《青少年體育素質教育》是中國戲劇出版社出版的圖書，作者是石磊。
基本介紹
- 中文名：青少年體育素質教育
- 作者：石磊
- 出版社：中國戲劇出版社
- 定價：3 元
- ISBN：9787104026150
《青少年體育素質教育》是中國戲劇出版社出版的圖書，作者是石磊。
《青少年體育素質教育》是中國戲劇出版社出版的圖書，作者是石磊。...
第一條 為貫徹落實《中共中央 國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）(以下簡稱《意見》)和《中共遼寧省委 遼寧省人民政府關於加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》（遼委發[2007]22號），全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，進一步加強和做好我市學校體育工作，有效提高全市學生...
增強青少年體質、促進青少年健康成長,是關係國家和民族未來的大事。以迎接2008年北京奧運會為契機,進一步加強青少年體育、增強青少年體質,對於全面落實科學發展觀,深入貫徹黨的教育方針,大力推進素質教育,培養中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人,具有重要意義。為此,提出如下意見:...
吉林省關於加強青少年體育增強青少年體質實施意見 一、明確任務，高度重視青少年體育工作.二、採取措施，全面加強青少年體育、衛生工作.三、加強領導，形成全社會支持青少年體育工作的合力.吉林省人民政府辦公廳轉發省教育廳、省發展改革委、省財政廳、省衛生廳、省體育局五部門制定的關於加強青少年體育增強青少年體質實施意見...
加深同港澳台青少年體育活動的合作。加強學校體育國際交流。五、加強評價監測，促進學校體育健康發展 （十四）完善考試評價辦法。構建課內外相結合、各學段相銜接的學校體育考核評價體系，完善和規範體育運動項目考核和學業水平考試，發揮體育考試的導向作用。體育課程考核要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現、健康知識、...
《體育素質活動基礎知識指導》是2010年時代出版傳媒股份有限公司，安徽教育出版社出版的圖書，作者是劉娟娟。內容簡介 《體育素質活動基礎知識指》的編寫，旨在提高青少年的思想道德素質，培養青少年的能力和個性，促進青少年身心健康的發展。內容涵蓋了文化素質、科技素質、心理健康素質、思想道德素質、禮儀素質、體育素質、...
國家體育總局和共青團中央共同決定在全國大、中、小學生當中開展“全國億萬學生陽光體育運動”，在各級各類學校中掀起全員參與的體育鍛鍊熱潮。由此以體育作為青少年素質教育的突破口，培養青少年陽光的心態，塑造強健的肌體，培養良好的生活習慣，樹立終身體育意識，提高生命質量和生活質量成為當前學校體育教育的主題。
包括硬評價和軟評價兩種，前者指政府部門（包括教育督導機關）按照既定的有關條例，對下級政府和學校以及圖書館、博物館、青少年宮、教育基地、社區教育委員會等實施素質教育的機構和工作人員實施素質教育的情況，進行全面或某一方面的系統檢查、評價，帶有權威性。後者指社會輿論對學校及教師工作的評價，包括媒體對學校和...
為貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》(中發(2007)7號)精神,全面推進素質教育,切實提高廣大青少年的健康素質,結合我省實際,特提出以下實施意見。中文名 中共湖南省委,湖南省人民政府關於加強我省青少年體育增強青少年體質的實施意見 發布單位 湖...
山東省人民政府辦公廳關於進一步加強全省青少年體育工作的意見深入開展“陽光體育運動”各級、各有關部門和各類學校要把開展“陽光體育運動”作為全面推進素質教育的重要突破口,作為加強學校體育工作、提高全體學生體質健康水平的主要舉措,認真組織實施。要全面實施《國家學生體質健康標準》,建立和完善...
2021年11月，福建省體育局《福建省“十四五”青少年體育發展規劃》正式出台。內容解讀 《規劃》提出，到2025年，青少年體育在實施素質教育、促進青少年全面發展和建設體育強國中的基礎性地位更加堅實，青少年體育賽事活動更加廣泛，青少年體育訓練作用更加顯著，青少年體育發展格局更加明晰和完善。《規劃》在明確培養鍛鍊興趣和...
加強學校體育，增強學生體質，對於提高學生綜合素質，實現教育現代化，建設人力資源強國，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，具有重要戰略意義。2.黨中央、國務院歷來高度重視青少年的健康成長，把加強青少年體育鍛鍊作為提高全民健康素質的基礎工程，把加強學校體育作為貫徹黨的教育方針、實施素質教育和提高教育質量...
《少年體校》是中央電視台少兒頻道一檔面向全國青少年的體育類欄目。欄目以體育教育為基本導向，用孩子喜愛的方式去認識體育、接觸體育，旨在提升青少年們的身體素質，倡導勇於挑戰、堅忍不拔的精神品質。欄目宗旨 通過體育教育的方式加強對全國中小學生的素質教育；普及奧運知識；弘揚愛國主義，團隊精神和頑強拼搏的精神。欄...
《體育素質活動基本理論指導》是時代出版傳媒股份有限公司，安徽教育出版社出版的圖書，作者是錢雙娣 。內容簡介 提高青少年素質是21世紀教育改革的重任。要提高青少年的素質，就要充分發展青少年的個性，喚起他們的主體意識，發揮他們的積極主動性，有針對性地對他們進行全方位的培養。我們針對以上需要，結合國家對青少年...
《雲南省減輕中小學生課業負擔增強青少年體質的規定》是為了全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，切實減輕中小學生課業負擔，促進中小學生身心健康發展，提高學生綜合素質，根據《中華人民共和國義務教育法》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，制定此規定。課程課時...
