《高校輔導員知與行》是2022年中國林業出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高校輔導員知與行
- 作者：陳平
- 出版時間：2022年12月
- 出版社：中國林業出版社
- ISBN：9787521919523
- 類別：圖書>社會科學>教育
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝-膠訂
內容簡介,作者簡介,目錄,
內容簡介
本書是在推進中國特色社會主義高等教育體系建設，加快統籌“雙- 流”高校建設,全力實現高等教育的內涵式發展的背景下撰寫而成。主要內容包括:在新時代大背景下，高校輔導員對學生工作的理解，既不能只停留在傳統學生工作的法理界定上，也不能僅滿足於學者對學生工作的理論研究，而是應該在上述要素的基礎上，進一步解放思想， 開拓思路;並在理論基礎上結合了工作實踐中的十五個優秀案例，幫助詮釋學生工作的內涵和外延，讓學生工作的理念在輔導員的思想中“立”起來,形成一個有血有肉的豐滿形象，可為後續開展學生工作參考。
作者簡介
陳平，1979年生，江西進賢人，博士，副教授，南京林業大學生物與環境學院黨委副書記、副院長，國家二級創業諮詢師。長期從事學生教育管理工作，指導學生獲第七屆中國國際“網際網路+”大學生創新創業大賽國賽銅獎（高教主賽道）；主持江蘇省高校哲學社會科學研究專題項目3項、江蘇省高等教育教改研究課題1項，發表論文30餘篇。獲全國高校輔導員年度人物提名獎（2010）、江蘇省高等學校思想政治教育工作先進個人（2011）、江蘇省大學生暑期“三下鄉”社會實踐先進工作者（2007）等榮譽。
目錄
前言
第一部分 高校輔導員職業發展概述
一、高校學生工作發展的三個趨勢
二、高校輔導員職業發展歷程
三、高校輔導員職業發展的三個問題
四、高校輔導員職業發展的兩條路徑
第二部分 高校輔導員工作探索
一、高校輔導員的兩項重點工作
二、高校學生髮展的四個“圈群”特徵
三、高校輔導員如何認識本科生和研究生學生工作的“異同”？
四、高校學生“參與”教育管理工作的路徑
五、高校輔導員如何推進學生黨建工作？
六、高校輔導員如何指導班級工作？
七、高校輔導員如何抓好學風建設？
八、高校輔導員如何組織社會實踐？
九、高校輔導員對合格學生幹部的幾點認識
十、高校輔導員如何促進就業工作？
第三部分 高校輔導員工作典型案例
案例一 “有瓜”、不公平，為什麼推選的是他，我比他更優秀
案例二 “理與情”：把握好學生作弊問題的處理尺度
案例三 不貼“標籤”，用心、用情呵護學生
案例四 從“紅燈照”到“紅獎章”的蛻變
案例五 有教無類，助“雄鷹”自由飛翔
案例六 “實力”是立住“人設”的不二“法寶”
案例七 從“上訪者”到“調解員”
案例八 做學生登山的“拐杖”，當學生救命的“稻草”
案例九 以事實破謠言，促學生遷新居
案例十 “無主”之物不可輕動，“不義”之財切勿擅取
案例十一 禍從天降——一床棉被引發的高空墜物案
案例十二 用心感悟，當好學生生涯規劃的“諮詢師”
案例十三 麵點結合，精準施策，“三位一體”促雙創
案例十四 團結就是力量：如何促成學生工作中的“將相和”
案例十五 做好“傳、幫、帶”，攜手共創未來
案例十六 理性化解危機，用心疏解學生負面情緒
後記
附錄
1 認同源於了解——訪2010年全國高校輔導員年度人物提名獎獲得者陳平
2 認識大學、適應大學、過好大學——新生入學教育“三步”曲
3 和現實“相伴”、和被動“競爭”、和時間“賽跑”、和實幹“為友”——畢業生就業動員講話
4 辨析人性、認識自己：不惑於當下，不懼於未來
