《高校輔導員心理輔導技能培訓教程》是一本書籍。
基本介紹
- 中文名:高校輔導員心理輔導技能培訓教程
- 出版社:中國人民大學出版社
《高校輔導員心理輔導技能培訓教程》是一本書籍。
《高校輔導員心理輔導技能培訓教程》是一本書籍。本教材分為三編:第一編:心理諮詢與心理診斷,包括心理諮詢的歷史、目的、諮詢者的條件和要求、心理診斷的一般理論問題及認知功能的評估、人格的評估等;第二編:精神衛生,包括精神障礙...
《高校輔導員心理調適教程》是2009年人民出版社出版的圖書,作者是許國彬。內容簡介 《高校輔導員心理調適教程》內容簡介:關注輔導員心理健康,幫助輔導員積極運用心理調適技巧,緩解工作壓力、完善自我認知、維護身心和諧、塑造健康人格、實現職業價值,努力成為大學生的人生導師和健康成長的知心朋友。圖書目錄 序言 緒論 ...
《高校輔導員心理健康教育能力研究》是2018年9月安徽師範大學出版社出版的圖書,作者是汪峰。內容簡介 為了幫助讀者詳盡地了解高校輔導員心理健康教育能力標準、能力培訓、教育途徑和教育結合等,《高校輔導員心理健康教育能力研究》進行了較為詳盡的介紹,並對輔導員心理健康教育能力提升進行了闡釋。同時《高校輔導員心理...
《高校輔導員心理助人理論與實務》是2021年浙江大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書共七章,內容分別是:輔導員心理助人工作角色、輔導員心理助人工作中的宣傳教育、大學生一般心理問題與心理助人談話技能、大學生常見精神障礙的識別與應對、大學生心理危機干預及預防、輔導員如何開展非現場溝通、大學生團體心理輔導...
《高校輔導員九項知能教程》內容:高校輔導員培訓與指導是一項嶄新的工作,沒有過多的現成經驗可供參考和借鑑。《高校輔導員九項知能教程》在先有輔導員培訓內容和模式的基礎上,強調輔導員專業化與職業化並重發展,一方面切實提高輔導員工作技能,另一方面指導輔導員的職業化發展,採取模組化的成書方式,為輔導員...
6、參編《高等學校軍事課教程》,2013.06 7、參編《大學軍事理論與技能訓練教程》,2016.09 8、參編《高校輔導員心理輔導技能培訓教程》,2017.05 9、參編《青年成長與青年教育——輔導助人工作讀本》,2017.09 10、“人際關係不良心理諮詢一例”,校園心理,2012.08 11、“抑鬱情緒導致嚴重心理問題的諮詢案例報告...
本教材教學內容符合教育部高校學生心理健康教育課程教學基本要求,旨在幫助大學生豐富心理健康知識。增強心理保健意識與技能,促進校園心理文化的建設,提升大學生心理健康水平。《大學生心理健康輔導教程》適用於高職高專院校開展學生心理健康教育,也可供高校學生工作部門、教學部門、相關諮詢機構和研究單位參考使用。圖書目錄...
《“芷”聽你說:高校輔導員心理諮詢案例與分析》是2020年百花洲文藝出版社出版的圖書。本書對相關案例進行分析,倡導做好心理健康教育和心理諮詢工作,進而提煉工作方法,提出解決策略,以及指導輔導員工作中需要如何處理和應對。內容簡介 心理教育輔導類讀物。本書稿抓住了當代大學生的共性和個性特徵,做到了將社會主義...
第一,從構建隊伍角度出發,努力打造自己的心理教師隊伍。我們通過參加區市級的心理教育專題培訓,培養了一部分具有心理健康輔導能力的教師。(6人通過培訓獲得了心理輔導證書)為適應新形勢的要求,應對學生心理問題的多元性和複雜性現實,2004年,學校專門引進了專業心理教師,逐漸完善專兼職心理輔導教師隊伍結構。第二、...
《心理委員標準化教程》的編寫方式為案例切入,問題引導,具有方法明確、操作性強、套用性廣的特點。本書適合作為心理委員標準化培訓課程的教材,也可供各類高校中的心理健康工作者、輔導員、管理者以及對心理健康教育感興趣的中國小教師與管理人員參考使用。圖書目錄 目錄 第一章心理委員工作概述 第一節心理委員角色...
