《青少年行為心理學》是2018年7月中國商業出版社出版的圖書,作者是江曉興。
基本介紹
- 書名:青少年行為心理學
- 作者:江曉興
- 出版社:中國商業出版社
- 出版時間:2018年07月01日
- 定價:39.8 元
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:978-7-5208-0380-9
《青少年行為心理學》是2018年7月中國商業出版社出版的圖書,作者是江曉興。
《青少年行為心理學》是2018年7月中國商業出版社出版的圖書,作者是江曉興。編輯推薦:推薦1:青春期≠叛逆推薦2:孩子沒那么難管,只是你不懂!推薦3:孩子不說,媽媽卻不能不懂的青春禁區。推薦4:管教孩子,你做對了嗎?好媽...
在西方,少年心理學往往與青年心理學結合在一起,作為青年心理發展的開始階段。在中國,單獨的少年心理學的研究還不多,大多結合在兒童心理學或青年心理學中。有些研究青少年生理髮育的學者,更多地著眼於少年期是性機能開始的時期,並稱這一時期為青春期。主要因素 少年的社會化過程是受到諸多因素影響的,但是主要的...
《兒童青少年行為心理學》是由2020年9月西苑出版社出版的圖書。作品簡介 在嬰兒時期,孩子的“叛逆”行為就已經開始了,之後,孩子逐漸增強的自我獨立意識不斷挑戰著父母的權威,使雙方的衝突不斷升級。這是無法避免的,若處理得當,經歷鬥爭的孩子會與父母和解,成長為具有獨立人格的人;若處理不當,將產生困擾孩子...
青少年的行為特徵首先是由他們地位的過渡性決定的。蘇聯心理學家,特別是社會文化歷史學派的心理學家強調,社會生活條件是青年心理發展的決定因素。相互作用論 主張遺傳和環境的相互作用制約著青年心理的發展。比如,J.皮亞傑認為心理的發展既不起源於先天的遺傳,也不起源於後天的經驗,而是起源於主體的動作,主體通過...
本書是《青少年心理學》(第 11版)最新的中譯本,共15章,分別從生理、認知、自我、情感、人格、性別、性、道德、價值觀、健康等重要方面系統地介紹了青少年這一群體的發展特點。凸顯了青少年發展過程中的優勢特點,指出了影響青少年發展的社會環境因素,以及發展過程中易出現的問題。並就問題提出了相應的對策,具有很...
《與青春期和解:理解青少年思想行為的心理學指南》是2019年人民郵電出版社出版的圖書,作者是[美]勞倫斯·斯坦伯 格(Laurence Steinberg)。作者簡介 【美】勞倫斯·斯滕伯格(Laurence Steinberg)美國天普大學傑出心理學教授; 美國心理學會和美國心理科學協會研究員、美國心理學會發展心理學分會前任主席、青少年研究協會...
《青少年心理學(新世紀教師教育系列教材)》是張向葵的著作,東北師範大學出版社在2007年8月出版。圖書目錄 第一章作為人生髮展歷程中的青少年 1.1什麼是青少年期 1.2青少年心理發展的基本規律 1.3青少年心理發展的時代特徵 第二章處於生長和發育高峰期的青少年 2.1青少年生理的成熟 2.2正視成熟中的差異 2....
行為心理學是20世紀初起源於美國的一個心理學流派,它的創建人為美國心理學家華生。 行為主義觀點認為,心理學不應該研究意識,只應該研究行為。所謂行為就是有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合。這些反應不外是肌肉收縮和腺體分泌,它們有的表現在身體外部,有的隱藏在身體內部,強度有大有小。行為派認為,人...
《青少年心理學(原書第10版)》是2015年機械工業出版社出版圖書,作者是[美] 勞倫斯·斯坦伯格。內容簡介 青春期是人一生中身體發育和心理發展的重要時期,充滿了新的潛能、挑戰和發現,它是孩子們嘗試成為什麼樣的人的重要階段,它將可能永遠地改變他們。在這個極其重要的人生階段,作為學習者、研究者和父母,我們...
青春期的概念最早由美國心理學家斯坦利·霍爾提出。他在60歲時出版了著作《青春期》(1904年),這是他關於青春期理論的貢獻。此外,埃里克森也提出了關於青春期的重要觀點,認為這是認識、探索自我,獲得自我同一性的關鍵時期。青春期的生理變化 青春期的生理變化是青少年成長過程中最顯著的特徵之一,涉及廣泛的身體和...
