基本信息,知名校友,創辦歷史,辦學條件,院系專業,師資力量,學科建設,設施設備,發展優勢,學校榮譽,校園環境,就業情況,學術研究,科研機構,科研平台,科研資源,學校領導,文化傳統,校徽,校訓,社團活動,學校地址,
創辦歷史
1984年鄭州醫藥進修學校創立
1985年 開辦全日制內科進修班
1987年 改名鄭州醫學專科學校
1989年 批准開辦河南醫學職業中專
1990年起開始在鄭州市
二七區馮莊租用土地50畝建設校區,結束了租用教室辦班、租用校園辦學等歷史階段。時有建築總面積2萬餘平方米,在校生3000餘人。
1992年 批准開辦鄭州成人中專
1994年 改名鄭州樹青醫學院
1996年 改名鄭州醫學專修學院
1997年 中專更名為鄭州樹青醫學職業中專及鄭州市樹青醫學成人中專
1998年 恢復校名鄭州樹青醫學院
2002年經國家教育部和河南省政府批准,更名為鄭州澍青醫學高等專科學校,納入全國統招普通高等院校序列,成為河南省唯一的民辦醫學普通高等院校。
辦學條件
院系專業
截止2017年學校設有公共學科委員會、基礎醫學部、
臨床醫學系、護理系、藥學系、康復醫學系、醫學技術系,衛生管理系一委一部六系教學機構。開設有臨床醫學、臨床醫學(婦產方向)、中醫學、口腔醫學(2019年新增專業)、護理學、藥學,醫學檢驗技術、
醫療美容技術、
口腔醫學技術、
康復治療技術、計算機套用(醫學方向)、等專業和方向。
院系名稱 | 專業名稱(專科) |
---|
臨床醫學系 | 臨床醫學、針灸推拿(2019年新增專業) |
中醫系 | 中醫學 |
醫學技術系 | 康復治療技術、醫療美容技術、口腔醫學技術、醫療影像技術、醫療檢驗技術、口腔醫學專業(2019年新增專業) |
醫療管理系 | 醫療保險實務、計算機應技術、會計、社區管理服務 |
護理系 | 護理、助產 |
藥檢系 | 藥學 |
(信息來源)
師資力量
截止2017年月,學校擁有專兼職教師487人。其中
專職教師415人,具有研究生學歷的136人,具有副高級專業技術職務以上的138人;外聘教師72人均來自於河南省醫學本科院校,其中具有副高級以上專業技術職稱的62人,占86.11%。學校教師多數具有從事本科醫學教學的實踐經驗,教育觀念新、改革意識強,注重自身師德建設,具有較高的教學水平和較強的實踐能力。
學校始終把師資隊伍建設作為學校發展的基礎性、關鍵性和戰略性工作來抓。學校堅持引進、培養、使用並重的原則,大力加強高素質人才的引進力度,提高具有碩士以上學位、副高級以上
專業技術職稱教師的比例;努力提高青年教師的業務水平,大力培養具有實踐工作能力的
雙師型教師,提高青年教師的師德素質,樹立良好的教風;注重培養和選拔學科帶頭人和中青年骨幹教師,不斷最佳化教師隊伍的職稱、年齡、學歷、學緣結構,建設一支具有較高教學水平和較強實踐能力、專兼結合的教師隊伍。
學校在多年的運轉中發揮了民辦學校選聘教師的特殊優勢,從眾多的教師中擇優聘用,優中選優,堅持穩定與引進並舉,培養與使用並重,堅持以事業鼓舞人,以感情吸引人,以政策激勵人,不斷加大力度,改善最佳化教師隊伍,提高教師隊伍的整體素質,建立起一支相對穩定、實力雄厚的高質量專兼職結合的師資隊伍。
學科建設
市級重點專業:臨床醫學、護理
國家財政支持專業1個:康復治療技術;
河南省品牌專業建設點4個:護理、臨床、中醫學和藥學;
河南省高等學校“專業綜合改革試點”項目2個:護理、康復治療技術;
河南省高等學校特色專業建設點1個:臨床
