《高等學校教材：標誌設計》是化學工業出版社出版的圖書，作者是李奮強。
基本介紹
- 中文名：高等學校教材:標誌設計
- 外文名：Logo Design
- 作者：李奮強 等
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2013年7月1日
- 出版社：化學工業出版社
- 頁數：206 頁
- ISBN：9787122170521
- 定價：48.00
- 開本：16 開
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《高等學校教材:標誌設計》講述如何設計標誌和如何理解標誌。《高等學校教材:標誌設計》內容包括：標誌的概念、標誌發展歷史及發展趨勢；標誌屬性及設計思想、標誌設計方法及設計流程，標誌創意構思；標誌信息的編碼與解碼；標誌形態及色彩設計；標誌的藝術形式；標誌設計表現技法以及有關標誌的智慧財產權保護等。內容突出了標誌的理性思考與邏輯分析，列舉了大量著名標誌設計案例，突出了標誌設計的可操作性。《高等學校教材：標誌設計》適合高等院校設計類專業作為教材使用，也可以作為專業設計工作者和標誌設計及CI設計愛好者的參考書。
《高等學校教材:標誌設計》一方面實踐著標誌設計，另一方面也從設計學原理方面做了一些有意義的探索活動，比如書中的標誌設計歷史、標誌屬性、標誌設計原則、標誌形態演化方式、標誌美學問題、標誌設計風格問題等，特別是像“少即是多”設計原理、標誌信息的編碼及解碼等就屬於標誌設計特有的設計理論問題。
圖書目錄
第1章 標誌設計概論1
1.1 從太極圖看標誌設計1
1.2 標誌的概念3
1.3 標誌的演變歷史14
1.4 中國標誌發展概況19
1.5 標誌設計的發展趨勢26
第2章 標誌設計原理方法33
2.1 標誌的屬性33
2.2 標誌設計的“少即是多”原理38
2.3 標誌設計思想40
2.4 標誌設計構思方法43
2.5 標誌設計流程46
2.6 標誌設計基本原則51
2.7 標誌命名的要求58
第3章 標誌信息編碼與解碼62
3.1 標誌與被表徵信息互動效應62
3.2 標誌信息編碼方法64
3.3 標誌信息常用編碼70
3.4 標誌信息編碼及標誌設計方法案例86
3.5 標誌信息解碼91
第4章 標誌形態及色彩設計96
4.1 標誌設計的形態問題96
4.2 標誌形態演化基本方式103
4.3 標誌色彩設計116
第5章 標誌的藝術形式130
5.1 標誌設計的形式美130
5.2 對稱與均衡形式132
5.3 比例與尺度形式138
5.4 統一與變化形式143
5.5 節奏和韻律形式147
5.6 對比與調和形式152
5.7 標誌獨特的藝術規律158
5.8 標誌設計風格159
第6章 標誌設計表達技法168
6.1 標誌設計表達的內容168
6.2 探索標誌的視覺效果170
6.3 企業標誌標準製圖法173
6.4 編寫標誌設計說明178
第7章 標誌的智慧財產權保護182
7.1 標誌智慧財產權保護182
7.2 不得作為商標的標誌的審查183
7.3 商標顯著特徵的審查194
7.4 商標相同、近似的審查201
參考文獻207
