《高校大學生安全教育和法律意識培養研究》是一本2022年延邊大學出版社出版的圖書,作者是陳海燕,解瑞卿。
基本介紹
- 中文名:高校大學生安全教育和法律意識培養研究
- 作者:陳海燕,解瑞卿
- 出版社:延邊大學出版社
- 出版時間:2022年9月
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787230037990
《高校大學生安全教育和法律意識培養研究》是一本2022年延邊大學出版社出版的圖書,作者是陳海燕,解瑞卿。
《高校大學生安全教育和法律意識培養研究》是一本2022年延邊大學出版社出版的圖書,作者是陳海燕,解瑞卿。內容簡介本書以安全為切入點,緊緊圍繞大學生安全知識和常見法律風險進行闡述,分別從大學生個人安全教育、大學生公共安全教...
一、切實調整大學生法制教育培養理念 二、完善大學生法制教育內容 三、改進大學生法制教育的實踐途徑 四、內化大學生的法制觀念和法律意識 五、重視大學生法制教育師資隊伍建設 第七章法治化視域下大學生法制教育的途徑與模式 一、大學生...
《當代大學生法治教育問題研究》是一本2022年中國政法大學出版社出版的圖書,作者是陳誠。內容簡介 本書是關於新時代大學生法治教育中存在的不足與問題開展的專題研究,擬通過本書結論幫助改進大學生法治教育的課程體系,提高大學生法治教育...
《當代大學生意識形態安全教育研究》是2016年1月人民出版社出版的圖書,作者是張果。內容簡介 意識形態安全是國家安全的重要組成部分。當代大學生是國家發展和民族復興的生力軍,是確保國家意識形態安全的重要政治力量。加強當代大學生意識形態...
一、整合大學生思想政治教育資源,提升法治教育的有效性 二、豐富思想政治教育內容,提升大學生法律素質 三、加強日常思想政治教育,強化大學生法律意識的提高 四、最佳化思想政治教育工作環境,助推大學生法治信仰的形成 參考文獻 ...
安全法制不僅要重視,更要付諸於行動!增強大學生安全法制教育,該如何邁進?是為增強大學生法制觀念創造良好的條件?還是通過加大法制宣傳力度,使大學生能夠知法、懂法、用法?或是通過思想政治教育解決深層次的此項問題,即世界觀、人生觀...
《法律意識植根於自我的教育研究》是徐淑慧創作的法學著作,首次出版於2020年12月。該書在提出未成年人犯罪心理形成機制的理論構想後,進行了實證論證,最後從預防教育視角提出了解決路徑,即構建法律意識植根於自我的預防體系。這一預防體系...
一、大學生自我意識的分化引起內心世界的孤獨與空虛 二、友誼與愛情是大學生擺脫孤獨,確立自我的重要途徑 第六節 樹立正確的愛情觀 一、愛情婚姻教育的必要性 二、引導大學生擺正愛情的位置,樹立崇高的戀愛觀 第六章 法律素質與大學...
第三章著重闡發大學生管理法治化的時代背景和理論依據。第四章從我國大學生管理法治化的進程與成就、存在問題、問題成因和典型案例四個方面,詳盡闡述大學生管理法治化的現狀。第五章從理念層面對法治化觀念、法律意識、法律素質、法律教育...
幫助大學生養成良好的安全習慣,提高安全意識,掌握安全知識和防範技能,增強自我防範能力。書中針對當前大學生的狀況,系統地介紹了大學生安全教育的方方面面,書中主要內容包括飲食安全、學習安全、交通安全、人身安全、財產安全、網路安全、...
《安全警示錄》是2008年武漢大學出版社出版的圖書,作者是袁國祥、阮芳清、李友玉。《安全警示錄:大學生安全教育讀本》內容簡介:為了進一步加強大學生安全教育工作,培養和增強大學生安全意識與法律意識,提高大學生自護自救與互助的能力,防止...
5、主持湖南省高校工委項目《新形勢下高校法制教育研究》(09C16)6、主持湖南科技大學教學研究項目《“基礎課”教學內容整合與教學方法實踐研究》(G30853)7、主持湖南科技大學思想政治教育研究項目《大學生安全法律意識培養生活化實踐研究...
獲獎主要有:論文《提高兩課教學實效性的探索》獲北京高等學校德育研究論文二等獎;論文《近十年大學生法律意識變化研究》獲北京市高等教育學會第七次優秀高等教育科研成果三等獎。著作《當代中國林農法律意識研究》獲北京林業大學科學研究優秀...
第三節 法律認知與法律情感的具身認知探究 第四節 法律認知與法律情感對行為決策的影響 參考文獻 附錄A 小學生法律意識測評量表 附錄B 中學生法律意識測評量表 附錄C 大學生法律意識測評量表 作者簡介 徐淑慧,教育學博士,碩導,主持教yu...
第三節 大學生思想政治教育的任務與特點 第四節 大學生思想政治教育的途徑 第三章 大學思想政治教育中的文化要義 節 大學思想政治教育的文化價值探索 第二節 傳統文化 第三節 校園文化 第四節 網路文化 第四章 基於法律意識培養模式...
第一篇重點介紹黨建、機制和環境方面的理論工作成果,首先以黨委班子建設為開篇,研究高校黨建工作,同時又從思想教育諮詢、教育網路培養等方面深入探討高校思想教育機制,研究大學生思想政治教育,藉助主體間性和語境理論深入挖掘大學生思想教育...
《大學生安全防範與教育新論》既能幫助大學生髮揮其主觀能動性,加強自身修養,保持健康心理,養成良好的安全習慣,又能幫助大學生提高法律意識、國家意識、社會意識和安全意識,掌握安全知識和防範技能,增強自我防範能力。 圖書目錄 第...
中國特色公民社會組織建設與完善研究HB12FX008,2012年河北省社科規劃項目,負責人。積極心理學理論對頂崗實習支教工程的借鑑意義研究,2013年度河北師範大學教師教育改革專項研究項目,負責人。學生法律意識培養與學校法制教育研究,2009年河北...