《高等職業教育科學發展》,2008年9月出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:高等職業教育科學發展
- 作者:聶彩林 等著
- 出版時間:2008年9月
- 出版社:電子科技大學出版社
- 頁數:331 頁
- ISBN:9787811149562
- 定價:23 元
《高等職業教育科學發展》,2008年9月出版的圖書。
《高等職業教育科學發展》,2008年9月出版的圖書。內容介紹 《高等職業教育科學發展》共分十五章,分別對高等職業教育科學發展觀、發展歷程、發展定位、發展規模、發展速度、發展結構、發展效益、發展評價、發展前沿、人才培養目標、人才培養...
2011年9月29日,教育部以教職成〔2011〕12號印發《關於推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》。該《意見》分服務經濟轉型,明確高等職業教育發展方向;加強政府統籌,建立教育與行業對接協作機制;創新體制機制,探索充滿活力...
教育部通知 教育部關於印發《高等學校“十二五”科學和技術發展規劃》的通知 教技〔2012〕4號 各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),部屬各高等學校:“十二五”是我國全面建設...
實施高等職業教育創新發展行動計畫,4所學校被認定為國家優質專科高等職業學校,66個專業被認定為國家骨幹專業;11所學校入選國家現代學徒制試點,7所學校牽頭的職業教育集團(聯盟)進入國家級示範性職業教育集團(聯盟)培養單位;97所學校...
《高等職業教育發展新論》是李德方、王明倫等創作的教育學著作,首次出版於2017年12月。該書立足新時代,在“新”字上著力,研究高等職業教育發展研究領域的新理論和新動向,探討中國高等職業教育實踐領域的新發展和新舉措。內容簡介 該書...
通過三年建設,河北高等職業教育整體實力顯著增強,人才培養結構更加合理、發展質量持續提高,服務京津冀協同發展戰略的能力和服務河北經濟社會發展的水平顯著提升,河北高等教育全面發展成效更加顯著,推進和完善河北現代職業教育體系。 ——體系結構...
《高等職業教育發展新論》是2017年智慧財產權出版社出版的圖書,作者是李德方、王明倫。內容簡介 《高等職業教育發展新論》內容簡介:面對中國特色社會主義進入了新時代,高等職業教育未來如何發展?這是時代迫切需要我們解答的新課題。本書主要...
《高等職業教育創新發展行動計畫(2015-2018年)》是教育部為貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》和全國人大常委會職業教育法執法檢查有關要求,推動高等職業教育創新發展而編制的《行動計畫》。《行動計畫》是今後一個時期高等...
部省共同支持廈門市建設國家職業教育創新發展高地,支持泉州市建設國家產教融合試點城市。5.規範發展高等學歷繼續教育。發揮高校資源優勢,推進同層次同專業的學歷繼續教育與全日制教育同校同質。將高校學歷繼續教育辦學條件基本指標作為評價辦...
在貫徹黨的十六屆六中全會精神、努力構建社會主義和諧社會的新形勢下,為進一步落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》精神,以科學發展觀為指導,促進高等職業教育健康發展,現就全面提高高等職業教育教學質量提出如下意見。檔案內容 關於...
職業教育(vocational education),是指為了培養高素質技術技能人才,使受教育者具備從事某種職業或者實現職業發展所需要的職業道德、科學文化與專業知識、技術技能等職業綜合素質和行動能力而實施的教育。職業教育是與普通教育具有同等重要地位...
《職業教育科學發展論》是2008年人民出版社出版的圖書,作者是朱其訓。內容簡介 《職業教育科學發展論》從科學發展職業教育的層面,分析職業教育在新時期所面臨的形式、任務和科學發展突破的難點。全書以科學發展觀為指導,緊扣以服務為宗旨...
《中國職業教育科研發展報告(2020—2021)》是2023年高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 本報告選擇了歷史的視角,回顧了中國共產黨指引職業教育發展的百年探索,分析了“六五”至“十四五”全國教育科學規劃職業教育課題立項情況,2012—2021...
“十一五”期間,為社會輸送2500多萬名中等職業學校畢業生,1100多萬名高等職業院校畢業生。各種形式的職業培訓進一步發展,每年培訓城鄉勞動者上億人次,使我國勞動者的素質得到明顯提高。職業教育辦學條件普遍改善,師資隊伍建設進一步加強,...
