本書根據《普通高中音樂課程標準》的精神和全國高中課改實驗區音樂教學實踐經驗，由教育部音樂課程標準研製組核心成員金亞文教授主持編寫。內容包括：高中音樂新課程必修模組（音樂鑑賞）教學案例14個，選修模組（歌唱、演奏、創作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演）教學案例22個，每篇案例均附有教師自評和學科專家或教研員的評析。本書是高中課改實驗區優秀音樂教師與指導課改的學科專家、教研人員共同探索、研究高中音樂新課程教學的寶貴成果，對高中音樂新課程的實施具有很好的參考價值，可供高中音樂教師新課程培訓和繼續教育使用，也可作為高等學校音樂教師教育的參考書籍。
基本介紹
- 作者：金亞文
- ISBN：9787040222074
- 頁數：243
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2008-10-1
- 裝幀：平裝
- 開本：16開
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音樂新課程實施以來，教師們已經越來越關注和重視音樂教學案例的研究與設計，將其視為探索和改進課堂音樂教學的重要途徑，這無疑是非常好的一種教研現象，本書旨在幫助音樂教師們進一步提高案例研究和設計的質量，以將高中音樂新課程的教學實施推向新的水平。
本書以模組的形式，分為音樂鑑賞、歌唱、演奏、創作等六個模組，選取了14個高中音樂新課程必修模組教學案例14個，22個選修模組教學案例，每篇案例均附有教師自評和學科專家或教研員的評析。
目錄
模組一：音樂鑑賞 音樂與人生
生命之歌
媽媽的歌
琴韻千古有知音
黃河魂
中國民族民間音樂——漢族民歌
新疆維吾爾族音樂
少數民族民歌
獨特的民族風
太古遺韻——古琴
獅子戲球
非洲歌舞音樂
絢麗的世界音樂
聆聽“上帝”的聲音
模組二：歌唱
唱響國歌
讚美祖國
可愛的家
梨園金曲——唱臉譜
友誼地久天長
過雪山草地
模組三：演奏
認識樂隊
瑤族舞曲
雪絨花
八月桂花遍地開
模組四：創作
民間音樂素材在創作......
