《高等職業教育人才培養模式構建概論》專門探討高職人才培養模式及其構建。人才培養模式是指學校為實現其培養目標而採取的培養過程的構造樣式和運行方式，它主要包括專業設定、課程模式、教學設計與教育方法、師資隊伍組成、培養途徑與特色、實踐教學等構成要素。
人才培養模式是指學校為實現其培養目標而採取的培養過程的構造樣式和運行方式，它主要包括專業設定、課程模式、教學設計與教育方法、師資隊伍組成、培養途徑與特色、實踐教學等構成要素。《高等職業教育人才培養模式構建概論》專門探討高職人才...
《高等職業教育人才培養模式構建論》是一本 廣西師範大學出版在2007年出版的圖書，作者是 盧紅學 基本信息 作 者： 盧紅學 著 出 版 社： 廣西師範大學出版社 ISBN： 9787563366453 出版時間： 2007-07-01 版 次： 1 頁 數： ...
第三節 國外高等職業教育人才培養模式的相同之處 一、體現了以學生（受訓者）為主體的思想 二、培養目標以職業能力為本位 三、注重實踐 四、注重校內外教育資源的整合 五、重視師資隊伍的建設 第四節 國外高等職業教育人才培養模式的不...
《高等職業教育人才培養模式探究》由西南師範大學出版社出版。作者簡介 傅偉，男，1974年6月21日生，重慶合川人。重慶城市管理職業學院健康與老年服務學院黨總支書記，碩士、副教授。曾任教務處副處長7年，科技處副處長1年，有較豐富的...
先後獲得“農業部農業職業技能開發先進工作者”、“河南省優秀教師”、“河南省農業職業教育優秀教師”、“河南省高等學校學術技術帶頭人”等榮譽稱號。內容簡介 《高等職業教育人才培養新論:三融合高等職業教育人才培養模式》通過探討構建高...
《高職教育人才培養模式新論素質本位理念 （平裝）》是2005年出版的圖書，作者是周明星 內容介紹 構建素質本位人才培養模式是我國高等職業教育改革和發展的全新課題。本書從我國高等職業教育人才培養模式的突出問題及其所導致的辦學質量和...
高等職業教育人才培養模式研究 《高等職業教育人才培養模式研究》是中國科學技術出版社出版的圖書，作者是徐金壽。高等職業教育人才培養模式研究，
五年制高等職業教育人才培養模式的探索與實踐 校企合作培養民航服務專業人才的探索與實踐 高等職業教育計算機軟體人才“三方”合作辦學模式的探索與實踐 以就業為導向 積極實施高等職業教育數控專業教育教學改革 房屋建築工程教改試點專業的探索...
第2章 我國高職教育的發展 第3章 國外高職教育的發展 第4章 高職教育的本質 第5章 高職教育的功能與價值 第6章 終身教育與職業教育 第7章 高職教育的人才培養 第8章 高職教育人才培養模式 第9章 高職教育的專業 第10章 高職教育...
《高等職業教育實踐主導型人才培養模式探索》內容介紹：浙江金融職業學院投資與理財專業是學院2000年從浙江銀行學校升格為高等職業院校後首批招生的專業之一，該專業培養面向各銀行、證券、期貨、信託等金融機構一線業務崗位，以及融資擔保類、...
一、高等職業教育的屬性 二、高等職業教育的特徵 三、高等職業教育的目的 第二節 人才培養模式的含義及特徵 一、人才培養模式的含義 二、人才培養模式的類型 三、人才培養模式的特徵 第三節 高等職業教育人才培養模式的特徵及改革創新 ...
專題1 研究引論：高等職業教育“兩高一新”人才培養模式的理論探索 專題2 模組設計：高等職業教育人才培養方案的模組設計 專題3 標桿引導：基於工學結合的核心課程標準 專題4 “1234”：基於工學結合的實踐教學體系 專題5 任務驅動、項目...
第五，提出了構建具有中國特色的職業類高等教育體系的新命題。第六，進行了文科類高等職業教育人才培養模式的案例分析。《套用型創新人才培養與職業類高等教育體系構建》研究的最終目的，在於藉助我國全面推動教育事業發展的強勁春風，推進地方...
深入研究了高等職業教育課程目標的制定、課程內容的選擇、課程實施、課程評價，探討了如何構建以就業為導向的高等職業教育人才培養模式理論和實踐問題，分析了國外高等職業教育的興起、發展概況、發展模式、發展經驗、發展趨勢對我國發展高等職業...
