雙語教育理論與實踐

內容簡介

本書是一部關於雙語教育理論與實踐發展的國際比較研究專著。從雙語教育的基礎、雙語教育教師培養與隊伍建設、雙語教育教材開發、雙語教育模式、雙語教育評價、雙語教育政策法規等多個維度全方位地介紹和比較了國外雙語教育發展的理論和經驗，並針對我國雙語教育的焦點問題進行了評析，提出了富有見地的構想。通過翔實的介紹和深入的分析，為解決我國雙語教育實驗發展過程中的瓶頸問題提供重要參考，也為雙語教育專業工作者解決實踐中的問題提供了借鑑。

《雙語教育理論與實踐:中外雙語教育比較研究》在多渠道蒐集、借鑑大量有關國外雙語教育研究的第一手原版英文資料，並多次反覆深入上海市與廣東省等許多雙語教育實驗課堂聽課、評課，與學校領導、教師、學生及其家長進行深入訪談、問卷調研的基礎上，從中外比較的視角對制約我國雙語教育實驗發展的六大問題做了較為深入的研究。全書分為六章，第一章是關於中外雙語教育本質定位的比較研究。第二章是關於中外雙語教育教師隊伍建設的比較研究。第三章是關於中外雙語教育教材開發問題的比較研究。第四章是關於中外雙語教育模式的比較研究。第五章是關於雙語教育評價體系建構的比較研究。第六章是關於雙語教育政策法規建設的比較研究。

作者簡介

王莉穎，陝西省寶雞市人，教育學博士。河南師範大學繼續教育學院成人教育研究所所長、校聘教授、碩士生導師；廣東韓山師範學院教科所副教授，廣東省比較教育學會理事、全國比較教育學會會員，廣東省高等學校“千百十工程”培養對象，廣東省中國小教師繼續教育專家委員會教育心理學科指導小組成員。主要研究方向為比較雙語教育與比較成人教育。近年來主持完成國家及省級課題五項；在教育類學術期刊公開發表論文四十餘篇，其中核心期刊和人大複印資料全文轉載的占三分之二；公開出版學術著作兩部，參編學術著作一部，參編雙語教育教材一套。

前言
第一章雙語教育的基礎
第一節雙語教育的本質
第二節雙語教育的理論基礎
第三節雙語教育的功能
第四節雙語教育的定位
第二章雙語教育師資隊伍
第一節國外雙語教師的專業素養
第二節國外雙語教師的專業發展
第三節啟示與構想
第三章雙語教育教材
第一節雙語教育教材概述
第二節國外雙語教育教材的開發
第三節啟示與構想
第四章雙語教育模式
第一節國外雙語教育模式的分類
第二節國外雙語教育模式
第三節國外雙語教育模式建構的依據
第四節啟示與構想
第五章雙語教育評價
第一節國外雙語教育評價概述
第二節國外雙語教育評價體系
第三節啟示與構想
第六章雙語教育政策法規
第一節國外雙語教育政策法規與雙語教育發展
第二節國外主要雙語教育政策法規
第三節啟示與構想

主要參考文獻

雙語教育理論與實踐

基本介紹

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作者簡介

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