該書主要講述了青春期青少年的生理、心理變化,以及他們在這個階段所面臨的各種挑戰和問題。涵蓋了青春期青少年的生理髮育、情感發展、社會關係、學業壓力等多個方面,幫助讀者更好地理解青少年的行為和心理特徵,並提供應對策略。內容簡介 在本書中,作者就發展心理學學習者、家長、老師、青少年研究者關注的很多...
心理健康 現 在青少年的心理健康是心理學家非常關注的問題,據一項調查統計,精神疾病在我國疾病總負擔中已排名首位,約占20%,而受到情緒障礙和行為問題困擾的17歲以下青少年約有3000萬人。由於我國公眾對心理、精神衛生問題的了解和認識程度偏低,許多隱患不能及早發現治療,心理問題不能得到正確對待和解決,導致了許多不...
《青少年心理學》是林崇德著作的一部書籍。2021年9月,《青少年心理學》榮獲第六屆全國教育科學研究優秀成果獎(一等獎)。內容簡介 《青少年心理學(第11版)》是《青少年心理學》(第11版)新的中譯本,共 15章,分別從生理、認知、自我、情感、人格、性別、性、道德、價值觀、健康等重要方面系統地介紹了青少年這...
《青少年心理學》是一本人民郵電出版社出版的圖書,作者是約翰·桑特洛克。內容簡介 《青少年心理學》一直是青少年發展領域內的品牌教科書,自出版以來不斷再版。本書是《青少年心理學》(第11版)最新的中譯本,共15章,分別從生理、認知、自我、情感、人格、性別、性、道德、價值觀、健康等重要方面系統地介紹了...
閉鎖心理是青少年發育過程中一種階段性的心理現象。當青少年進入青春期後,心理上大都會出現閉鎖性,即出現隱秘的心理特徵。表現為把自己封閉起來,平時很少與人交流,內心的矛盾從不外露,當困難和矛盾得不到解決時,往往因焦慮而自卑,甚至自暴自棄。形成原因 進入青春期後,我們的內心變得豐富多彩,一方面,我們渴望被...
心理學家認為,孩子在成長過程中會經歷三個叛逆期:2~3歲時的“寶寶叛逆期”、6-8歲時的“兒童叛逆期”,和12~18歲時會出現的人生的第三個叛逆期“青春叛逆期”。孩子在這幾個階段的叛逆行為,都屬於成長過程中的正常現象。主要特點 青少年叛逆行為,呈現出一些共同的特點:1、年齡特點——14歲左右是青少年...
《青少年心理學·》是2004 年 出版的圖書,作者是F. Philip Rice,Kim Gale Dolgin。內容介紹 本書由發展心理學的角度,統整了青少年發展的理論與研究結果,引用了豐富的新近資料,對於各個面向的發展內涵予以系統地說明。第一章介紹現今青少年所面臨的種種與過去不同的社會變遷,提醒讀者這些變化對青少年發展可能造成...
在青少年時期,瓦龍認為這時兒童的心理傾向又從外界事物轉到內心世界,從對外在世界的認識轉變到對自我人格的體會,而且與主觀或個性時期相比,在富於主觀的改變這一特點上有了新的發展。瓦龍在總吉他對年齡分期的觀點時認為:兒童心理發展具有連續性、階段性及每一階段的整體性,劃分階段應從整體方面看,而不能僅以...
《青少年行為問題預防與心理干預》是2011年人民衛生出版社出版的圖書,作者是(美)比格蘭。該書首先回顧了美國近年來嚴重青少年問題的流行病學,用數據說明了這些問題給青少年個體、家庭及社會所造成的經濟損失;並且考慮到生物、家庭、學校、同伴及社區因素的影響,採用畢生發展心理學的觀點來幫助理解青少年問題行為的危險...
第八章青少年常見心理問題的預防和應對 常見心理疾病的預防和應對/142 常見青春期疾病的預防和應對/146 常見不良行為的預防和應對/150 常見自殺自殘心理的預防和應對/153 常見青少年犯罪心理的預防和應對/159 作者簡介 仝德記,湖北師範大學本科畢業,武漢市第二中學教師、青少年心理教育研究專家,出版多部心理學教育...