中國首批26位教育諮詢師之一,國家二級職業指導師,心理諮詢師,北京大學拓展訓練師。人力資源與社會保障部中國就業促進會CAEP職業能力認證體系體驗式培訓師專項評審專家;教育部高校輔導員培訓與研修基地體驗式培訓師;大學生體驗式學習協會和職業規劃協會指導教師;歷奇體驗式教育研發中心學科帶頭人;體驗式學習教研論壇創始...
*在教學中引入教學輔導模式,由北京高校法學研究生、博士生擔任教學輔導員,在日常課程之外跟蹤輔導。主修課程:法理學、憲法學、刑法學、民法學、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法學、國際法、中國法制史、國際私法、國際經濟法概論、勞動法、環境與資源保護法、契約法、智慧財產權法、公司法、法律文書寫作等。就業方向...
多年來,一直從事學生思想政治教育管理和教學工作,多次獲得“思想政治先進工作者”、“優秀輔導員”、“優秀團總支書記”、“優秀黨務工作者”、“就業工作先進個人”等榮譽稱號,2009年被評為“湖南省就業工作先進個人”。 主要講授《大學生就業指導》、《大學生職業生涯規劃》、《學生事故認定與法律處理》等課程。
3.雷五明:作好心理準備,迎接大學挑戰。《心理世界》,1994年第13期(增刊),CN41-1203/B 4.雷五明:心理輔導應當成為大學輔導員的一項重要職責。《南開教育論叢》,1995年第1期 5.申來金,雷五明:高校心理諮詢良性發展需要解決的幾個問題。《大學生心理諮詢研究——第五屆全國大學生心理諮詢學術研討會論文...
8、《輔導員開展心理健康教育初探》發表在《太原大學教育學院學報》2008年第6期。第二作者 獲獎情況 1、安徽省高校優秀教學管理工作者 2、三載體、六結合、多形式——高職高專思想政治理論課實踐教學改革與探索。安徽省教學成果一等獎,排名三 3、指導初等教育專業學生潘虹,獲得安徽省師範生教學技能大賽文科綜合類...
2017年7月,北京師範大學《輔導員就業指導技能提升》專題培訓主講;2020年11月,謝偉老師為西安文理學院師生講解“生涯規劃”。人物作品 書籍 《大學生職業生涯規劃(21世紀通識課系列教材)》,莊明科、謝偉,中國人民大學出版社,2016年6月;《大學生就業指導與發展活動教程》,馬恩、謝偉,北京交通大學出版社,2011年...
清華大學心理學教授,博士生導師 國際行為發展研究學會會員 清華大學-香港大學心理輔導研究中心主任 心理諮詢師職業資格鑑定專家組成員 中旭商學院(中旭文化網)高級講師 中國心理衛生協會理事 中國團體心理諮詢頂級專家 中外心理學學術交流專家 教育部人文社會科學研究項目評審專家庫專家 華夏心理諮詢師培訓機構授課專家 兼任...
馬紅宇,女,教授,博士,博士生導師,曾任華中師範大學心理學院常務副院長、黨委副書記。中國心理學會第三批認定的心理學家,國家首批運動心理諮詢專家,員工援助師國家職業培訓教程編審專家與培訓專家,國培計畫、中南地區中國小校長、湖北省公務員系統培訓專家,湖北省新世紀高層次人才工程人選。人物履歷 1989-1993年 ...
教育部普通高中信息技術課程骨幹培訓者國家級研修班骨幹教師,2006。宣城市氣象局水稻種植科普宣傳片,2013。主要論著、論文 1.基於B/S模式的遠程教學平台的設計,《計算機工程與套用》2002.19。2.遠程教學系統模型研究,《情報學報》2003.1。3.基於MEST模型的遠程輔導答疑係統的研究與設計,《遠程教育雜誌》2004.6...
《主題班會策劃方案精選》可以為輔導員召開主題班會提供科學、全面、系統的指導,成為學工隊伍學習、培訓、交流的重要材料,有助於幫助廣大輔導員提高業務能力,不斷提升大學生思想政治教育質量。圖書目錄 孝親?感恩?責任 1奮鬥,為最美的青春——“青春?成長”系列主題班會之一 7共築民族同心愿——民族團結主題班會 ...
