學工作,不斷提高人才培養質量,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。理念 紅色經典藝術教育示範基地將以學校...
雲南藝術學院高等職業教育學院,是雲南藝術學院黨委為適應高等教育改革發展和高等藝術職業教育發展要求於2008年成立的教學單位,承擔二本9個專業的教學和管理。高等職業教育學院以市場為導向,以就業為宗旨,致力於培養“思想素質高、為人處世好、...
《藝術教育》設有佳作欣賞、學術論壇、藝術探索、藝術視角、藝術廣角、音樂與舞蹈學、設計學、本期關注等欄目。讀者對象 該刊的讀者對象為藝術教育管理工作者、藝術教育教學工作者、高等藝術院校、師範和普通高等院校的藝術教育單位(院、系...
巴黎高等藝術研究學院(法文慣用縮寫“IESA”)成立於1985年;自1998年起成為一個受法國文化與傳播部承認的。學校簡介 學院設有藝術市場與鑑定、文化及事件組織和多媒體3個系,招收具有4年高等學歷水平(bac+4)的學生。學歷文憑 學校頒發的...
比利時高等藝術教育學校有圖書館,醫務室,研究班,網路房,學生服務中心等部門。\n比利時的正規大學學制為4~7年,一般文科為4~5年,工科為5~6年,農科為5年,醫科為7年 基本介紹 學校還有圖書館,醫務室,研究班,網路房,學生...
可在幼稚園、中國小、特殊教育機構、少年宮、兒童藝術教育培訓機構等從事兒童綜合藝術教育、某一門類藝術教學、作品編創、研究、管理等工作。藝術教育不僅可以培養兒童的藝術感受力,還可以促進感覺、知覺、情緒、人格的健康發展。隨著人們對...
有志從事藝術教育科學研究的教育工作者,遵循“百花齊放,百家 爭鳴”的方針,為繁榮全球華人藝術教育事業、弘揚中華藝術精髓、建設有特色的藝術教育體系做出貢獻。研究會的具體任務 開展民眾性藝術教育科學研究、藝術教育教學改革實驗和學術交流...
反映高等院校藝術設計類專業教學計畫和課程教學大綱的基本要求,教材內容貼近藝市設計教育教學實際,有的放矢。三是具有較強的前瞻性。反映高等藝術設計教育、教材建設和世界科學技術的發展動態,反映這一領域的最新研究成果,汲取國內外同類...
湖南師範大學教育科學學院學前教育系副教授,教育原理兒童藝術教育研究方向的碩士生導師,湖南省教育學會幼兒藝術教育研究專業委員會主任。現主要從事兒童藝術教育教學和科學研究工作。1997年以來在國家級核心刊物上發表兒童藝術教育相關論文18篇...
學術研究 主要研究美術教育理論與實踐,兼及美術理論研究。 主持完成國家《全日制義務教育美術課程標準》(實驗稿)和《普通高中美術課程標準》(實驗稿);主持完成義務教育美術教學大綱(試用修訂版)。主編國內第一套《美術教育譯叢》(6...