本書是教育部、財政部中等職業學校教師素質提高計畫中職教師資電子信息工程專業開發包項目成果之一，是職教師資電子信息工程專業核心教材。教材內容包括教學法與專業教學法概論、電子信息類專業常用的典型教學方法、實踐環節教學指導方法以及中等職業學校教育教學特點。每一種教學方法都給出了其在電子信息類專業教學過程中的實際套用案例。
基本介紹
- 書名：電子信息類專業教學法
- 作者：楊帆,劉正安
- ISBN：9787121303791
- 出版社：電子工業出版社
- 出版時間：2017-01-01
內容簡介,目 錄,
內容簡介
這些案例是本項目組成員借鑑國外職業教育的先進理念，結合我國職業教育的實際，在三年的項目研究中的成果體現，是經項目組成員實踐過的具有電子信息類專業顯著特徵的真實案例，對本專業的教學具有實際指導意義。教材提供PPT教學課件。
目 錄
第1章 專業教學法概論 （1）
1.1 教學法概論 （1）
1.1.1 教學與教學方法 （1）
1.1.2 教學法基本特點 （2）
1.1.3 教學方法的選擇與運用 （2）
1.2 專業教學法概論 （3）
1.2.1 專業教學法基本概念 （3）
1.2.2 專業教學法的特殊性 （4）
1.2.3 行動導向教學法 （4）
思考題 （9）
第2章 案例教學法及其教學設計案例 （10）
2.1 案例教學法概述 （10）
2.1.1 案例教學法的含義 （10）
2.1.2 案例教學法的起源 （11）
2.1.3 案例教學法的理論基礎 （12）
2.2 實施步驟 （13）
2.2.1 課前準備階段 （14）
2.2.2 案例呈現階段 （14）
2.2.3 小組討論階段 （15）
2.2.4 班級討論總結階段 （16）
2.2.5 評價和反思階段 （16）
2.3 主要特徵 （17）
2.3.1 案例教學法的優點 （17）
2.3.2 案例教學法的缺點 （17）
2.4 案例教學法實施案例 （18）
2.4.1 案例簡介 （18）
2.4.2 教學構思 （18）
2.4.3 實施範例 （20）
2.5 總結歸納 （21）
2.5.1 案例教學法的實施建議 （21）
2.5.2 案例教學法套用注意事項 （21）
2.5.3 套用練習 （22）
思考題 （22）
第3章 項目教學法及其教學設計案例 （24）
3.1 項目教學法概述 （24）
3.1.1 項目教學法的概念 （24）
3.1.2 項目教學法的起源 （25）
3.1.3 項目教學法的理論基礎 （26）
3.2 實施步驟 （27）
3.2.1 項目設計/選擇 （28）
3.2.2 項目分析 （28）
3.2.3 項目實施 （29）
3.2.4 項目展示與評價 （29）
3.3 主要特徵 （29）
3.3.1 項目教學法的優點 （29）
3.3.2 項目教學法的缺點 （30）
3.4 項目教學法實施案例 （31）
3.4.1 案例簡介 （31）
3.4.2 教學構思 （32）
3.4.3 實施範例 （32）
3.5 總結歸納 （34）
3.5.1 項目教學法的實施建議 （34）
3.5.2 項目教學法套用注意事項 （36）
3.5.3 套用練習 （36）
思考題 （37）
第4章 任務驅動教學法及其教學設計案例 （38）
4.1 任務驅動教學法概述 （38）
4.1.1 任務驅動教學法的含義 （38）
4.1.2 任務驅動教學法的起源 （38）
4.1.3 任務驅動教學法的理論基礎 （39）
4.2 實施步驟 （40）
4.2.1 設計任務 （41）
4.2.2 創設情境 （42）
4.2.3 自主探索，協作學習 （43）
4.2.4 效果評價 （43）
4.2.5 拓展任務 （43）
4.3 主要特徵 （44）
4.3.1 任務驅動教學法的優點 （44）
4.3.2 任務驅動教學法的缺點 （44）
4.4 任務驅動教學法實施案例 （45）
4.4.1 案例簡介 （45）
4.4.2 教學構思 （45）
4.4.3 實施範例 （46）
4.5 總結歸納 （49）
4.5.1 任務驅動教學法的實施建議 （49）
4.5.2 任務驅動教學法套用注意事項 （50）
4.5.3 套用練習 （51）
思考題 （51）
第5章 演示教學法及其教學設計案例 （52）
5.1 演示教學法概述 （52）
5.1.1 演示教學法的含義 （52）
5.1.2 演示教學法的起源 （52）
5.1.3 演示教學法的理論基礎 （53）
5.2 實施步驟 （55）
5.3 主要特徵 （56）
5.3.1 演示教學法的優點 （56）
5.3.2 演示教學法的缺點 （57）
5.4 演示教學法實施案例 （57）
5.4.1 案例簡介 （57）
5.4.2 教學構思 （58）
5.4.3 實施範例 （59）
5.5 總結歸納 （62）
5.5.1 演示教學法的實施建議 （62）
5.5.2 演示教學法套用注意事項 （63）
5.5.3 套用練習 （64）
思考題 （64）
