基本介紹
- 中文名:青少年媒介素養與培養
- 責任者:劉寶林
- 版本:山西省圖書館 2010年9月
- 主題:傳播學 教育學 研究
《青少年媒介素養與培養》是2010年9月山西省圖書館出版的圖書,主講劉寶林。主題傳播學 教育學 研究責任者劉寶林主講版本山西省圖書館 2010年9月日期2009載體形態館藏信息山西省圖書館描述通過大量的例舉圖片,視頻等信...
卜衛認為:媒介教育就是培養青少年媒介素養的教育,包括如下四個方面的內容:(1)了解基礎的媒介知識以及如何使用媒介。(2)學習判斷媒介信息的意義和價值。(3)學習創造和傳播信息的知識和技巧。(4)了解如何有效利用大眾傳媒發展自己...
《青少年網路媒介素養教育》是2018年10月1日中央編譯出版社出版的圖書,作者是陳志勇。內容簡介 當今社會已進入一個“媒介化生存”的時代,是否具有較高的媒介素養是衡量一個國家民眾現代化程度的重要標準之一,而青少年媒介素養教育更是必...
《玩轉媒介:青少年媒介素養教育》是2019年3月吉林文史出版社出版的圖書,作者是王浩宇、劉勇。內容簡介 《玩轉媒介:青少年媒介素養教育/教育研究論叢》通過梳理媒介與社會的發展來探尋青少年個人對媒介的需求,聚焦青少年媒介素養的發展水平...
人們可以通過參照CARS標準,提高對信息的判斷力和培養質疑能力。而對於兒童,青少年,這類特殊群體方面,美國、加拿大、日本等國家已經認識到新媒介素養的重要性,並積極在學校教育中滲透新媒介素養的相關理念。以美國的Lee Elementary School...
一 媒介素養教育“理想人”的身心素質:媒介批評 二 媒介素養教育“理想人”的社會角色:媒介公民 三 媒介素養教育的人格形象:具有媒介批判力的媒介公民 專題三 媒介時代公民素養教育的立場 第九章 媒介生活中的微觀政治與青少年的...
《媒介素養(彩色漫畫版第二版小學生高年級適用)》是2016年南方日報出版社出版的圖書,作者是張海波。內容簡介 “媒介素養教育”在美國被稱為“比登月更重要的事業”,我國著名報人邵飄萍在1920年代也提議“新聞知識應列入國民普通知識之一...
《在鄉村望世界:中國農村青少年媒介素養研究》是2016年6月1日中國廣播影視出版社出版的圖書,作者是周敏。內容簡介 以“在鄉村望城市——鄉村青少年的媒介圖景”為題,通過對20多個鄉村青少年有關媒介的故事,分成電影、電視、廣播、網路...
《媒介素養教育理論與實踐》是2010年7月1日山東人民出版社出版的圖書,作者是宮淑紅、張潔。內容簡介 20世紀30年代初期,英國學者開始倡導媒介素養教育,希望能訓練青少年抗拒大眾媒介提供的“低水平”的滿足。60年代以後,媒介素養教育的...
培養微博時代的小公民——廣州市少年兒童媒介素養教育的調研與實踐 青少年在媒介童年中的主體性建構——青少年媒介素養教育發展的應有之義 對財經電視中金融危機報導的內容分析——以汕頭市為例 第三編 媒介素養與學科建設 新媒介環境:...
同一時期,丹麥的教育工作者開始了針對中小學生的媒介素養教育實踐推廣活動。媒介素養教育的最初提出,是從保護傳統文化的角度,抨擊以大眾媒介為滋生土壤的流行文化對傳統精英文化的衝擊,培養公眾特別是鑑別能力尚不健全的青少年對媒介的批判...
和中學中進行問卷調查和訪談,以此為基礎,結合德育、傳播學、社會學、心理學等學科知識,以及最新的媒體融合、媒介素養教育、素質教育、青少年犯罪等方面的研究成果,深入開展有關應對媒介中色情與暴力信息的分析和研究,並提出媒介德育的創新...
然而,並不是所有人都能成為更高層次的媒介專家,承認這一點也同樣重要。現在你的媒介素養水平很可能與你青少年初期的水平一樣。從那時起,某些類型媒介信息的增多使你的信息庫迅猛增大,這些媒介類型包括流行歌曲、電影、電視節目、視頻...
