《農村幼稚園轉崗教師培訓百問百答》是2012年河北大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名:農村幼稚園轉崗教師培訓百問百答
- 作者:付學誠、劉武運
- 出版時間:2012年
- 出版社:河北大學出版社
- 頁數:145 頁
- ISBN:9787566602466
- 定價:25 元
農村幼稚園轉崗教師培訓百答一般指本詞條
《農村幼稚園轉崗教師培訓百問百答》是2012年河北大學出版社出版的圖書。
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“國培計畫”中西部農村中國小骨幹教師培訓項目和幼稚園教師培訓項目管理辦法 [1] 第一條 為加強“國培計畫”中西部農村中國小骨幹教師培訓項目(以下簡稱:中西部項目)和幼稚園教師培訓項目(以下簡稱:幼師國培)管理,依據《教育部財政...
《關於改革實施中國小幼稚園教師國家級培訓計畫的通知》,是由中華人民共和國教育部、財政部,為做好鄉村教師培訓工作,於2015年9月向各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局),新疆生產建設兵團教育局、財務局等單位印發的...
《幼稚園教師全員培訓教材:幼稚園保育工作手冊》是2013年高等教育出版社出版的圖書,作者是線亞威、馬秀娟。內容簡介 《幼稚園教師全員培訓教材:幼稚園保育工作手冊》從保育員實際工作需要出發,以指導保育員工作實踐為目的,以提高保育員...
地方標準《幼稚園教職工在職培訓要求》(DB3401/T 248-2022)規定了合肥市幼稚園教職工在職培訓的基本要求、學時要求、培訓形式、培訓內容和培訓質量評價。該標準適用於合肥市幼稚園教職工的在職培訓。制定過程 制定背景 教師是教育事業發展...
《幼稚園教師入職必備:幼稚園教師常見問題及對策》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是趙曉丹。內容簡介 隨著各地新園的湧現,教師缺口較大,很多新畢業生、轉崗教師進入幼稚園工作現場,要想儘快融入工作,需要基礎性的入職指南...
在社會和教育不斷走向現代化的今天,幼兒教師再也不是只會照看孩子而不懂教育的“幼稚園阿姨”。翻開《幼稚園新教師實戰培訓》,細細品讀,時而似一位資深的園長在諄諄教導,毫無保留地傳授自己幾十年積累的經驗、感悟;時而似一位學前...
為全面提升我省中國小幼稚園教師的整體素質和教育教學水平,促進教師隊伍建設的可持續發展,結合我省實際情況,現就開展我省2009—2013年度中國小幼稚園教師培訓(以下簡稱“教師培訓”)工作提出如下意見:檔案...
骨幹教師和園長,建設一支規模適度的農村幼稚園骨幹教師隊伍;培訓30000名尚未取得幼稚園教師資格證書的在職幼兒教師,大力提高幼稚園教師持證上崗率;培訓400名幼兒教育教研員和進修學校培訓教師,形成一支素質較高、專兼結合的幼稚園教師培訓者...
要進一步完善農村教師培訓的管理制度和保證農村教師培訓工作順利開展的有效管理機制。縣級教育部門和學校要建立農村教師參加培訓的管理檔案,確保所有教師都能按照要求,通過各種途徑和形式接受培訓。要制定農村中國小、幼稚園培訓的管理辦法,充分...
《幼稚園教師勝任力培訓叢書:閱讀活動這樣做》是2016年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是林劍萍。內容簡介 《幼稚園教師勝任力培訓叢書:閱讀活動這樣做》是實踐導向幼稚園教師職後培訓教材,依據教育部頒布的《幼稚園教師專業標準(試行...
《幼稚園教師專業發展導引》(作者曾語錄、周芙蓉、余紹龍)是“學前教育全員培訓專業能力發展叢書”系列之一,全書分為幼兒教師的職業素養;幼兒教師的教育觀念;幼兒教師的專業技能;關注新的課程理念;幼兒教師的教學藝術;信息技術與專業...
2、省中學教師繼續教育培訓中心、省教育研究培訓院和省幼兒師資培訓研究中心在省教育廳領導下,分別負責對全省2009—2013年度中學教師、國小教師和幼稚園教師的全員培訓的具體實施進行協調、指導、培訓和考核,以及省級中學教師培訓項目的具體...
《全國幼兒教師培訓用書:幼稚園生活活動指導》包括了幼稚園生活活動的概念及指導原則;入園環節的指導;進餐環節的指導;盥洗環節的指導;如廁環節的指導等數章內容。圖書目錄 第一章幼稚園生活活動的概念及指導原則 第一節幼稚園生活活動的...
《幼稚園教師專業標準(試行)》是國家對合格幼稚園教師專業素質的基本要求,是幼稚園教師開展保教活動的基本規範,是引領幼稚園教師專業發展的基本準則,是幼稚園教師培養、準入、培訓、考核等工作的重要依據。幼稚園教師質量決定著學前教育...
2.規模適當,結構合理。合理規劃鄉村教師隊伍規模,集中人財物資源,制定實施優惠傾斜政策,加大工作支持力度,加強鄉村地區優質教師資源配置,有效解決鄉村中國小和幼稚園教師短缺問題,最佳化鄉村教師隊伍。3.提升質量,提高待遇。聚焦鄉村教師...
——2011年,在多種形式擴大學前教育資源的基礎上,全省完成新建、改擴建公辦幼稚園450所,新增10萬名以上在園幼兒(其中含撤銷學前班需解決的5萬名幼兒),學前三年毛入園率達到55%以上;加強教師隊伍建設,新增專任教師6500人,培訓幼稚園園長...
縣級教育行政部門根據制定的公辦幼稚園編制標準,科學規劃,多渠道充實學前教育師資力量,逐步配齊配足幼稚園教職工,確保幼稚園教育工作的正常開展。支持鼓勵幼兒教師到農村幼稚園從事學前教育工作。民辦幼稚園應按照國家要求的師生比配備幼兒...