第6章 模擬教學法及其教學設計案例 （65）
6.1 模擬教學法概述 （65）
6.1.1 模擬教學法的含義 （65）
6.1.2 模擬教學法的起源 （67）
6.1.3 模擬教學法的理論基礎 （67）
6.2 實施步驟 （68）
6.2.1 課前準備 （69）
6.2.2 組織實施 （70）
6.2.3 評價反思 （70）
6.3 主要特徵 （71）
6.3.1 模擬教學法的優點 （71）
6.3.2 模擬教學法的缺點 （72）
6.4 模擬教學法實施案例 （72）
6.4.1 案例簡介 （72）
6.4.2 教學構思 （73）
6.4.3 實施範例 （74）
6.5 總結歸納 （75）
6.5.1 模擬教學法的實施建議 （75）
6.5.2 模擬教學法套用注意事項 （76）
6.5.3 套用練習 （76）
思考題 （77）
第7章 講授教學法及其教學設計案例 （78）
7.1 講授教學法概論 （78）
7.1.1 講授教學法的含義 （78）
7.1.2 講授教學法的起源 （79）
7.1.3 理論基礎 （80）
7.2 實施步驟 （81）
7.2.1 組織教學 （81）
7.2.2 目標闡述 （81）
7.2.3 導入新課 （82）
7.2.4 講授內容 （82）
7.2.5 總結歸納 （82）
7.2.6 檢查評估 （83）
7.2.7 討論探究 （83）
7.3 主要特徵 （83）
7.3.1 講授教學法的優點 （84）
7.3.2 講授教學法的缺點 （84）
7.4 講授教學法實施案例 （85）
7.4.1 案例簡介 （85）
7.4.2 教學構思 （86）
7.4.3 實施範例 （86）
7.5 總結歸納 （91）
7.5.1 講授教學法的實施建議 （91）
7.5.2 講授教學法套用注意事項 （92）
7.5.3 套用練習 （93）
思考題 （93）
第8章 探究教學法及其教學設計案例 （94）
8.1 探究教學法概述 （94）
8.1.1 探究教學法的含義 （94）
8.1.2 探究教學法的起源 （95）
8.1.3 探究教學法的理論基礎 （96）
8.2 實施步驟 （96）
8.2.1 創設情境，提出問題 （97）
8.2.2 分析問題 （97）
8.2.3 自主探究 （97）
8.2.4 反思概括 （98）
8.2.5 綜合評價 （98）
8.3 主要特徵 （98）
8.3.1 探究教學法的優點 （99）
8.3.2 探究教學法的缺點 （99）
8.4 探究教學法實施案例 （100）
8.4.1 案例簡介 （100）
8.4.2 教學構思 （100）
8.4.3 實施範例 （104）
8.5 總結歸納 （106）
8.5.1 探究教學法的實施建議 （106）
8.5.2 探究教學法套用注意要點 （107）
8.5.3 套用練習 （108）
思考題 （108）
第9章 四階段教學法及其教學設計案例 （110）
9.1 四階段教學法概述 （110）
9.1.1 四階段教學法的含義 （110）
9.1.2 四階段教學法的起源 （111）
9.1.3 四階段教學法的理論基礎 （111）
9.2 實施步驟 （112）
9.2.1 準備階段 （112）
9.2.2 教師示範 （113）
9.2.3 學生模仿 （113）
9.2.4 練習總結 （114）
9.3 主要特徵 （115）
9.3.1 四階段教學法的優點 （115）
9.3.2 四階段教學法的缺點 （116）
9.4 四階段教學法實施案例 （116）
9.4.1 案例簡介 （116）
9.4.2 教學構思 （117）
9.4.3 實施範例 （117）
9.5 總結歸納 （119）
9.5.1 四階段教學法的實施建議 （119）
9.5.2 四階段教學法套用注意事項 （119）
9.5.3 套用練習 （120）
思考題 （121）
第10章 實踐教學及其指導方法 （122）
10.1 職業學校實踐教學概論 （122）
10.2 課程實驗指導 （123）
10.2.1 課程實驗教學概述 （123）
10.2.2 課程實驗教學方法 （125）
10.2.3 課程實驗教學實例 （132）
10.3 技能實訓指導 （138）
10.3.1 技能實訓概述 （138）
10.3.2 技能實訓教學方法 （140）
10.3.3 技能實訓指導案例 （140）
10.4 生產實習指導 （148）
10.4.1 生產實習概述 （148）
10.4.2 企業實習指導方法 （151）
10.4.3 企業實習指導完整流程 （153）
10.5 技能競賽教學 （158）
10.5.1 技能競賽概述 （158）
10.5.2 技能競賽指導方法 （158）
10.5.3 技能競賽指導實例 （160）
附錄A 電子信息產業國內外發展現狀與趨勢 （163）
附錄B 電子信息類典型職業崗位需求分析 （166）
附錄C 電子信息類職業能力形成規律 （169）
附錄D 中等職業學校學情簡析 （175）
參考文獻 （181）