《會展概論》內容豐富，信息量大，並在每章都配有一個以上的案例和資料庫，有利於學生開拓專業和職業視野。《會展概論》適用於高等職業教育各類院校會展專業及其他相關專業，如旅遊管理、酒店管理、電子商務、市場行銷、國際商務等專業的...
《"411"人才培養模式》由地震出版社出版。作者簡介 杜時貴，1962年6月生，浙江東陽人，全國政協委員，浙江工業職業技術學院院長。中國致公黨浙江省副主委，博士後，教授，享受國務院政府津貼，浙江省突出貢獻中青年專家。曾主持完成科研項目40...
高等職業教育與學科型普通高等教育作為現代高等職業教育體系中最主要的兩種類型，由於在人才培養的模式、手段、途徑、方法以及目的等諸多方面存在的巨大差異，使其二者各自扮演著不同的育人角色，承擔著不同的社會功能，亦對受教育者未來的...
三、農業高等職業教育可持續發展的思考 第四章 論培養模式 一、培養模式的含義 二、培養模式的基本要素 三、培養模式中各要素之間的系統機制 四、研究培養模式的意義 五、培養模式的構建 第五章 高等職業院校第一產業類人才培養模式框架...
為認真貫徹《中共中央、國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》,積極發展高等職業教育,大力推進高職高專教育人才培養模式的改革,加強學校教學基本建設和教學管理,我部在廣泛徵求多方面意見的基礎上,制定了《教育部關於加強高職高專教...
第三節 五年制高等職業教育貫通的銜接整合 第四節 中等職業教育合併的升格整合 第五章 辦學整合：高等職業教育運作與建構的路徑 第一節 辦學理念的熔鑄與創新整合 第二節 工學結合、校企合作的人才培養模式整合 第六章 質量焦點：...
立德樹人，突出職業道德、創新精神和實踐能力教育，促進學生健康成才；加強校企合作，推進以真實（企業）工作任務為載體的工學結合人才培養模式改革，積極推行與生產勞動和社會實踐相結合的學習模式，把工學結合作為高等職業教育人才培養模式...
（三）改革示範院校辦學機制，創新高等職業教育人才培養模式。各地要引導示範院校科學合理地調整和設定專業，改革課程體系和教學內容，將職業崗位所需的關鍵能力培養融入專業教學體系，增強畢業生就業競爭能力；積極改革以課堂和教師為中心的...
要高度重視學生的職業道德教育和法制教育，重視培養學生的誠信品質、敬業精神和責任意識、遵紀守法意識，培養出一批高素質的技能性人才。要加強輔導員和班主任隊伍建設，倡導選聘勞動模範、技術能手作為德育輔導員；加強高等職業院校黨團組織建設...
（2）政府主導，行業引領，形成校企合作育人的長效機制。實現高職院校專業設定與產業發展對接、人才培養方案與崗位職業要求對接、教學內容更新與企業技術進步對接。（3）系統設計，中、高職銜接，形成高技能人才培養的創新模式。整體設計人才...
三、《辦法》《目錄》的印發實施，是關係我國加快發展現代職業教育的一項帶有全局性的重要舉措，對於改革人才培養模式，提高人才培養質量，增強高等職業教育人才培養針對性和適用性等方面都具有十分重要的意義。希望各省級教育行政部門和高等...
支持部分普通本科高等學校轉型發展、優質專科高等職業院校創新發展、職業院校骨幹專業特色發展，在體制機制創新、人才培養模式改革、社會服務能力提升等方面率先取得突破；健全高等職業院校生均撥款制度和質量保證機制，全面提高保障水平。——堅持...
以專業課程銜接為核心,以人才培養模式創新為關鍵,推進中等和高等職業教育緊密銜接,拓寬技術技能人才成長通道,為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”。堅持產教融合、校企合作。推動教育教學改革與產業轉型升級銜接配套,加強行業指導、...
附屬檔案4：黑龍江建築職業技術學院導師制實施方案 附屬檔案5：關於學院在校生輔修第二專業的有關規定 案例二 校企合作教育“2+1”人才培養模式構建 一、傾力打造“學校、企業、學生”三贏的校企合作教育“2+1”人才培養模式，開創高等職業教育新...
但是,必須清醒地看到,我國職業教育仍然存在著社會吸引力不強、發展理念相對落後、行業企業參與不足、人才培養模式相對陳舊、基礎能力相對薄弱、層次結構不合理、基本制度不健全、國際化程度不高等諸多問題,並集中體現在職業教育體系不適應加快...
