《鋼琴教育教學的理念與實踐》是一本2020年出版的圖書，由九州出版社出版
基本介紹
- 中文名：鋼琴教育教學的理念與實踐
- 作者：汪頌
- 出版社：九州出版社
- 出版時間：2020年
- 頁數：240 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787510889417
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
這是一部關於鋼琴教育教學的理念與實踐研究的學術專著。《鋼琴教育教學的理念與實踐》從三個方面入手，是關於鋼琴教學的理論概述，介紹了鋼琴演奏的基本技巧和紮實的音樂理論基礎知識，是提高學生鋼琴演奏技術的關鍵。第二是介紹鋼琴現階段的教學模式，具體分析講解了鋼琴教育在新舊模式下的區別，以及新型教學模式的方法、作用及意義。第三是關於鋼琴作品演奏的實踐指導，指明了學生獨立處理作品能力的培養方法，同時還涉及了演奏前的心理訓練。
圖書目錄
第一章 鋼琴教育發展歷史回顧
第一節 國外鋼琴教育發展
第二節 中國鋼琴教育發展
第三節 國外鋼琴教育對我國高校鋼琴教育的影響
第二章 鋼琴教學的理論與理念
第一節 鋼琴教學的現代理念
第二節 鋼琴教學研究的方法與實施
第三節 鋼琴教學的理論架構與原則
第三章 鋼琴音樂教育的模式與運用
第一節 大學音樂教育專業鋼琴教學方法
第二節 音樂教育鋼琴課程開展的必要性
第三節 音樂教育視角下的鋼琴教學模式
第四節 鋼琴重奏在高校音樂教育中的運用
第四章 鋼琴教學演奏的思維與心理培養
第一節 鋼琴演奏的思維模式與多重性
第二節 鋼琴演奏中形象思維及培養
第三節 鋼琴演奏中的心理調控與培養
第四節 鋼琴演奏中的情感培養
第五章 鋼琴彈奏教學實踐指導
第一節 鋼琴彈奏前的準備工作
第二節 鋼琴彈奏時間的把握
第三節 鋼琴彈奏中的內心聽覺
第四節 鋼琴教師彈奏實踐對教學的指導意義
第六章 鋼琴作品演奏的實踐訓練指導
第一節 作品的處理方法及能力培養
第二節 教學組織形式案例分析
第七章 鋼琴教學視角下教學能力培養研究
第一節 鋼琴教育中學生音樂鑑賞能力的培養
第二節 鋼琴教育中即興伴奏能力培養路徑
第三節 鋼琴教學中學生創新能力的培養策略
參考文獻
後記
