《高校商務英語寫作教學與實踐創新研究》是2022年吉林大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：高校商務英語寫作教學與實踐創新研究
- 作者：孫洋子,張海貝,杜凌俊
- 出版社：吉林大學出版社
- 出版時間：2022年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787569288490
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書從高校商務英語寫作相關概念界定和內涵闡釋入手，梳理和分析當前商務英語寫作教學中存在的問題與不足，以高校商務英語人才培養目標為依託，溯源高校商務英語寫作教學的理論基礎與現實依據，創新高校商務英語寫作教學內容與課堂教學模式，構建高校商務英語寫作實踐教學體系，以《中國英語能力等級量表》和《高等學校英語專業本科教學質量國家標準》為依據創建商務英語寫作能力量表，以切實提高商務英語寫作教學的效果，培養既熟悉靠前商貿業務法規，又精通語言技能並善於跨文化溝通的集知識型、技能型、創新型於一體的複合型人才。
圖書目錄
第一章 高校商務英語寫作教學概述
一、相關概念界定及內涵闡釋
二、高校商務英語體裁寫作及特徵
三、加強高校商務英語寫作教學的必要性
四、高校商務英語寫作教學現狀分析
第二章 高校商務英語寫作教學的理論基礎與現實依據
一、高校商務英語人才培養目標
二、高校商務英語寫作教學的理淪基礎
三、高校商務英語寫作教學的現實依據
第三章 創新高校商務英語寫作教學內容
一、商務英語寫作體裁能力
二、最佳化高校商務英語寫作課程內容
三、夯實高校商務英語寫作基礎內容
四、創新高校商務英語寫作拓展內容
第四章 創新高校商務英語寫作課堂教學模式
一、過程體裁法
二、分層教學法
三、情境教學法
四、診斷式教學法
五、任務型合作學習模式
六、多模態教學模式
第五章 構建高校商務英語寫作實踐教學體系
一、構建高校商務英語寫作實踐教學體系的必要性及可行性
二、高校商務英語寫作實踐教學現狀
三、構建高校商務英語寫作實踐教學體系的策略探討
第六章 創設高校商務英語寫作能力量表
一、《中國英語能力等級量表》對高校商務英語教學發展的重要意義
二、商務英語寫作能力構成要素
三、依據《中國英語能力等級量表》寫作策略框架創設商務英語寫作能力量表
四、科學利用商務英語寫作能力量表，提高商務英語寫作教學質量
參考文獻
作者簡介
孫洋子，女，碩士，大連東軟信息學院教師；已發表論文：《基於“學習產出”（OBE）教育模式的英語讀寫課程課堂活動設計研究》《〈中國英語能力等級量表〉對語用能力發展的影響研究》等；參編教材：《工作環境英語實訓（二級）》等；目前參與的科研項目：以文化自信為內涵的跨文化交際能力培養模式研究與實踐。