鄭州市重點專業4個:臨床、護理、康復、中醫
鄭州市地方高校示範專業2個:護理、臨床
(信息來源)
設施設備
學校歷經26年的發展,趕上了規模發展的道路。學校現有土地665.75畝,總建築面積224192平方米,學校設施和設備總價值達4696萬元,有一座集信息、管理、服務為一體的多功能化圖書館。學校有公共學科教育委員會、基礎醫學部、臨床醫學系、護理系、醫學技術系和藥檢系兩部四系的教學機構,其中護理專業獲河南省高職高專示範性實訓基地,臨床醫學專業獲河南省高職高專特色專業,康復治療技術專業為鄭州市重點專業,重點專業的建立,更適應社會醫療、救治、保健、護理、康復事業發展的需要。學校擁有180餘個一流規模和條件的實驗實訓室,特別是人體形態室具有全國少有、全省一流的規模。各種標本、模型、設施達2000餘件。學校有非隸屬附屬醫院4所,並在河南省20個地市60餘個二級甲等以上醫院建立了
教學實習基地。
學校十分重視教學基礎設施和基本條件的建設,大力發揚艱苦創業、勤儉辦學的優良傳統,積極籌措資金,想方設法加大教學投入,使學校的教學條件不斷改善,從而滿足了人才培養的需要。校實驗樓面積為36853m2,設有解剖實驗室、形態實驗室、機能實驗室、中草藥標本展室、解剖標本展室、語音實驗室、計算機實驗室、內外科實訓室、婦幼醫學實訓室、五官科實訓室以及仿真的手術室、診斷實訓室、基礎護理病房、急救室及康復、美容、口腔技術實訓室等180個實驗實訓室,學校多個實驗實訓室的規模及台套數都已成為國內一流,為理論教學與實踐教學提供了學習場所和條件。配有各學科教學所需的儀器、模型、標本及各種實驗用設備、器材。如MD-2000生理記錄儀、攝像顯微鏡、450台各類顯微鏡、高科技的電化教學設備、多功能心肺聽診、腹部觸診、心肺復甦多功能護理訓練模型人,所有教室均配有多媒體、電教系統,學校有近千台微機及128座語音教學設備。學校各類體育設備器齊全,擁有
風雨操場、400米跑道標準田徑運動場,籃排球場多個,滿足學生體育課和課外活動要求。
發展優勢
辦學特色
鄭州澍青醫學高等專科學校辦學指導思想是:高舉
鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,以人人享有衛生保健,建立和諧社會為目標,遵循高職高專的教育規律,堅持科學發展觀,以專業建設為龍頭,以服務為宗旨,以就業為導向,立足河南、面向農村和基層醫療衛生事業,培養具有高素質、高技能的醫療衛生保健工作的套用型人才。
醫德教育是該校的特色。老校長的題詞:“必須有高尚之醫德,才能悟化出精湛之醫術”是該校的辦學理念。他親自撰寫了《醫生為什麼受人尊敬》、《醫學與政治的關係》等篇文章,在他90歲高齡時還親自到教室為同學們上醫德課。在老校長精神鼓舞下,該校堅持“德育為首,醫德為魂”的育人理念,對學生的思想起到了潛移默化的教育作用。澍青人繼續秉承老校長的辦學思想,深入學習高職高專教育教學理論,使德術教育賦予了新的內涵,堅持以教學為中心,以學生為本,把為基層農村培養德術並舉的高技能人才作為學校的辦學目的和特色。
學校重視學生動手能力的培養,增加與提高學生全面素質有關的人文科目,如護士禮儀、衛生法規、音樂鑑賞、詩詞鑑賞等。開展豐富多彩的校園文化生活,該校現共有各類學生社團51個,開展各種特色的校園文化藝術節,紅歌大賽,主持人大賽,組織大學生參加各種社會實踐活動等,促進學生身心和諧發展。使學生有更好的社會和職業的適應能力。
學校注重