張海波,畢業於武漢大學新聞學院,長期從事媒體和青少年教育工作。現為廣州市少先隊總輔導員,廣州市少年宮副主任,廣州市青少年媒介素養教育領導小組辦公室主任。受聘擔任廣東省社會科學院青少年成長教育研究中心客座研究員、南京理工大學設計...
中國人民大學・中國少年報社少年新聞學院,成立於2000年4月15日,是經共青團中央和中國人民大學批准,國家教育部備案,由中國人民大學新聞學院和中國少年報社聯合創辦的第一所面對全國青少年進行媒介素養教育和實踐能力培養的培訓機構。現已...
第四節 青少年學生媒介素養狀況/333 第三章 個案調查/340 第四章 青少年學生的媒介教育實踐活動探索/343 第一節 調查中主要發現的問題/343 第二節 開展媒介教育,增強青少年學生媒介素養/350 第三節 青少年媒介教育可能遇到的問題/351...
中篇“媒介素養:理論闡釋與中國實踐”,重點聚焦媒介參與這一媒介素養的重要目標,一次用實證研究的理論範式釐清了媒介素養這一核心概念的基本維度和測量指標,描摹出中國公眾。的媒介素養基本現狀。下篇“媒介內容、生產與青少年媒介素養”...
《青少年網路素養讀本·第2輯:網路強國與國際競爭力》是2021年寧波出版社出版的圖書,作者是祝興平 。內容簡介 我國青少年一代是在網際網路環境下成長起來的,對青少年進行網路媒介素養教育,一是讓青少年正確認識、使用及發展網際網路,成為...
《青少年網路素養讀本·第2輯·網路語言與交往理性》是2021年寧波出版社出版的圖書,作者是姚勁松、李維。內容簡介 我國青少年一代是在網際網路環境下成長起來的,對青少年進行網路媒介素養教育,一是讓青少年正確認識、使用及發展網際網路,成為...
學院通過各地分院,分別開設“青少年兒童媒介素養”、“新聞媒體”、“新聞採訪”、“新聞寫作”、“新聞攝影”、“報刊編輯出版”、“交際與口才”等課程,讓全國各地的孩子們接受媒介素養教育,爭做國內青少年媒介素養教育事業的排頭兵。中...
主動而積極地引導他們正確使用媒介,正確地看待媒介文化,是十分必要的。這樣既可以提高青少年媒介使用技能也能夠使他們在使用媒介時心智得以成熟,從而有利於整個人的全面健康發展,只有這樣,青少年媒介素養教育就會真正取得成效。
《青少年網路素養讀本·第2輯:數字鴻溝與數字機遇》是2021年寧波出版社出版的圖書 ,作者是謝湖偉。內容簡介 我國青少年一代是在網際網路環境下成長起來的,對青少年進行網路媒介素養教育,一是讓青少年正確認識、使用及發展網際網路,成為網路...
高校圖書館新生人館信息素養平台的思考與建設 第三部分 青少年媒介信息素養教育 全文刊登 大學生個人信息管理能力培養的若干探討:基於無邊界時代的分析 當代媒介文化的特點及學生媒介素養培養取向探析 學術卡片 大學生媒介素養形成路徑及教育...
《中國媒介素養研究年度報告:2015》是2017年中國廣播電視出版社出版的圖書。內容簡介 《中國媒介素養研究年度報告(2015)》分別從媒介素養理論探討、青少年媒介素養教育、媒介素養教育實踐、新媒介素養教育、其他群體媒介素養、信息素養和碩博士...
第二節 媒介與娛樂 第三節 媒介與商業 第三章 媒介參與 第一節 參與網路公益 第二節 藉助網路維權 第三節 識破網路謠言 第四節 防範網路詐欺 第四章 青少年的媒介素養 第一節 我國青少年媒介素養的現狀 第二節 “被網住”的...
“校園小記者”是針對校園內小講解員、小主播社團成員的統一稱呼,是校園小記者組委會融合多家媒體、校園自媒體平台,為學生搭建的自我展示平台。該項目致力於青少年媒介素養教育培養及校園融媒體建設與實施。其發起的目的是為了更好的創新...