《青春期的性心理與性教育》是2006年09月中國社會科學出版社出版的圖書，作者是林慧蓮。
基本介紹
- 書名：青春期的性心理與性教育
- 作者：林慧蓮
- ISBN：9787500458265
- 頁數：276 頁
- 定價：21.0
- 出版社：中國社會科學出版社
- 出版時間：2006年09月
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
這是一本青春性心理與性教育的專著，書中的寫作從案例切入，案例的內容都是作者親歷的，反映的內容具有普遍性。本書並不只停留在簡單的個案分析之上，而是試圖在案例分析的基礎上就青春期普遍的性問題進行深入系統的探討，對青少年的性問題展開充分的學理闡述和理論開掘，構架起一個有特色的青春期性心理和性教育的科學體系。該書理論與實際緊密聯繫，學術性與實用性兼顧，值得一讀。
圖書目錄
前言
第一章 青春期的性發動
第一節 青春期性的萌發
一 性器官的發育成熟
二 第二性徵的出現
三 性機能的成熟
第二節 青春期性生理髮育機制
一 下丘腦—垂體—性腺軸
二 影響青春期生長發育的外部因素
第二章 青春期的性覺醒
第一節 青春期的性興趣
一 青春期性興趣的表現
二 性興趣產生的原因
三 性興趣的引導
第二節 青春期的性吸引
一 性吸引的發展階段
二 性吸引過程中的疏遠現象
三 被年長異性吸引的“牛犢戀”
四 對兩性接近期異性交往的認識
第三節 青春期的性慾望
一 青少年的性行為
二 青少年的“性饑渴期”
三 青少年性慾衝動的調控
第三章 青春期的性困擾
第一節 性生理髮育產生的困擾
一 性器煩惱
二 遺精
第二節 性心理發展產生的困擾
一 性夢幻
二 性衝動
三 性敏感
第三節 性行為方面的困擾
一 什麼是手淫
二 對手淫的誤解
三 手淫本身是無害的
四 頻繁手淫的危害
五 頻繁手淫的克服
第四章 青春期的性偏離
第一節 同性戀
一 什麼是同性戀
二 同性戀的類型
三 同性戀的成因
四 社會對同性戀的態度
五 青春期同性戀的矯正
第二節 性偏好障礙
一 什麼是性偏好障礙
二 性偏好障礙的類型
三 性偏好障礙產生的原因
四 性偏好障礙的矯正
第五章 青春期的性越軌
第一節 青少年的婚前性行為
一 青少年為什麼會偷食禁果
二 高昂的代價
三 愛是需要等待的
第二節 青少年的性罪錯
一 青少年常見的性罪錯
二 青少年性罪錯的類型
三 青少年性罪錯的特點
四 為什麼會掉入性罪錯的深淵
五 如何度過性危險期和問題期
第六章 青春期的性愛戀
第一節 愛情的質的規定性
一 愛情的內驅力
二 為什麼只愛“這一個”
三 有情人一定成眷屬嗎
四 愛情的特點
五 愛情的發展階段
六 愛情與友情的區別
第二節 對青春期戀愛的再認識
一 對“早戀”概念的新解讀
二 青春期戀愛的類型
三 青春期戀愛的特點
四 哪些人更容易發生青春期戀愛
第三節 青春期戀愛的對策
一 禁止並非良策
二 不提倡不鼓勵
三 疏導、指導、引導
第七章 青春期的性保護
第一節 性侵犯的防範
一 什麼是性侵犯
二 性侵犯的類型
三 性侵犯的表現形式
四 性侵犯對青少年造成的傷害
五 青少年為什麼容易受到性侵犯
六 性侵犯的防範
第二節 性傳播疾病的防範
一 什麼是性傳播疾病
二 性傳播疾病對人類的威脅
三 性傳播疾病發生與傳播的客觀原因
