《這樣寫作文，我家孩子上了北大》是2021年中國友誼出版公司出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：這樣寫作文，我家孩子上了北大
- 作者：阿吾
- 類別：親子/家教成功案例
- 出版社：中國友誼出版公司
- 出版時間：2021年
- 開本：32 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787505752566
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《這樣寫作文，我家孩子上了北大》總結了“寫作文”的三大訓練，首先是感動體驗訓練，專門解決學生沒有東西寫的困難，包括愛心訓練、感官激活訓練和生活拓展三個模組。第二個是素寫訓練，就是訓練學生用樸素的語言把一個事物、一個人物、一個故事寫清楚明白，專門解決學生寫不好的困難。第三個是個性化語言訓練，專門解決學生語言不好的困難，包括演講訓練、尋找個人語言風格訓練、個人語言風格形成訓練等。
阿吾先生的寫作課程，每一項訓練從人的天性出發，返璞歸真、化繁為簡，既教孩子作文，又教孩子做人。學生寫作文要有素材，既需要關注生活，也需要擁有一顆愛心，而愛心的背後是一個人的價值觀。感動寫作課程，在提升學生作文能力的同時，也一步一步教會孩子成長。
全書分17節課，從74個不同方向進行寫作文培訓，適用於中小學生寫作文訓練，每一節都是乾貨，每一節都有實戰練習，只要會寫字，就會寫作。
圖書目錄
自序 從感動開始寫作
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講 好作文的標準
節：社會上流行的好作文標準
第二節：一篇作文的構成
第三節：好作文的綜合標準
第四節：範文學習
第五節：感恩訓練（一）
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第二講 尋找感動
節：從故事《一杯鮮奶》講起
第二節：關於感動
第三節：感動三要素
第四節：看視頻談感動
第五節：感恩訓練（二）
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第三講 愛是感動的源泉
節：人生價值
第二節：關於愛
第三節：愛的分類
第四節：範文學習
第五節：感恩訓練（三）
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第四講 作文練習（一）
節：寫作文這件事情
第二節：寫作文的大思路
第三節：寫作文的小思路
第四節：範文學習
第五節：作文練習（一）
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第五講 感動體驗訓練的方法（上）
節：感動前做什麼？
第二節：感動時做什麼？
第三節：感動後做什麼？
第四節：看圖訓練（一）
第五節：看圖訓練（二）
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第六講 感動體驗訓練的方法（下）
節：關於感官
第二節：感官激活
第三節：範文片段學習
第四節：遠感訓練
第五節：近感訓練
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第七講 生活拓展
節：作文與生活
第二節：定期採風
第三節：農貿市場採風
第四節：當日回憶採風過程
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第八講 作文練習（二）
節：複習寫作文的思路
第二節：回憶農貿市場採風過程
第三節：制定生活拓展計畫
第四節：作文練習（二）
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第九講 素寫靜物（一）
節：素描與素寫
第二節：作文技巧的化繁為素
第三節：範文學習
第四節：素寫杯子（一）
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第十講 素寫靜物（二）
節：憑記憶素寫杯子
第二節：老師現場示範
第三節：素寫杯子（二）
第四節：同學習作交流
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第十一講 素寫靜物（三）
節：憑記憶素寫杯子
第二節：老師現場示範
第三節：素寫帽子（一）
第四節：素寫帽子（二）
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第十二講 作文練習（三）
節：憑記憶素寫帽子
第二節：老師現場示範
第三節：複習寫作文的思路
第四節：作文練習（三）
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第十三講 素寫靜物組合（一）
節：素寫靜物組合的用處
第二節：素寫靜物組合的步驟
第三節：素寫水果組合（一）
第四節：素寫水果組合（二）
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第十四講 素寫靜物組合（二）
節：憑記憶素寫水果組合
第二節：老師現場示範
第三節：素寫餐具組合（一）
第四節：素寫餐具組合（二）
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第十五講 素寫靜物組合（三）
節：憑記憶素寫餐具組合
第二節：老師現場示範
第三節：素寫家具組合（一）
第四節：素寫家具組合（二）
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第十六講 作文練習（四）
節：憑記憶素寫家具組合
第二節：老師現場示範
第三節：要點複習
第四節：作文練習（四）
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第十七講 語言訓練
節：語言的魅力
第二節：口語交際
第三節：個性化的語言
第四節：個性化語言訓練
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附錄 圖片
作者簡介
阿吾
北大才子、教育專家、詩人
16歲考入北大，17歲在教育雜誌《人才》發表學術論文；20歲在《光明日報》發表時評文章；21歲在詩刊首屆“大學生詩座”頭條發表詩作；22歲所寫詩歌《相聲專場》被選入人教版國中語文教材的教輔書。23歲畢業於中國社會科學院研究生院。30年媒體記者和千億級企業高管的生涯，鑄就了其高超的寫作本領。
