《體育心理學》是2023年7月重慶大學出版社出版的圖書，作者：李欣。
基本介紹
- 中文名：體育心理學
- 作者：李欣
- 出版時間：2023年7月26日
- 出版社：重慶大學出版社
- ISBN：9787568910859
- 定價：35 元
- 開本：16 開
出版信息,內容簡介,目錄,
出版信息
ISBN：978-7-5689-1085-9
作者：李欣
編輯：唐啟秀 陳力 趙貞
字數(千)：282 頁數：185 印次：1-2
開本：16開 平裝
出版時間： 2023-07-26
定價：¥35
內容簡介
本書總計15個任務，涵蓋了體育學習中的學生心理、教師心理、體育學習心理、團隊心理、心理技能訓練、社會心理等內容，既較全面地反映了體育心理學學科領域的全貌，教材內容與時俱進，又反映了學科發展和推廣的現狀，並充分考慮了學生學習的實際需要與接受能力，體現了創新性、可讀性與實用性的特點。
本書既可作為本科體育專業的教材，也可作為本科其他專業或研究生的選修課教材，同時可以作為體育教師、教練員及體育愛好者的學習參考用書。
目錄
任務一
認識體育心理學
單元一學習體育心理學的基本理論
單元二了解體育心理學的意義及作用
單元三掌握體育心理學研究的主要方法
任務二
了解學生的個性
單元一掌握個性的理論基石
單元二學習如何在體育教學中r解學生的個性
任務三
提高學生體育學習的興趣
單元一學習體育學習興趣的相關理論
單元二探究如何在體育活動中培養學生的體育學習興趣
任務四
端正學生體育學習的態度
單元一學習端正體育學習態度所需要具備的理論基礎
單元二學習如何端正體育學習的態度
任務五
增強學生體育學習的動機
單元一學習增強體育學習動機的理論基礎
單元二學習動機理論存學生體育學習巾的套用
單元二三如何培養與激發學生的體育學習動機
任務六
發現學生體育學習中的能力差異
單元一學習體育能力的理論基礎
單元二掌握培養體育能力的策略
任務七
學會在體育運動中進行目標設定
單元一掌握目標設定所需要具備的理論基礎
單元二學習如何在體育活動中進行目標設定
單元三學習團隊目標設定的方法
任務八
學會在體育實踐中進行合理歸因
單元一學習運動歸剛所需要的理論基礎
單元二理解實踐中歸岡偏差及其形成原因
單元三學習運動中的歸I大J測評與訓練
任務九
運用心理學原理對體育教學法進行分析
單元一學習體育教學法的概念及相關理論
單元二了解影響體育教學法實踐效果的心理學因素
單元三掌握體育教學法的心理學設計及套用
任務十
了解重要他人與學生體育學習效能的關係
單元一學習霞要他人的理論基礎
單元二認識重要他人與學生體育學習效能的關係
任務十一
掌握常見的心理技能訓練方法
單元一學習心理技能訓練的理論基礎
單元二掌握如何制訂心理技能訓練方案
單元三掌握常見的心理技能訓練方法
任務十二
運用心理學知識促進學校體育團隊發展
單元一掌握體育團隊所需要具備的理論基礎
單元二學習團隊凝聚力的有關理論基礎
單元三掌握體育團隊建設的策略
任務十三
提高體育教師的心理健康水平
單元一學習心理健康的基礎知識
單元二認識體育教師的工作角包及其心理需求
單元三了解體育教師的心理健康現狀及其維護策略
任務十四
提高體育教師的勝任特徵水平
單元一掌握體育教師勝任特徵的理論知識
單元二基於體育教師勝任特徵的學習體育教學實踐要求
單元三掌握體育教師勝任特徵的發展策略
任務十五
學會使用心理學知識來減少運動損傷
單元一學習運動損傷的心理致㈨及理論模型
單元二學習如何使用心理學知識減少運動損傷
參考文獻