國少賽，以“提高學生學習能力、實踐能力、創新能力，提高綜合素質，促進學生全面發展、成長成才”為宗旨，堅持先進文化導向，遵循主體性和自主選擇性原則，鼓勵青少年積極參與，大膽表現和創造，引導青少年樹立正確的價值觀念，幫助青少年培養健康的精神風貌，全面加強和改進廣大青少年德育、智育、體育、美育，促進青少年全面...
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,樹立和落實科學發展觀和人才觀,進一步加強青少年體育、增強青少年體質,按照“資源共享、責任共擔、義務共盡、成果共用”的原則,以“統一思想、規範操作、合作協商、優勢互補、實現雙贏”為目的,大力推進素質教育,培養德、智、體全面發展的未來人才...
這種思想首先把人一生的身體鍛鍊問題看成一個系統，把學校體育看成人一生身體發展的子系統，可以說是高瞻遠矚、無可非議的。青少年正處於世界觀、價值觀和個人意識的形成階段，這一階段對培養學生體育的意識，樹立正確的健康觀，養成良好的體育習慣以及形成終身體育思想具有重要意義。體育作為學校教育的一個重要的組成部分...
同時，探尋學校學生身體素質下降的根源，從而提高他們的身體素質。本書由蕭楓、姜忠喆主編。圖書目錄 第一章 學生身體素質教育與升級的理論指導 學生身體素質發展的特點 提高學生身體素質的必要性 提高青少年身體素質的長效機制 學生心理素質與身體素質的關係 學校體育素質教育現存問題 身體條件略差學生的思考 如何提高學生...
但是長期以來，這些規定始終未能引起一些地方和學校的重視，學生每天一小時體育活動的要求一直得不到落實。黨的十六大把提高全民族的健康素質，作為全面建設小康社會的奮鬥目標之一。青少年的健康素質是全民族健康素質的基礎。《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民...
體育教師組織課間操（早操）、課外體育活動、課餘訓練、體育競賽，必須合理計算工作量。要加強對體育教師的業務指導和培訓，不斷提高他們的專業素質和知識水平。（五）新聞單位要把青少年體育競賽和體育活動開展情況，作為未成年人道德建設和城市精神文明建設的一項內容給予關注，加強宣傳報導。公安部門要積極配合教育、體育...
學校健康教育是通過課堂教學和健康教育活動，使兒童青少年掌握常見病防治和衛生保健知識，增強學生自我保健意識，養成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣，從而達到預防疾病、增進健康、提高學生個體和群體的健康水平的目的。內容 學校健康教育的實施應根據兒童青少年不同的生長發育階段，採取不同的內容。1、國小階段：國小...
青少年教育指對青少年的教育。青少年是國家的未來和希望，對於青少年的心理健康教育，直接關係著下一代能否健康成長。作為學校、社會、家長，不能僅僅重視文化專業知識的教育，還要讓孩子們具備健康的心態和良好的心理素質，從改進教育方法上來關心、愛護和尊重他們。學術概念 教育學是一門獨立的學科。教育學是研究人類教育...
吉林省青少年素質教育網 試點高校 吉林大學、東北師範大學、東北師範大學人文學院、延邊大學、長春理工大學、長春工業大學、吉林建築大學、吉林農業大學、長春中醫藥大學、北華大學、通化師範學院、吉林師範大學、吉林工程技術師範大學、長春師範學院、白城師範學院、吉林財經大學、吉林體育學院、吉林藝術學院、吉林華橋外國語...
保證中小學生每天一小時校園體育活動，對於全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平具有重要意義。2007年下發的《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和2010年發布實施的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》都明確規定“保證學生每天鍛鍊一小時”。2011年十一屆全國...
開展全國億萬學生陽光體育運動，是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰略舉措，其目的是在各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛鍊氛圍和全員參與的民眾性體育鍛鍊風氣，有效地促進廣大青少年學生積極參加體育鍛鍊，切實提高學生體質健康水平。各級教育、體育行政部門和共青團組織要高度重視，精心策劃，認真研究制訂方案，確保...
吉林省青少年素質教育促進會是經吉林省民政廳正式註冊的省一級協會，協會由省內青少年素質教育等方面的教學機構、企業單位、教研機構、培訓機構、諮詢機構、實驗單位和部分專業組織等單位會員和個人會員自願結成的，聯合性、地方性、非營利性社會組織。品牌項目 1、五育青少年人才系列評選 2、五育青少年技能標兵培養 3、...
2024年1月21日，青少年素質教育創新發展暨第四屆營地教育賦能研討會在北京市昌平區華彬生態園成功召開。舉辦單位 本次研討會由營地教育網和華彬生態園主辦，華彬經典文化體育協辦，華彬文化基金會、北京青少年營地教育協會等單位支持。活動內容 會議共設有體育賽事、社區研學、紅色研學、航空主題、傳統文化、自然教育、...
我校是經教育部門和社會組織管理部門批准成立的省級青少年啟迪勵志教育學校。現有在校生300餘人，學校採取全封閉寄宿制管理。設有標準化的操場以及各類大型體育器材，配設圖書室、心理諮詢室，心理實驗沙盤室，以及舞蹈室，音樂室。文化課教室、室內拓展訓練房及室外拓展場地及器材等。我校由傳統文化知名學者、心理教育專家...
形體教育是學校體育教育的重要內容之一。目前，在體育教育中有關形體教育的內容遠遠不能滿足現實的需要，也沒有專門納入學校體育教學的範疇。為了在學校全面推廣形體教育，促進青少年學生形體的正常發展和正確姿勢的形成，作者編寫了《青少年學生形體教育》，以期使廣大體育教師對學生的形體教育有一個較為系統的了解，並對...