《金融類學生職業素質養成讀本》是2018年科學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:金融類學生職業素質養成讀本
- 作者:張勛閣主編
- 出版社:科學出版社
- 出版時間:2018年3月1日
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787030538192
《金融類學生職業素質養成讀本》是2018年科學出版社出版的圖書。
《金融類學生職業素質養成讀本》是2018年科學出版社出版的圖書。內容簡介 《金融類學生職業素質養成讀本》分為五章,主要介紹了目前存在的不同形式的金融機構,金融行業從業人員職業道德基本要求,目前我國金融行業現存的相關法律...
本次修訂把綜合目標替換成素質目標,而且素質目標重點體現為職業素質和思想政治素質,這樣從內涵上更加清晰,也能夠更加精準地回答“培養什麼人、怎樣培養人和為誰培養人”的問題。本次修訂力爭吸納**的內容,在市場結構、市場規模、交易工具、法律法規、管理體制及案例等方面都有所更新,尤其是進一步擴充了網際網路金融的...
《國家公務員金融讀本》是1999年國家行政學院出版社出版的圖書,作者是陶湘。作品目錄 第一章 引言 第一節 走向“金融生活”第二節 當前的熱門金融話題 第三節 財政政策與貨幣政策的協調運用是經濟 穩定發展的保證 第四節 掌握金融知識是現代經濟的要求 第二章 貨幣與貨幣制度 第一節 價值形式的發展與貨幣的產生...
該書是《沒有任何藉口(中國版)》員工版讀本。 讓中層成為中堅,讓員工成為戰士;讓職業精神成為政府機關、企業最大的生產力;是本書最核心理念和思想。 中美領導力、執行力專家首都聯袂,推出《沒有任何藉口》“中國版”,通過對西點軍校“沒有任何藉口”理念的全面深入剖析,解讀“沒有任何藉口”背後展現的文化支撐體系...
教師應至少承擔1門本科生的學科基礎課程或專業課程,指導畢業設計(論文)或專業實習等,為學生職業發展提供必要指導。設備資源 教學設施要求 1、教學實驗室 (1)具有物理實驗室、電工電子實驗室、電子信息類專業基礎實驗室、專業實驗室,實驗設備完好、充足,在數量和功能上滿足教學需要,生均實驗教學儀器設備值不低於...
金融類學生·職業素質養成讀本 《金融類學生·職業素質養成讀本》是2018年科學出版社出版的圖書。
《金融職業素質養成》是2021年中國人民大學出版社出版的圖書。本教材內容包括概述、以及職業思想素質、職業能力素質、職業崗位素質、職業心理素質、和職業發展素質、五大模組,涵蓋理想理念、敬業誠信、態度方法、團隊合作、壓力情緒、心理感恩等各個方面,結合金融行業的特點和金融職業的要求,深入分析、解答職場新人將要遇到...
《企業信用管理》是2020年東北財經大學出版社出版的圖書,由賀俊剛擔任主編。內容簡介 《企業信用管理》既可以作為高職高專工商管理類、財政稅務類、金融類、財務會計類、經濟貿易類、公共管理類相關專業和套用型本科信用管理專業的教材及教學參考用書,也可滿足廣大企事業單位職工學習及職業技能培訓的需要。《企業信用管理...
《個人理財業務(第二版)》是財政部規劃教材、全國財政職業教育教學指導委員會推薦教材,由財政部教材編審委員會組織編寫並審定,供全國高職高專院校財經類專業使用。個人理財業務是高職高專院校金融管理、國際金融、投資與理財、證券與期貨等金融類專業的核心課程,本課程面向商業銀行、保險公司、證券公司和理財服務公司...
(1)結婚育子後尚能繼續工作的職業,比較適合女性。(2)不能太漂亮、懂得人情世故、頭腦靈活、具有經濟網站概念、注重衛生等,乃是女性經商的五大要素。興趣當成事業,會如何 (1)女性從事與生活密切的事業,成功性較高。(2)由嗜好延伸出來的事業,發展性雖小,但風險也小。經營失敗場所,如何 (1)市場目標完全正確...
學校成立於1952年,是由中國人民銀行創辦的廣西惟一一所全日制金融類職業學校。廣西金融職業技術學院,以中國人民銀行總行於1952年創辦的廣西銀行學校和1953年設立的廣西銀行幹部學校為基礎,於2014年1月經廣西壯族自治區人民政府批准並報中華人民共和國教育部備案而創建,直屬廣西壯族自治區教育廳管理,是廣西唯一的一所以...
《創業行銷與家庭理財》是黑龍江省職業教育學會“十一五”規劃重點課題《創業行銷理論與實踐的研究》理論成果之一,是科普性的行銷與理財通俗讀本,可作為中高職學生的補充教材、城鄉勞動者的培訓教材,也是民營企業主、個體工商戶以及居民家庭普及行銷與理財知識的科普讀物。圖書目錄 上篇 行銷篇 第一講 提升創業者素質 ...
職業起初會被當作自己的外在抱負,之後轉變為自己的內在滿意感或不滿意感,職業的變化越來越普遍。家庭關係可能會遭遇挑戰。成年晚期(65歲至死亡)生理髮展 個體會產生皺紋,頭髮花白、稀疏。椎間盤萎縮,身高下降。女性特別容易患骨質疏鬆症。大腦萎縮,心臟泵血能力下降,反應變慢,感覺遲鈍,白內障和青光眼可能影響...