支持有條件的中等職業學校根據當地經濟社會發展需要試辦社區學院。推進高等職業教育提質培優,實施好“雙高計畫”,集中力量建設一批高水平高等職業學校和專業。穩步發展職業本科教育,高標準建設職業本科學校和專業,保持職業教育辦學方向不變、...
2.推進高等職業教育改革。更新教育觀念,突出人才培養的針對性、靈活性和開放性,突出學生職業道德和職業精神培養。堅持以服務為宗旨,以就業為導向,走產學研結合的發展道路,以提高質量為核心,以合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展為...
教育發展 高等教育改革的重要舉措是實行高校分流,從現有地方本科高校中分流出一部分轉為職業高校,使普通高等教育與職業高等教育在數量和規模上大體平衡,形成齊頭並進、共同發展的局面。通過推動一批地方本科院校向套用型高校轉型發展,使...
為貫徹落實《國務院關於大力發展職業教育的決定》(國發[2005]35號)精神,提高高等職業教育質量,增強高等職業院校服務經濟社會發展的能力,現就實施國家示範性高等職業院校建設計畫,加快高等職業教育改革與發展提出如下意見。
按照《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》的要求,中等職業教育要注重為高等職業教育輸送具有紮實技術技能基礎和合格文化基礎的生源,成為高等職業教育的基礎,開始從“就業導向”轉向“升學和就業兩條腿走路”。三是專科高職進入提質培優...
高等學校的數量穩中有進,增幅初步做到合理、適度,高等職業教育、民辦高等教育和中外合作辦學得到進一步發展,高等學校辦學條件得到改善和提高,促進了高等教育與區域經濟社會發展相結合,推動了高等教育的科學發展。全國教育工作會議和《教育...
發展職業技術教育,不僅是提高勞動者思想道德和科學文化素質、實現社會主義現代化的一項具有戰略意義的基礎建設,而且對於進一步鞏固以工人階級為領導的工農聯盟為基礎的社會主義制度具有特殊重要的意義。因此,必須堅定不移地把教育事業擺在優先...
高等職業院校共有1184所,年招生規模達到310多萬人,在校生達到900多萬人;高等職業院校招生規模占到了普通高等院校招生規模的一半。面向城鄉勞動者的各種形式的培訓廣泛開展。2.職業教育辦學思想更加明確,改革發展思路更加清晰。職業教育認真...
高等教育體系進一步健全,專業學位研究生教育加快發展,碩士專業學位研究生占招生總數的45.8%;高等職業教育大力發展,高職院校數量占全國高校“半壁江山”;高等繼續教育深入發展,建立了國家、地方兩級開放大學;高等民辦教育積極發展,普通本...
大中城市和經濟發達地區要在繼續發展中等職業教育和職業培訓的同時,積極發展高等職業教育,有條件的市(地)可以舉辦綜合性、社區性的職業技術學院。推進管理體制 二、推進管理體制和辦學體制改革,促進職業教育與經濟建設、社會發展緊密結合 ...
大力發展中等職業教育,穩步發展高等職業教育。到2010年,全省中等職業教育招生規模達到35萬人,與普通高中招生規模達到相當或略高;高等職業教育招生規模占高等教育招生規模的一半以上。“十一五”期間,為社會輸送100萬名中等職業學校畢業生,...
按照《教育部關於印發<高等職業教育創新發展行動計畫(2015—2018年)>的通知》(教職成〔2015〕9號)和《關於確定<高等職業教育創新發展行動計畫(2015—2018年)>任務(項目)承接單位的通知》(教職成司函〔2016〕30號)要求,四川省承擔高等...
(三)發展目標 到2010年:---中等職業教育招生規模達到16萬人,在校生規模達40萬人以上;普通高中和中等職業學校在校生比例大體相當;---高等職業教育招生規模占高等教育招生規模一半以上,在校生規模達到12.6萬人左右;---為社會輸送50萬...
中國特色高水平高職學校和專業建設計畫(簡稱“雙高計畫”)是指中國共產黨中央委員會和中華人民共和國國務院為建設一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高等職業學校和骨幹專業(群)的重大決策建設工程,亦是推進中國教育現代化的重要決...