袁曉斌,女,研究生學歷,副教授,碩士研究生導師,研究領域為計算機輔助教學與模擬仿真。個人簡介 1989年畢業於北京師範大學無線電電子學系教育技術專業,同年七月分配到安徽師範大學電化教育系工作,主要承擔計算機輔助教育課程的教學工作和計算機機房的管理工作,併兼任學生輔導員。93年開始承擔教育技術本科專業的教學工作...
主要課程:現代教育原理、普通心理學、課程與教學論、德育論、班級管理、中國小管理、教育科學研究方法、現代漢語、寫作教程、兒童文學、社會科學基礎、高等數學、數學概論、自然科學基礎、國小語文教學研究、國小數學教學研究、心理衛生與心理輔導、綜合實踐活動設計等。就業方向:本專業畢業生能夠勝任國小語文、數學、社會、...
7.大學體育文化與運動教程,北京體育大學出版社2007年。所獲榮譽 1.首屆北京市高校足球教練員、教師培訓研討會論文一等獎,北京市大學生體育協會足球 分會;2.第四屆中國學校體育科學大會論文報告會二等獎,中國學校體育研究會2007年;3.第二屆全國高等院校足球科報會二等獎,北京市大學生體育聯合會2008年;4.第二屆...
2010年唐仲英基金會決定資助上海真愛夢想公益基金會在陝西省選點建設“夢想中心”,即在周至縣和藍田縣為10所中國小建設“夢想課堂”教室並提供相關培訓教程。該項目是一次素質教育的公益行動,具體由唐仲英基金會出資,上海真愛夢想公益基金會負責執行。何謂“夢想中心”?簡言之,就是以標準化的方式為鄉村學校建設多媒體...
2. 1987年9月獲得貴州省“優秀科技輔導員”光榮稱號,並獲得“科學園丁獎”;3. 1992年3月獲得湖北大學研究生學術成果一等獎;4. 1993年8月因數學競賽教練工作突出獲得廣東省人民政府頒發的榮譽證書;5. 1995年9月獲得華南師範大學教書育人個人優秀獎;6. 2001年8月論文“建構良好的數學認知結構的教學策略”獲得...
院輔導員辦公室: 蘇 炫 周繼祥 梁繼維 張靜斐 1.電工電子實驗室 張量(主任)唐立新 孔勐 時晶晶 魯世斌倪春 2.大學物理教學部 訾振發(主任)朱劍博 於淼 章偉芳 王存勇 呂建國 3.物理系 馮源(主任)李大創 余龍寶 張劍 魏義永 馮俊生 4.通信工程系 周元元(主任) 陳明生 鐘讀賢 俞鳳娟 程 瑩 劉 俊 ...
此外,我系教學設施先進,後勤保障全面,管理規範到位。即始終堅持以全面育人為中心,堅持從嚴管理方針,狠抓教學規範,端正學習習慣,專業輔導員全程跟班,堅持教育教學從嚴管理是北京吉利大學的一貫光榮傳統,為同學們提供了良好的學習環境和學習條件。專業精神 北京吉利大學外國語學院韓國語系始終把“技能教育”、勵志教育...
鐵路管理、高鐵服務、酒店旅遊管理(導遊)、汽車製造專業、汽車檢測與維修全能班、汽車行銷服務、行政文秘、財務會計、市場行銷、電子商務、平面設計師、室內裝飾設計、硬體網路工程師全能班等總計20個專業方向;創新形成了“專業技能+學歷教育”複合型和“校園理論學習+企業技能實戰”分段式及“就業培養+創業輔導”並舉...
通過市場調研及分析,對學校的招生專業、培養方向提出建議,對學生的實踐技能培養、就業技能培訓和就業推薦工作進行策劃與指導,拓寬就業渠道,提高就業競爭力,確保高水平的就業質量和就業率。社會評價 北京人文大學的卓越佳績和蓬勃發展,贏得了社會各界的讚譽和好評。《人民日報》、《光明 日報》、《中國教育報》、《...