在多數企業中,由於利益和職責界定模糊導致部門之間、中層管理者之間矛盾重重的現象非常普遍,而面對自己的左膀右臂,企業高層管理者則身處兩難境地;中層管理者的職業素養與能力已經成為企業縱深發展的軟肋!◆為什麼上下級之間和部門之間在溝通協調上總出現問題,造成內耗?◆為什麼業務或技術骨幹很難快速成為優秀的管理者...
持續實施中國小班主任素養提升工程,培育和宣傳師德標兵、優秀班主任、優秀少先隊輔導員等先進典型。完善高校專職輔導員職業發展體系,落實國家職務職級“雙線”晉升辦法和保障激勵機制。推進網路育人質量體系建設,打造時政育人專業隊伍,加強對大中小學生的時政教育。完善各類學校黨建帶團建隊建機制,構建黨、團、隊相銜接的...
即墨區28中是山東省教學示範學校,展室陳列了學校實施“和諧互助”教學策略的資料和圖片,六個主題展牌展示學校主要教學活動,教學質量連年創優,即墨區考入北大清華學生中有五分之四的學生國中階段就讀於二十八中。全國素質教育座談會在青島市召開時,學校被選為向原教育部部長周濟同志直接匯報的唯一一所國中學校。20...
至2022年和2030年,職業健康檢查和職業病診斷服務覆蓋率分別達到90%和100%;重點行業用人單位職業病危害項目申報率達到90%及以上;工作場所職業病危害因素檢測率達到85%及以上,接觸職業病危害的勞動者在崗期間職業健康檢查率達到90%及以上;職業病診斷機構報告率達到95%及以上;重點行業勞動者對本崗位主要危害及防護知識...
用好義務教育和普通高中三科統編教材,積極參與中等職業學校三科統編教材編寫工作。“一校一案”落實《中國小德育工作指南》,引導學生養成良好思想道德、心理素質和行為習慣。深化學校思政課改革創新,發揮馬克思主義理論學科支撐作用,全方位提升思政課建設水平。推動課程思政各學段全覆蓋,與思政課程、課內外教育教學銜接...
強化一線學生工作,明確各級各類學校領導幹部參與學生工作的具體要求。深入開展文明校園創建,“一校一策”打造特色校園文化。4.促進學生綜合素質全面提升。堅持德智體美勞全面培養的育人導向。切實把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節,貫穿基礎教育、職業教育、高等教育各領域。大力推進德智體美勞...
推進初高中學生學業水平考試和綜合素質評價制度改革。高中階段學校實行基於學生國中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式,落實優質普通高中招生指標分配到國中政策。11.加強師資隊伍建設。建立健全師德師風建設長效機制,引領教師自覺踐行社會主義核心價值觀,提升職業道德修養,堅守教書育人職責。完善教師資格準入和...
實施“中職教育雙高工程”,支持職業院校建成全國一流的高水平優質學校。引導、鼓勵企業在學校建立研發中心、大師工作室、兼顧學生實訓的生產車間等,投放先進設備到學校專業實訓中心,提升實訓水平。在企業創設“產業學堂”和“技能診所”,用一線生產的標準矯正學生技能,培養學以致用的真本領。改善職業教育實訓條件,加快...
加強教育引導,進一步提升網民網路文明素養。將新聞網站采編人員納入新聞記者證制度統一管理,納入新聞采編人員職業資格制度,健全職稱評價體系。統籌推進網路輿論引導、網路文化建設、網路文明傳播、網路公益活動,增亮網路底色、激發網路正氣。(四)規範傳播秩序。規範地方媒體、行業媒體管理。規範推進電台電視台實質性合併,...
依託高等學校、職業技術院校和科研院所、社會培訓機構、科技示範基地等,開展黨員業務技能培訓。充分利用愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示範基地等,對黨員進行黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等的教育培訓。省(自治區、直轄市)、市(地)、縣(市)要結合實際建立黨員教育培訓示範...
6.高質量推進高中階段教育。加快普通高中育人方式改革,最佳化教學方式,滿足學生個性化、多樣化發展需要。改進教育評價制度體系。加強普通高中標準化建設,穩步開展特色高中建設。推進中等職業教育和普通高中教育協調發展,每個市(州)重點辦好2-3所、每個縣集中力量辦好1所中等職業學校(技工學校)。7.保障特殊兒童群體平等...
高中階段學校實行基於學生國中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式,落實優質普通高中招生指標分配到國中政策。建立健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制與模式。11. 加強師資隊伍建設。建立健全師德師風建設長效機制,引領教師自覺踐行社會主義核心價值觀,提升職業道德修養,堅守教書育人職責。完善教師...
高中階段學校實行基於學生國中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式,落實優質普通高中招生指標分配到國中政策。建立健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制與模式。11.加強師資隊伍建設。建立健全師德師風建設長效機制,引領教師自覺踐行社會主義核心價值觀,提升職業道德修養,堅守教書育人職責。完善教師...
加強教育引導,進一步提升網民網路文明素養。將新聞網站采編人員納入新聞記者證制度統一管理,納入新聞采編人員職業資格制度,健全職稱評價體系。統籌推進網路輿論引導、網路文化建設、網路文明傳播、網路公益活動,增亮網路底色、激發網路正氣。(四)規範傳播秩序。規範地方媒體、行業媒體管理。規範推進電台電視台實質性合併,...
依託高等學校、職業技術院校和科研院所、社會培訓機構、科技示範基地等,開展黨員業務技能培訓。充分利用愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示範基地等,對黨員進行黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等的教育培訓。省(自治區、直轄市)、市(地)、縣(市)要結合實際建立黨員教育培訓示範基地。積極推進...