四 青少年易感性傳播疾病的潛在原因
五 青少年對性傳播疾病的防護
第八章 青春期的性教育
第一節 青春期性教育概述
一 青春期性教育刻不容緩
二 什麼是青春期性教育
三 青春期性教育的目標與任務
四 青春期性教育的內容
五 青春期性教育的原則
第二節 學校、家庭與社會的青春期性教育
一 學校——青春期性教育的主渠道
二 家庭——青春期性教育有待加強
三 社會——大眾傳媒影響無所不在
參考書目
第一章 青春期的性發動
第一節 青春期性的萌發
一 性器官的發育成熟
二 第二性徵的出現
三 性機能的成熟
第二節 青春期性生理髮育機制
一 下丘腦—垂體—性腺軸
二 影響青春期生長發育的外部因素
第二章 青春期的性覺醒
第一節 青春期的性興趣
一 青春期性興趣的表現
二 性興趣產生的原因
三 性興趣的引導
第二節 青春期的性吸引
一 性吸引的發展階段
二 性吸引過程中的疏遠現象
三 被年長異性吸引的“牛犢戀”
四 對兩性接近期異性交往的認識
第三節 青春期的性慾望
一 青少年的性行為
二 青少年的“性饑渴期”
三 青少年性慾衝動的調控
第三章 青春期的性困擾
第一節 性生理髮育產生的困擾
一 性器煩惱
二 遺精
第二節 性心理發展產生的困擾
一 性夢幻
二 性衝動
三 性敏感
第三節 性行為方面的困擾
一 什麼是手淫
二 對手淫的誤解
三 手淫本身是無害的
四 頻繁手淫的危害
五 頻繁手淫的克服
第四章 青春期的性偏離
第一節 同性戀
一 什麼是同性戀
二 同性戀的類型
三 同性戀的成因
四 社會對同性戀的態度
五 青春期同性戀的矯正
第二節 性偏好障礙
一 什麼是性偏好障礙
二 性偏好障礙的類型
三 性偏好障礙產生的原因
四 性偏好障礙的矯正
第五章 青春期的性越軌
第一節 青少年的婚前性行為
一 青少年為什麼會偷食禁果
二 高昂的代價
三 愛是需要等待的
第二節 青少年的性罪錯
一 青少年常見的性罪錯
二 青少年性罪錯的類型
三 青少年性罪錯的特點
四 為什麼會掉入性罪錯的深淵
五 如何度過性危險期和問題期
第六章 青春期的性愛戀
第一節 愛情的質的規定性
一 愛情的內驅力
二 為什麼只愛“這一個”
三 有情人一定成眷屬嗎
四 愛情的特點
五 愛情的發展階段
六 愛情與友情的區別
第二節 對青春期戀愛的再認識
一 對“早戀”概念的新解讀
二 青春期戀愛的類型
三 青春期戀愛的特點
四 哪些人更容易發生青春期戀愛
第三節 青春期戀愛的對策
一 禁止並非良策
二 不提倡不鼓勵
三 疏導、指導、引導
第七章 青春期的性保護
第一節 性侵犯的防範
一 什麼是性侵犯
二 性侵犯的類型
三 性侵犯的表現形式
四 性侵犯對青少年造成的傷害
五 青少年為什麼容易受到性侵犯
六 性侵犯的防範
第二節 性傳播疾病的防範
一 什麼是性傳播疾病
二 性傳播疾病對人類的威脅
三 性傳播疾病發生與傳播的客觀原因
四 青少年易感性傳播疾病的潛在原因
五 青少年對性傳播疾病的防護
第八章 青春期的性教育
第一節 青春期性教育概述
一 青春期性教育刻不容緩
二 什麼是青春期性教育
三 青春期性教育的目標與任務
四 青春期性教育的內容
五 青春期性教育的原則
第二節 學校、家庭與社會的青春期性教育
一 學校——青春期性教育的主渠道
二 家庭——青春期性教育有待加強
三 社會——大眾傳媒影響無所不在
參考書目
