圖書簡介《高中化學教學理論與實踐研究》是四川大學出版社出版的一本圖書。內容簡介新時期的基礎教育對中學化學教師的課程理論水平和教學實踐的要求越來越高,需要他們...
《中學化學教學與實踐研究》是2009年高等教育出版社出版的圖書。... 理論與中學化學教學、化學課堂教學設計、中學化學教學測量與評價、中學化學實驗教學研究、現代教育...
《高中化學新課程的理論與實踐》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是鄭振龍。... 《高中化學新課程的理論與實踐》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是...
《中學化學探究學習教學研究與實踐》分緒言、理論研究篇、教學實踐篇和課題報告篇四部分。理論研究篇在概述了探究學習和化學探究學習的一般原理及探究學習的教學設計後...
《中學化學教學設計的理論與實踐》是東北師範大學出版社出版的圖書,作者是鄭長龍。... 《中學化學教學設計的理論與實踐》是東北師範大學出版社出版的圖書,作者是...
《化學課程與教學研究》是南京師範大學出版社2012年1月出版的圖書,作者是李廣洲。... 化學課程與教材研究、化學教學理論與實踐研究、化學學習研究、化學實驗教學研究...
不是純粹的理論論述,而是踏踏實實地把關注點投向一線的教育教學實踐,所以《高中化學學科思想建構與能力培養的探索與實踐》既有理論的深度,也體現了一線教師教學的...
《高中化學新課程教學案例研究》是2008年高等教育出版社出版的圖書,作者是王后雄。... 運用現代教育教學理論,通過大量的化學課程與教學案例的研究,詿重原理與實例相...
主要介紹各地化學教學實踐經驗,為探討中等化學的教育改革、提高教師的專業和教學水平服務交流教學心得體會,刊登中學化學教學中各種中學教師感興趣的化學理論與實踐問題。
圍繞教學設計各要素,結合中學化學教學內容,採用具體案例展開論述,牢牢把握理論與實踐的關係,以幫助讀者提高化學教學設計能力,適應課程與教學改革中促進教師專業發展的...
既然要去當化學教師,化學教學論課程最好告訴我們中學化學每堂課該如何上,而不用講那么多的理論。因為教學思想、教學原則等理論是比具體教學方法更具普遍和指導意義...
2010年獲韓山師範學院第四屆教學名師稱號,2010年獲第二屆全國高等院校化學專業師範生教學素質大賽優秀指導教師獎,2010年主持的“中學化學教學理論與實踐”課程獲廣東...
《理解與實踐高中化學新課程:與高中化學教師的對話》採取問答式的編寫方法,編寫中儘可能避免過於理論化的說教,儘可能從課程實施者的角度來看待教師們提出的問題,盡...
以課程與教學理論、科學學習理論以及高中化學新課程理念為指導,結合最新的化學教育研究成果,分專題系統分析研究不同類型化學課程內容的教材特點與教學實施問題,為師範生...
教學研究 中學化學的教學設計、教學策略、教學方法、教學模式、課堂教學、教學反思等,及相關理論的探討;涉及教學內容分析、學情探查、教學素材選擇、教學情境設定、...
《化學教學設計》分為九章,主要包括兩部分內容:一是關於化學教學設計的基礎知識,簡要介紹了教學設計的相關理論與化學教學設計的過程模式,從理論與實踐兩個層面結合...
第六節考試和試題命制的理論基礎第七節高考化學題編制的一般要求與規則第三章高中化學教育教學的研究與實踐第一節教師成為研究者:教師專業成長的必由之路...
《中學化學教材研究與教學設計》是2011年 [1] 陝西師範大學出版社出版的圖書,作者是楊承印。本書主要對教師教育的創新性和前瞻性進行深入解讀。
2 1 5物理化學課程中研究式學習的教學設計48 ...4 2實驗教學的理論與實踐167 4 2 1創新型實驗教學...5 2中學化學教學實踐213 5 2 1國中化學學習難點的...
主要論著有《上海中國小課程教材政策的理論與實踐》、《高中課程結構與教學管理的研究與試驗》等。<br> 吳崢(女),上海市化學特級教師,黃浦區名師工作室...
《中學化學新課程改革案例研究》以世界性課程改革為背景,圍繞我國基礎教育課程改革的研究成果,立足中學化學一線課堂,精選新課程改革中的熱點問題作為研究對象,並通過...
北京市高中新課程物理教學的幾點創新 物理課堂探究性教學實效性的理論與實踐研究 物理考試命題過程中的試題分析 案例教學法在高中化學教學中的套用 提升學生興趣...
2.實用性。《課堂教學行為研究叢書:化學課堂教學行為研究及案例》十分注重理論和實際相結合,力求避免空洞的理論說教和膚淺的經驗總結。在每一部分的討論中,理論分析...