產學研結合,多次召開由用人單位負責人和臨床實習醫院參加教改研討會,認真聽取他們對人才培養目標和培養規格、制定教學計畫和課程體系等工作的意見和建議,及時調整人才培養、專業建設、實習基地建設等方案,有力的推動了試點專業和重點專業產學研結合的培養模式。
在“以德為先”的理念和特色的指導下,學校湧現出了一批像2006年被衛生部評為全國優秀鄉村醫師吳緒寶、被評為河南省十大傑出青年志願者郝風娟和被評為貴州省十大青年志願者張體鵬等德才兼備、符合社會需要的高品德、高技能型的優秀醫學套用性人才。
鄭州澍青醫學高等專科學校從誕生之日起,就與社會主義衛生事業的發展,與早日實現“人人享有衛生保健”同命運、共發展。確定了辦學宗旨為立足高職高專教育,全面貫徹黨的教育方針,堅持以服務為宗旨,以就業為導向,立足河南,面向農村,面向基層醫療、衛生保健專業,培養具有高素質、強技能的醫療、衛生、保健工作的套用型人才。創出特色,辦出品牌。
辦學成績
建校26年來,共畢(結)業學生30000餘人。該校的教書育人工作取得了豐碩成果,歷年的中醫和西醫自考增取得優異成績,省、市教委組織的歷次統考均名列前茅。歷年高等
學歷文憑考試國、省統考課程的及格率、平均分、最高分等均列同類學校前列。“十五”期間學校各級各類科研項目達8項,出版專著教材10部。學校享有較高的辦學聲譽並得到社會普遍認可,是河南省乃至中原地區民辦教育的奇葩。
該校歷次被評為省、市社會力量辦學先進單位或示範單位。學校創始人
王樹青榮獲全國“老有所為先進集體創新獎”的金牌及金獎章,並代表學校出席了在北京召開的表彰大會,受到了
胡錦濤等黨和國家領導同志的接見、頒獎和合影留念。
學校榮譽
辦學以來學校為社會培養了3萬多名醫學衛生專業人才,為我國城鄉衛生事業的發展做出了積極貢獻。社會上讚譽該校學生“醫德好、動手能力強,用得上、留得住”。學校先後榮獲省市各種嘉獎,如“河南省社會力量辦學先進單位”、“鄭州市教育工作先進單位”、“思想道德建設先進單位”、“學生社會實踐先進單位”、“河南省大學生志願者暑期三下鄉社會實踐活動優秀服務團隊”等數十個獎項。
2006年學校被評為全省職業教育先進單位,
2007省教育廳對該校考核後評價“該校務實精神強,有全國第一流的實驗設備,醫德教育突出,是我省社會辦學較好的單位之一”,並確定該校為高職高專人才培養水平優秀等次。學校創始人王樹青同志曾受到胡錦濤總書記接見併合影留念,校長王左生被授予鄭州市“五一勞動”獎章及省十大優秀科技新聞人物。臨床醫學專業被省教育廳批准為“省特色專業建設點”。
同年,該校團委被共青團河南省委授予“河南省五四紅旗團委”。
“河南省五四紅旗團委”是團省委對基層團組織的最高綜合性獎勵稱號,這是該校首次獲此殊榮。
充分利用慶祝建國60周年等大型活動的開展,融入到在校大學生的思想政治教育中,通過醫德教育、職業規劃教育、心理教育等“專題講座”加強在校大學生的思想政治教育和醫德教育。最近,由河南省電視台等新聞單位組織的全省高校德育建設評選活動結束,該校被評為“醫德建設先進單位”。
校園環境
學校位於鄭州市
馬寨工業苑區,毗鄰農民公園,風景如畫,校內有大塊的綠化帶和美麗的花池,環境優雅,空氣清新,是學習和生活的好處所。學校整體布局壯觀合理,圖書館綜合大樓、實驗樓、歐式禮堂、宿舍、多功能食堂及其他配套的教學生活設施集美觀和實用於一體,新建成的圖書館綜合樓功能齊全,內含圖書館、多媒體教室、語音室、會議廳、報告廳,為學生提供了便利、先進的學習設施。學校有標準400米跑道的正規操場,室內體育館,正規足球場,多個藍、排球場,為學生開展體育運動提供了一流的硬體設施。學校仍在不斷擴大和完善,一個現代化的花園式校園正在建成。學校大門內側“尚品德、尊知識、比貢獻、濺浮華”金色大字時時激勵廣大澍青學子為成為神聖的
