《高校輔導員隊伍踐行“三嚴三實”的理論與實踐》是原子能出版社出版的圖書，作者是常海龍。本書主要闡述了“三嚴三實”的重要精神與高校輔導員隊伍建設有機結合起來並推動高校教學與管理的進步。
基本介紹
- 中文名：高校輔導員隊伍踐行“三嚴三實”的理論與實踐
- 作者：常海龍
- 出版社：原子能出版社
- ISBN：9787502282042
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書共分九章，首先是將“三嚴三實”理論與高校輔導員的工作崗位進行有機結合，分別釐清“三嚴三實”的理論內涵與現實意義、高校輔導員的基本概念與工作實質以及“三嚴三實”與高校輔導員工作崗位的辯證關係；其次，分別詳細具體地論述了高校輔導員踐行“三嚴三實”中的“嚴以修身”“嚴以用權”“嚴以律己”“謀事要實”“創業要實”與“做人要實”的基本路徑，並強調高校輔導員要對“三嚴三實”理論既要內化於心，融化於腦，築牢精神支柱，又要外化於行，採取實際行動，真真正正做到知行合一；後系統地闡述了當前我國高校輔導員隊伍的整體現狀與問題，以及對“三嚴三實”理論踐行的總體現狀，並結合“三嚴三實”理論對河北省高校輔導員隊伍的具體建設給予了一定的啟示。
圖書目錄
前 言 001
章 “三嚴三實”視閾下高校輔導員的基本理論探索 001
節 “三嚴三實”的科學內涵與現實意義 002
第二節 高校輔導員的基本概念及其工作實質分析 009
第三節 “三嚴三實”與高校輔導員工作崗位的辯證關係 035
第二章 “三嚴三實”視閾下高校輔導員隊伍工作現狀檢視 041
節 “三嚴三實”視閾下高校輔導員隊伍工作現狀與問題分析 042
第二節 “三嚴三實”視閾下高校輔導員工作問題成因分析 052
第三節 “三嚴三實”理論對高校輔導員工作的啟示分析 060
第三章 高校輔導員隊伍踐行“三嚴三實”之“嚴以修身”的途徑 065
節 高校輔導員要加強黨性修養 066
第二節 高校輔導員要堅定理想信念 069
第三節 高校輔導員要提升道德境界 073
第四節 高校輔導員要追求高尚情操 075
第五節 高校輔導員要做到“兩個自覺” 078
第四章 高校輔導員隊伍踐行“三嚴三實”之“嚴以用權”的途徑 082
節 高校輔導員要樹立正確的權力觀 082
第二節 高校輔導員要按規則、按制度行駛權力 091
第三節 高校輔導員要把權力關進制度的籠子裡 094
第四節 高校輔導員不要搞特權、不以權謀私利 097
第五章 高校輔導員隊伍踐行“三嚴三實”之“嚴以律己”的路徑 103
節 高校輔導員要心存敬畏、手握戒尺 103
第二節 高校輔導員要慎獨慎微、勤於自檢 108
第三節 高校輔導員要遵守黨紀國法 111
第四節 高校輔導員要做到為政清廉 115
第六章 高校輔導員隊伍踐行“三嚴三實”之“謀事要實”的路徑 122
節 高校輔導員要從實際出發謀劃事業和工作 123
第二節 高校輔導員要做到“三個符合” 128
第三節 高校輔導員在工作中不好高騖遠 139
第七章 高校輔導員隊伍踐行“三嚴三實”之“創業要實”的路徑 144
節 高校輔導員要腳踏實地、真抓實幹 145
第二節 高校輔導員要擔當責任、勇於直面矛盾 160
第三節 高校輔導員要善於解決問題 166
第四節 高校輔導員要努力創造經得起考驗的實績 173
第八章 高校輔導員隊伍踐行“三嚴三實”之“做人要實”的路徑 177
節 高校輔導員做人要對黨、對組織、對同志忠誠 178
第二節 高校輔導員做人要實、說老實話、乾老實事 185
第三節 高校輔導員要襟懷坦白、公道正派 190
第四節 高校輔導員要以釘釘子精神抓作風建設 193
第九章 河北省高校輔導員踐行“三嚴三實”實證研究 206
節 河北省高校輔導員要以“三嚴”為基礎，築牢精神支柱 207
第二節 河北省高校輔導員要以“三實”為導向，強化學習教育 214
第三節 河北省高校輔導員要將“三嚴三實”作為開展工作的終歸宿 220
參考文獻 222
作者簡介
常海龍，任職於唐山師範學院，從事學生思想政治教育工作 12 年，主持並參與完成省級及市廳級有關大學生思想政治教育課題 10 餘項，參與編寫大學生職業規劃、就業指導教材 2 部，發表核心期刊論文及省級期刊論文 20 余篇。曾獲得河北省德育先進工作者 2 次，獲得河北省“體驗民情 服務民眾”實踐活動優秀指導教師、唐山市優秀教師、優秀共產黨員榮譽稱號，多次榮獲學校思想政治教育先進工作者、優秀輔導員等榮譽稱號。
