《中國英漢雙語教育研究：現狀與規劃》是2015年8月出版的圖書，作者是朱曄。
基本介紹
- 書名：中國英漢雙語教育研究：現狀與規劃
- 作者：朱曄 著
- 出版時間：2015年8月
- 裝幀：平裝
書籍信息,內容簡介,目錄,
書籍信息
作者： | 朱曄 著 | ||
定價： | 25 元 | 頁數： | 265頁 |
ISBN： | 978-7-309-11759-2/H.2540 | 字數： | 202千字 |
開本： | 32 開 | 裝幀： | 平裝 |
出版日期： | 2015年8月 | ||
內容簡介
本文講述的是“語言教育政策戰略研究系列”叢書正是基於這一認識，從國際比較和本土實踐兩個維度探索語言教育戰略的理論與實踐問題，構建這一研究領域的理論體系和研究方法。在國際比較方面，基於多語種的詳實扎細緻的描述、調查、分析和闡釋，本系列叢書不僅勾勒出世界主要國家和地區的語言教育戰略的全貌，而且注重對新興開發中國家和地區，包括中國周邊國家和地區的語言教育政策問題的分析和探究，服務於國家“一帶一路”戰略，為中外人文交流提供重要的現實參考和決策依據。在本土實踐維度，本系列叢書立足國家利益，深入調查國家外語能力、外語戰略價值、國家雙語教育以及母語教育等重要現實問題，力圖從實證科學角度闡釋語言教育對於國家轉型、社會發展以及教育改革的重要價值和現實意義。
目錄
理念篇 中國語境下的英漢雙語教育
第一章 當今中國與英漢雙語教育
一、當今中國與英語
二、當今中國與英漢雙語教育
三、英漢雙語教育與中國教育國際化戰略
第二章 中國英漢雙語教育： 內涵與定位
一、中國英漢雙語教育的內涵
二、中國英漢雙語教育的定位
現實篇 中國英漢雙語教育現狀
第三章 中國英漢雙語教育實施現狀
一、我國英漢雙語教育的相關支持政策
二、近年來我國部分高校開展英漢雙語教育的情況
三、我國部分地區頒布的英漢雙語教育相關檔案及實施情況
第四章 中國英漢雙語教育理論研究現狀
一、雙語教育基本概念和理論的闡釋性研究
二、國外與我國香港地區雙語教育介紹及其與內地英漢雙語教育的比較研究
三、雙語教育跨學科視角研究
第五章 中國英漢雙語教育實踐研究現狀
一、我國各地區、各級各類學校的英漢雙語教育實踐研究
二、我國英漢雙語教育中的課堂教學核心要素研究
三、針對我國英漢雙語教學實踐的批評性研究
四、我國英漢雙語教育研究評析
第六章 中國英漢雙語教育實踐現狀：以一項問卷調查為例
一、調查問卷的設計
二、問卷調查的實施
三、問卷調查的結論與啟示
第七章 中國英漢雙語教育實踐現狀：以一項個案研究為例
一、研究對象
二、研究設計及實施
三、研究發現
四、研究結論與啟示
推進篇 中國英漢雙語教育規劃
第八章 中國英漢雙語教育目標與任務
一、我國英漢雙語教育的總體目標
二、我國英漢雙語教育的總任務
第九章 中國英漢雙語教育規劃與政策
一、語言規劃與外語教育規劃
二、外語教育規劃與英漢雙語教育規劃
三、我國的英漢雙語教育規劃
四、我國的英漢雙語教育政策
第十章 中國英漢雙語教育模式構建
一、我國國小英漢雙語教育的“激發模式”
二、我國中學英漢雙語教育的“銜接模式”
三、我國大學英漢雙語教育的“專業模式”
第十一章 中國英漢雙語教育師資建設
一、國小英漢雙語師資建設的目標與途徑
二、中學英漢雙語師資建設的目標與途徑
三、大學英漢雙語師資建設的目標與途徑
第十二章 中國英漢雙語教育教材建設
一、我國英漢雙語教材的分類
二、我國英漢雙語教材的功能
三、我國英漢雙語教材的編寫原則
第十三章 中國英漢雙語教育其他要素建設
一、學生要素建設
二、教學法要素建設
三、評價要素建設
第十四章 中國英漢雙語教育環境建設與技術保障
一、環境建設
二、技術保障
結語 中國英漢雙語教育發展前景展望
參考文獻
第一章 當今中國與英漢雙語教育
一、當今中國與英語
二、當今中國與英漢雙語教育
三、英漢雙語教育與中國教育國際化戰略
第二章 中國英漢雙語教育： 內涵與定位
一、中國英漢雙語教育的內涵
二、中國英漢雙語教育的定位
現實篇 中國英漢雙語教育現狀
第三章 中國英漢雙語教育實施現狀
一、我國英漢雙語教育的相關支持政策
二、近年來我國部分高校開展英漢雙語教育的情況
三、我國部分地區頒布的英漢雙語教育相關檔案及實施情況
第四章 中國英漢雙語教育理論研究現狀
一、雙語教育基本概念和理論的闡釋性研究
二、國外與我國香港地區雙語教育介紹及其與內地英漢雙語教育的比較研究
三、雙語教育跨學科視角研究
第五章 中國英漢雙語教育實踐研究現狀
一、我國各地區、各級各類學校的英漢雙語教育實踐研究
二、我國英漢雙語教育中的課堂教學核心要素研究
三、針對我國英漢雙語教學實踐的批評性研究
四、我國英漢雙語教育研究評析
第六章 中國英漢雙語教育實踐現狀：以一項問卷調查為例
一、調查問卷的設計
二、問卷調查的實施
三、問卷調查的結論與啟示
第七章 中國英漢雙語教育實踐現狀：以一項個案研究為例
一、研究對象
二、研究設計及實施
三、研究發現
四、研究結論與啟示
推進篇 中國英漢雙語教育規劃
第八章 中國英漢雙語教育目標與任務
一、我國英漢雙語教育的總體目標
二、我國英漢雙語教育的總任務
第九章 中國英漢雙語教育規劃與政策
一、語言規劃與外語教育規劃
二、外語教育規劃與英漢雙語教育規劃
三、我國的英漢雙語教育規劃
四、我國的英漢雙語教育政策
第十章 中國英漢雙語教育模式構建
一、我國國小英漢雙語教育的“激發模式”
二、我國中學英漢雙語教育的“銜接模式”
三、我國大學英漢雙語教育的“專業模式”
第十一章 中國英漢雙語教育師資建設
一、國小英漢雙語師資建設的目標與途徑
二、中學英漢雙語師資建設的目標與途徑
三、大學英漢雙語師資建設的目標與途徑
第十二章 中國英漢雙語教育教材建設
一、我國英漢雙語教材的分類
二、我國英漢雙語教材的功能
三、我國英漢雙語教材的編寫原則
第十三章 中國英漢雙語教育其他要素建設
一、學生要素建設
二、教學法要素建設
三、評價要素建設
第十四章 中國英漢雙語教育環境建設與技術保障
一、環境建設
二、技術保障
結語 中國英漢雙語教育發展前景展望
參考文獻