白衣天使而努力學習。
豐富多樣的飲食服務市場。學校設有上千名學生同時就餐的東西兩校區學生食堂和教工食堂以及新圓夢餐廳、金源餐廳、裕泰餐廳等,共同組成了供應主體多元、品種豐富、形式多樣、服務網點密布、高中低檔次齊全的校內飲食服務市場;同時,方便了師生及時更換售飯菜卡系統。在確保飲食衛生安全的情況下,最大限度地滿足了師生員工的飲食需求,較好地解決了“眾口難調”問題,杜絕了食物中毒現象。
學校建設有寬敞明亮的師生公寓住房。學生學生公寓乾淨明亮,整潔衛生,有些公寓還設有電腦桌、衣物櫃等。教工宿舍每個房間都配置了衛生間、衣物櫃,安裝了電腦、電話網路接口等。員工宿舍和各種公共房產管理實現了用戶水錶、電錶智慧卡管理和房租、水電費統一結算,提高了辦事效率,方便了師生員工。
走進學校可以看到鬱鬱蔥蔥的校園綠化環境。學校綠化面積逐年擴大,校園內亂貼廣告的“牛皮癬”現象得到全面及時清洗,校園綠樹成蔭、花草遍地、春意盎然、充滿著生機和活力,荷花塘內夏季荷花盛開,藥學植物園內各種中草藥供學生鑑賞,假山、小亭、草坪環境優雅別致。
學校積極引進優質通信資源。建立了暢通無阻的信息通信服務系統統一併網,實現了免費互聯互通;無線通信網最大限度地優惠給全校師生員工使用,有線、無線通信保障邁上新台階,信息資源得到充分的利用,產生新的經濟和社會效益。
校內寬敞時尚的體育館。可容納3000多人同時使用,配置了現代化的多媒體信息系統和高保真的聲像設備,接待過省內大型交響樂團的演出,舉辦過省內外數十家醫藥衛生單位現場招聘會等。擴大了學校的影響,贏得了良好的信譽。
學校建有安全準時的車輛運輸保障。汽車隊每天根據教學安排工作任務,及時出車,多年未發生交通安全
重大責任事故,較好地完成了行政辦公、學生見習、實習下點、行李託運和教職員工上下班的車輛運輸保障任務,解除了教職員工的後顧之憂。
學校有標準的田徑跑道、足球場、大型體育館、多個籃球、排球、羽毛球、桌球場地等,為師生強身健體提供了保障。學校還具有各種成套的生活設施及輔助設施,如宿舍、學生食堂、浴池、銀行以及超市等。
就業情況
學校堅持以質興教,提出學生的前途即是學校的前途,辦學水平不斷提高。近些年,每年學生遞增,生源極好。該校畢業生就業率達90%以上,居河南省高校前列。畢業生以作風勤勉嚴謹、基礎理論紮實,實際操作能力強受到用人單位的歡迎。大多成為醫療衛生和醫學科教單位的主力軍,多數是鄉鎮衛生院(所)和廠礦醫院中堅骨幹,有的自辦診所行醫,有的被評為“民間名醫”,有的科研成果和論文得了獎。社會上評價該校學生:“理論基礎和診治能力強,醫德醫風好,正是社會急需的人材”。更值得一提的是,有兩名學生的論文榮獲在美國舉行的世界傳統醫學研討會“金杯獎”,以後又在
科倫坡舉行“世界自然醫學大會”上經過論文審查、答辯和實際考核,被授予博士學位,斯里蘭卡總統親自給他們頒發了博士證書。
學術研究
科研機構
截止2017年7月,學校擁有校內科研中心4個,實踐基地20個,實驗實訓室186個含10個虛擬仿真實訓室。
河南省高職高專示範性實訓基地: 護理實訓基地
人體解剖實驗室
微觀形態實驗室
基礎護理實訓室
鄭州市重點實驗室:醫學檢驗實驗室
數碼互動顯微鏡室
內基實訓室、康復實訓室