《青少年心理學:青少年心理工作怎么做?》是2020年西苑出版社出版的書籍,作者是韋志中、周治瓊。該書凝練20餘年青少年心理諮詢與教學經驗,打造青少年心理工作積極發展新路徑。內容簡介 本書打破當下青少年心理工作常見的問題模式,堅持以發展的角度看待青少年問題,發掘新時代青少年的新需求,拒絕給青少年貼上問題標籤。作者...
孩子小時候的一些行為,導致了他們心裡的不健康,致使孩子的自閉,對社會和世界的不相信,造成懦弱,膽怯,嚴重可能引起自殺。年幼時的小型偷竊,違背良心的話和事,甚至是面對了不敢面對的事,或者過早見識了悲慘死亡,都會影響孩子的一生。對策 青少年時期有逆反心理很正常沒有必要過於擔心,如果這個時期的孩子對家長的...
青少年曆來都受到心理學家、教育學家及家長的特殊關注。從十二三歲到十七八歲,是兒童生理上基本成熟,認識和情感有了飛速的發展,理想、信念、世界觀開始形成的重要時期。在這個階段,由於生理成熟與心理成熟的不平衡性,受自我意識覺醒等因素的影響,青少年心理發展呈現錯綜複雜、矛盾重重的局面,逆反心理的表現十分突出...
第二節 青少年心理發展的過渡性特點 第三節 青少年發展的社會背景 第四節 青少年心理發展的主題 討論:關於青少年的刻板印象 第二章 青少年心理發展的理論流派 第一節 生物學取向的青少年發展理論 第二節 精神分析學派的青少年發展理論 第三節 行為主義與社會學習理論的青少年發展觀 第四節 勒溫的場論與斯普蘭格的...
阿內特是成人初顯期理論的奠基人,他的理論在中國的心理學界和社會學界已經引起了廣泛的影響。在心理學最有影響力的期刊如《美國心理學家》、《兒童發展》和《發展心理學》發表數篇學術文章。他的研究興趣主要為:危險行為(尤其是抽菸)、青少年的媒體愛好(特別是音樂),以及成人初顯期一系列廣泛的主題。 他曾...
代表人物有德圖的格式塔學派心理學家K勒溫和美國的心理學家哈維格斯特(R.J.Havighurst)。勒溫認為青少年的個性發展與其社會地位的變化有關,隨著青少年生活範圍的擴人,其行為有所改變。青少年的個性結構和現場的行為,都是由他們所處的環境結構所決定的。在環境結構中,現場的人與人之間的關係義居於這種影響的前列。...
⑤青春期社會心理、行為特徵:包括青春期的學生所面臨的一系列社會問題,如學習、人際交往、友情與愛情、社會適應行為、上網行為、擇業等。本書已列入國家教育部面向21 世紀課程教材,主要用作高等院校各專業大學生與研究生“青春期科學”課程的教材,也可用作職業院校、成人教育學院的同類專業的教材,還可供從事青少年...
《青少年心理發展與學習》是2007年高等教育出版社出版的圖書,作者是周宗奎。該書適合用作教師教育用書,也可供在職教師培訓之用以及社會讀者參考。內容簡介 《青少年心理發展與學習》針對網路時代中國青少年的特點,從發展心理學的角度,系統地介紹了青少年心理發展和學習理論的內容,描述了當代青少年在日常行為、學習方式、...
當然它還可以細分為更小的階段,比如常用的嬰幼兒期(出生到2歲)、兒童早期(2歲到6歲)、兒童中期(6歲到11歲)和青少年期(11歲到20歲)。弗洛伊德第一次強調了早年經歷對個體畢生發展的重要性,並細緻地描述和分析了性心理發展的五個階段,奠定了精神分析的基礎。但他過於強調了性在人的發展中的作用而廣受...
大量的臨床症例證實,幾乎所有成年性心理障礙者,都在兒童或青少年時期便顯露出某些偏離正常的趨向。性心理發育障礙可以有其生物學基礎。如某種程度的性激素紊亂或水平異常。但大多數情況下,性心理發育障礙被視為一種獨立的心理行為異常。因此,從早年開始的性健康教育是預防性心理發育障礙的主要方法。大量資料表明,...