《高等學校教學參考書：數學質疑式教學的研究》是2012年11月哈爾濱工業大學出版社出版的圖書，作者是朱維宗、康霞、張洪巍。
基本介紹
- 書名：高等學校教學參考書：數學質疑式教學的研究
- 作者：朱維宗
康霞
張洪巍 - 出版社：哈爾濱工業大學出版社
- 出版時間：2012年11月
- 頁數：220 頁
- 定價：28 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787560338309
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《數學質疑式教學的研究》對“質疑式”教學做了較為詳細的研究，研究採用實證研究和思辨研究相結合的方法，研究的目的是期望對廣大的一線數學教師實施有效教學帶來一些便利和啟示。
全書分為9章。首先，介紹研究的背景和研究的內容與意義，進行研究設計然後，對關於質疑式教學已有的研究成果宙捉歸巴進行梳理，探討數學質疑式教學的理論基礎；之後，在調查、訪談、課堂觀察與課例研究的基礎上，開展數學
質疑式教學實驗研究，從中進一步挖掘質疑式教學的教學設計方法與教學理論，並初步構建出數學質疑式教學的一般模式和在此教學下的學習基本模式；最後，是研究的結論與思考。
圖書目錄
第l章緒言
1．1研究的背景
1．1．1素質教育觀召喚質疑
1．1．2創新的源泉來自質疑
1．1．3數學學習觀需要質疑
1．1．4數學教學觀重視質疑
1．1．5課程改革的進程要求質疑
1．2研究的內容
1．3研究的意義
第2章研究設計
2．1研究對象
2．2研究的計畫
2．3研究的方法
2．4研究工具的設計
2．4．1調查問卷與訪談提綱的設計
2．4．2課堂觀測工具的設計
2．4．3學生學習自乃匙巴我評價表的設計
2．4．4研究工具的信度和效度說明
2．5研究資料的搜立察犁民集與整理
2．5．1數據的蒐集
2．5．2調查數據的整理和分析
2．6研究的技術路線
2．7研究倫理
第3章質疑式教學研究綜述
3．1核心概念界定
3．2關於“教學模式”
3．2．1“模式”的內涵解析
3．2．2教學模式與教育模式的關係
……
第4章數學質疑式教學研究的屑戲企理論基礎
第5章數學質疑式教學研究的實踐基礎
第6章數學質疑式喇紋教學實驗研究
第7章數學質疑式教學設計
第8章數學質疑式教學理論的在探究
第9章結論與思考
參考文獻
附錄A中學生數學學習情況問卷調查（前測）
附錄B中學生數學學習情況問卷調查（後測）
附錄C國中數學教師課堂教學基本情況調查問臭姜應卷
附錄D國中數學教師對質疑式教學認識的訪談提綱
附錄E課堂教學中各種提問行為類別頻次統計表
附錄F數學課堂教學聽課記錄表
附錄G數學課堂師生互動等級量表
附錄H15．1．1乘方學案設計
附錄I16．2．2分式的加減（一）學案設計
附錄J19．3梯形（2）學案設計
附錄K昆明市第十九中學學生學習自我評價表
附錄I．昆明市第十九中學教研活動反饋表
後記
