《書要這樣讀：小學生整本書閱讀計畫》是2021年9月廣西師範大學出版社出版的圖書，作者是聶震寧、沁園、趙暉、沈雪蓮。
基本介紹
- 中文名：《書要這樣讀·小學生整本書閱讀計畫》
- 作者：聶震寧 、沁園 、趙暉 、沈雪蓮
- 類別：經典導讀
- 出版社：廣西師範大學出版社
- 出版時間：2021年9月1日
- 頁數：160 頁
- 定價：484 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787559838988
內容簡介,出版背景,作者簡介,
內容簡介
《書要這樣讀·小學生整本書閱讀計畫》，基於解決家長、學生、學校開展整書閱讀時選書、讀書、讀懂書、會讀書的難題，由溫儒敏、朱永新、聶震寧等語文教育專家、閱讀專家、作家及中國小名特級教師組成顧問、審核和編寫團隊。對應中國小各年級，以“快樂讀書吧”和教育部推薦書目為主幹、以語文教育和兒童閱讀專家為學術指導，在保證選本權威性的同時吸納不同體裁、類型的優秀作品，為中小學生提供必讀圖書、選讀圖書、推薦圖書相結合的整書閱讀方案，為每本書教授閱讀方法、制訂閱讀計畫、明確閱讀目標、提供效果檢測，形成閉環的閱讀體系，在突出學生閱讀的自主性的同時強調了專業性、實用性和系統性，涵蓋語文閱讀寫作能力的提升，培養學生的綜合能力與語文素養。
出版背景
在國家對全民閱讀的倡導和新教改的推動下，全社會已經達成一個共識，即海量閱讀對學生閱讀能力、寫作能力和語文核心素養的提升有著至關重要的作用。與此同時，學生在什麼階段讀什麼書，每周要安排多長時間來讀書以及最核心的——應該用怎樣的方法來讀書，也在這樣的背景下凸顯出來，成為困擾很多學生乃至家長的棘手問題。
為此，編者特別策劃推出了“書要這樣讀·小學生整本書閱讀計畫”系列叢書，充分考慮各年齡段學生的閱讀心理特點和學情，從源頭把關，嚴選書目，制定了科學而富有趣味的編寫體例，由整書導讀研究者、專家、一線教師對閱讀內容進行深入且敞開的領讀，提供有針對性的閱讀建議、方法，引導學生對閱讀內容進行多元、辯證的思考，同時最大限度地葆有學生的閱讀趣味，讓學生在收穫知識、拓寬視野的同時，實現閱讀能力質的躍升，為未來階段的閱讀打下堅實的基礎。
作者簡介
聶震寧 著名出版家、作家，編審。畢業於北京大學中文系，獲英國愛丁堡龍比亞大學名譽文學博士學位。第十、十一、十二屆全國政協委員，中國作家協會全國委員會委員。曾任中國出版集團公司總裁，人民文學出版社社長兼總編輯，現任韜奮基金會理事長、中國出版協會副理事長，兼任中國傳媒大學博士生導師、南京大學出版研究院院長、北京印刷學院特聘教授。出版有出版學論著《我的出版思維》《洞察出版》《韜奮精神六講》《在朝內166號的日子裡》《出版力》等，閱讀學論著《捨不得讀完的書》《閱讀力》《閱讀的藝術》等，小說《長樂》《暗河》《天國之翼》等。曾獲韜奮出版獎、中國出版政府獎優秀出版人物獎、新中國60年百名優秀出版人物等多項獎勵。
沁園 北京大學文學碩士，北大語文教育研究所研究員，酷讀年代文化總編輯，資深青少年圖書策劃、撰稿人，曾主編、策劃、撰寫多套中國小語文教育教學類圖書。
趙暉 北京大學文學博士，知名青少年閱讀推廣人。師從曹文軒教授。出版譯著：《“牆上藝術”·文藝復興（卷）》；參編《普通高中課程標準實驗教科書（語文選修）》、《第二語文》叢書、《中國小說·北大選本》系列等書籍。
沈雪蓮 中國人民大學教育學碩士。致力於語文課程的教學與研究。有豐富的一線語文教學經驗，教學功底紮實，教學思路清晰，善於引導和啟發學生。曾參與《精彩閱讀》《萬能作文》等教學參考書的編寫工作。
賈曉萌，北京市第八十中學國際部高級教師，“縱橫杯”國際學校中文辯論錦標賽指導教師。曾獲河北省中學教師說課大賽一等獎。撰寫童話《這樣玩才開學》《有樹蔭就不孤單》，教學論文《馬拉美<海風>教學三問》《從別里科夫身上看奴性》《從孫悟空的人物形象看<西遊記>的修心寓言主題》等。
郝志文，北京師範大學碩士研究生，現為北京市海淀區國小教師。參與編著有“中國小名著閱讀分級叢書”及“走向未來”閱讀策略系列書籍等。
