當代大學生意識形態安全教育研究

當代大學生意識形態安全教育研究

《當代大學生意識形態安全教育研究》是2016年1月人民出版社出版的圖書,作者是張果。

基本介紹

  • 中文名:當代大學生意識形態安全教育研究
  • 作者:張果
  • ISBN:9787010156712
  • 頁數:270頁
  • 定價:47元
  • 出版社:人民出版社
  • 出版時間:2016年1月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

意識形態安全是國家安全的重要組成部分。當代大學生是國家發展和民族復興的生力軍,是確保國家意識形態安全的重要政治力量。加強當代大學生意識形態安全教育,是促進當代大學生全面發展,培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的需要,對於維護社會和諧穩定和國家長治久安意義重大。本書立足馬克思主義理論學科的研究視角,通過對當代大學生意識形態安全教育相關問題的闡釋,系統梳理當代大學生意識形態安全教育的理論指南,全面回顧當代大學生意識形態安全教育的歷史發展,深入調查當代大學生意識形態安全教育的現實狀況,著力分析當代大學生意識形態安全教育的時代境遇,系統提出了當代大學生意識形態安全教育的基本原則、任務、主要內容、實施方法、路徑選擇和機制建設。

圖書目錄

緒論
第一節 研究當代大學生意識形態安全教育的意義
一、問題的提出
二、研究的意義
第二節 研究當代大學生意識形態安全教育的現狀
一、國內研究現狀
二、國外研究現狀
第三節 研究當代大學生意識形態安全教育的思路方法和創新
一、思路和方法
二、研究的創新
第一章 當代大學生意識形態安全教育的內涵解析與理論指南
第一節 當代大學生意識形態安全教育的內涵解析
一、意識形態及相關概念的含義界定
二、當代大學生意識形態安全教育的含義闡釋
第二節 當代大學生意識形態安全教育的理論指南
一、馬克思主義經典作家的論述
二、中國共產黨主要領導人的論述
第二章 當代大學生意識形態安全教育的發展與問題及原因
第一節 當代大學生意識形態安全教育的發展
一、大學生意識形態安全教育的發展歷程
二、大學生意識形態安全教育的良好態勢
第二節 當代大學生意識形態安全教育存在的突出問題
一、認識存有偏誤
二、教育合力不足
三、認同度較低
四、知行難統一
第三節 當代大學生意識形態安全教育存在問題的主要原因
一、西方文化的強勢滲透
二、社會轉型期消極因素的影響
三、教育方式方法欠佳所致
四、大學生意識形態安全觀念薄弱導致
第三章 當代大學生意識形態安全教育的時代機遇與現實挑戰
第一節 當代大學生意識形態安全教育的時代機遇
一、經濟全球化賦予新契機
二、文化多元化提供新時機
三、教育改革深化帶來新機會
第二節 當代大學生意識形態安全教育面臨的現實挑戰
一、社會環境日益複雜
二、文化衝突日趨激烈
三、媒體影響日漸廣泛
第四章 當代大學生意識形態安全教育的基本原則與主要任務
第一節 當代大學生意識形態安全教育的基本原則
一、先進性與普遍性相結合
二、主導性與多樣性相結合
三、理論性與實踐性相結合
四、繼承性與創新性相結合
五、中國特色與國際借鑑相結合
第二節 當代大學生意識形態安全教育的主要任務
一、以堅定理想信念為核心
二、以培育踐行社會主義核心價值觀為重點
三、以培養基本道德規範為保障
四、以增強大學生意識形態安全意識為目標
第五章 當代大學生意識形態安全教育的主要內容與實施方法
第一節 當代大學生意識形態安全教育的主要內容
一、馬克思主義理論教育
二、中國特色社會主義共同理想教育
三、民族精神和時代精神教育
五、民族優秀傳統文化教育
第二節 當代大學生意識形態安全教育的實施方法
一、理論武裝法
二、實踐養成法
三、文化涵育法
四、網路教育法
五、輿論引導法
第六章 當代大學生意識形態安全教育的路徑選擇與機制建設
第一節 當代大學生意識形態安全教育的路徑選擇
一、充分發揮黨團組織作用
二、強化思想政治理論課主渠道
三、大力建設校園文化
四、主動運用新興媒體
五、合理利用重大事件
第二節 當代大學生意識形態安全教育的機制建設
一、黨管意識形態的領導機制
二、學校家庭社會協同的合力機制
三、制度政策法律匹配的管理機制
四、動態跟蹤研判的預警機制
結論
主要參考文獻
後記

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