急救實訓室
學校擁有附屬醫院2所,並與河南省18個地市的63所三級甲等醫院和二級甲等醫院建立了教學醫院關係,為臨床教學提供了堅實的條件。
科研平台
為進一步提高該校教學手段和教學能力,加大了教學設施、設備的投入和建設。截止2017年7月,學校斥資近300萬元,新增各類教學和實驗設備300餘件(套)。學校教學科研儀器設備總值4696萬元,其中萬元以上設備總值2005.2萬元。投入50餘萬元重點加強了基礎醫學部微觀形態實驗室和病原生物與免疫學實驗室的建設,進一步提高了教學和科研能力。
科研資源
截止2017年7月,學校圖書館總面積37791平方米,現有館藏各類圖書資料74.8萬冊,其中紙質圖書40餘萬冊,電子圖書15萬冊,音像資料3萬餘種,電子閱覽座位100個,各類期刊380餘種。圖書館建立了功能齊全、較為先進的自動化
圖書管理系統。圖書館圖書利用率較高,閱覽室開放時間長,建有電教中心、校園信息網和電子語音調頻台及發射系統。
學校投入170多萬元加強圖書館建設。購進各類圖書、資料22萬冊,並完成圖書資料的編目工作。學校各類豐富的中外文圖書、電子圖書及各種醫學期刊為學校的教學發展提供了堅實的基礎。
(以上信息來源)
學校領導
學校實行董事會領導下的校長負責制,屬專家型辦學。學校創辦人
王樹青教授提出了“必須有高尚之醫德才能悟化出精湛之醫術”的辦學理念,其辦學業績受到國家表彰,並得到胡錦濤等國家領導人的接見。
董事長
王左生同志,教授、副主任醫師,
河南醫科大學畢業,具有25年以上臨床實踐經驗和教學管理經驗,現任全國高職高專醫學教育研究會常務理事,國家高職高專教育水平評估專家,河南省醫學教育督導委員,2002年獲鄭州市“
五一勞動獎章”,2006年獲省“職業教育先進個人”,2009年獲“首批河南省民辦教育專家”等榮譽稱號。他在1998年至2010年任校長期間,確立了“以德為本,培養德術雙馨的社會人才”的辦學之路,帶來了學校的快速發展。
校長徐玉芳同志,河南南陽人,大學,教授,現任河南中醫學院病理與病理生理學兼職教師,河南省病理生理學會理事,中國中醫藥學會腫瘤分會委員。
歷任校長
左鐵鍔同志,教授、主任醫師,具有40餘年的臨床實踐和10年高等醫學院校的管理經驗。1967年畢業於中國人民解放軍第七
軍醫大學六年制醫療系本科,先後在軍醫院、武警醫院任外科醫生、外科主任、醫教部主任、業務副院長、院長等職;1995年至2004年在中國人民武警部隊醫學院任院長,享受“中華人民共和國國務院政府特殊津貼”。學校其他校領導李如凱教授、宋友民教授都來自於各公辦院校的領導幹部,具有豐富的高等教育管理經驗和醫學實踐經驗。正是這樣一個專家型的領導集體,為學校的可持續發展奠定了堅實的基礎。
學校主要負責人 |
董事長 | 王左生 |
副董事長 | 王左育 |
黨委書記 | 王左生 |
校長 | |
黨委副書記 | |
副校長 | 王晨、 全宏勛、潘守政、廖元坤、江開春、張曼平、付 莉 |
紀委書記 | 潘守政 |
(信息來源)
文化傳統
校徽
以樹苗作為校徽主體,象徵學校蓬勃發展。
校訓
尚品德,尊知識,比貢獻,賤浮華
社團活動
每年都開展校園文化藝術節、演講大賽、大專辯論會、詩歌朗誦大賽、田徑運動會、“挑戰杯”大賽等多種活動,學校還開展第二課堂,成立了醫學及其它多種社團,培養大學生踴躍參加文體活動,服務社會的能力,交際表達的能力,提升大學生的人文素養、文化品位和審美情趣等,逐漸提高大學生人文素質,促進大學生全面發展。
學校地址