《高等學校專業動態調整機制研究》是一本2023年中國社會科學出版社出版的圖書，作者是王曉玲。
基本介紹
- 中文名：高等學校專業動態調整機制研究
- 作者：王曉玲
- 出版時間：2023年5月
- 出版社：中國社會科學出版社
- ISBN：9787522717838
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書基於“高深知識、人、社會”三個維度的高等教育問題分析框架，結合複雜適應系統（Complex Adaptive System CAS）理論和機制設計理論，重新界定了高校專業內涵，揭示了高校專業動態調整的三重邏輯：高深知識內在發展邏輯、學生個體成長邏輯、經濟社會需求邏輯。專業動態調整本質是三重邏輯的耦合。進而以動態視角分析了我國高校專業調整機制的階段特徵和演變規律，以靜態視角分析了高校專業動態調整的典型案例。最終構建了高校專業動態調整機制的一般模型，即以知識驅動機制為邏輯起點和最終落腳點，以學生選擇和市場調節為內外部需求調節機制，以政府調控機制為巨觀取向的高校專業動態調整系統，並據此提出了高校專業動態調整的基本策略。
圖書目錄
緒論
第一章 核心概念與理論基礎
第一節 核心概念界定
第二節 理論基礎
第三節 高校專業調整機制理論研究架構
第二章 高校專業動態調整的本質與原則
第一節 專業動態調整的本質
第二節 專業動態調整的原則
第三章 我國高校專業調整機制的歷史演變
第一節 高校專業調整的計畫機制時期（1949-1984）
第二節 高校專業調整的類市場機制時期（1985-2016）
第三節 高校專業調整的準市場機制探索期（2017年至今）
第四節 小結
第四章 高校專業動態調整的案例研究
第一節 上海大學案例
第二節 日本廣島大學案例研究
第五章 高校專業動態調整機制的一般模型
第一節 專業動態調整的主體
第二節 專業動態調整的邏輯起點
第三節 專業動態調整的實現路徑
第四節 專業動態調整機制及模型構建
第六章 我國高校專業動態調整機制的構建策略
第一節 構建專業動態調整的新型主體關係
第二節 建立持續更新、積累的信息共享平台
第三節 構建高校自主的信息傳遞執行制度
第四節 構建專業辦學資源動態配置制度
第五節 實施專業適應性評估與持續改進制度
第七章 結論與展望
第一節 研究結論
第二節 創新點
第三節 研究不足與展望
參考文獻
附錄
作者簡介
王曉玲，教育管理博士，大連理工大學高等教育研究院講師，碩士生導師；主持全國教育科學規劃一般項目1項，省部級項目4項；在《教育研究》《中國高教研究》等高水平CSSCI期刊發表學術論文6篇；獲得“遼寧省哲學社會科學青年人才榮譽稱號”。
