《軟能力》是一本2022年新星出版社出版的圖書,作者是吳軍。
基本介紹
- 中文名:軟能力
- 作者:吳軍
- 出版社:新星出版社
- 出版時間:2022年6月
- 頁數:316 頁
- 開本:32 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787513349512
《軟能力》是一本2022年新星出版社出版的圖書,作者是吳軍。
軟能力是社會心理學術語。它們和人的情商很有關係。它們是人格特質、社交禮儀、語言溝通能力、個人習慣、品德和樂觀態度的體現。它們把我們個人與軟能力同等硬能力的他人區別開來。而硬能力是職場上對專業技術的要求,更多的是智商的體現...
《軟能力》是一本2022年新星出版社出版的圖書,作者是吳軍。內容簡介 很多年輕人會糾結一個問題,學識和能力哪個更重要。對此,吳軍老師的觀點是,如果從做成事情這個角度來講,無疑是能力更重要,能力是我們每一個人的立足之本,不過並非所有的能力在學校里都會教,很多要靠我們自己培養。吳軍老師將這些需要年輕人...
《軟能力--在競爭中勝出》是2009年04月北京出版社出版的一本書籍,作者是魯鳴,作者根據自己在國外20多年的職場和人生經驗之作,發現了中國人的6種軟能力,並在書中提出了對這6種軟能力的建議和方案。編輯推薦 《軟能力:在競爭中勝出》是一本每個人都需要讀的書:如果你的員工才能優異,那么,不要讓他們...
所謂“軟能力”是指創新、溝通、團隊合作及解決問題等的能力,比如更善於與人相處,更容易從言語中準確了解老闆的意圖,更能協調好各個部門之間的關係,更能靈活順利完成多人合作的工作,更能變換思考角度辦成別人辦不成的事……軟能力之所以是職場成功必備,皆因為它不僅能夠改善我們的人際關係,提高我們與領導、同事...
《軟能力:在競爭中勝出》中提出的性角色投資、獨處、當眾言說、體育運動、誠信和公共事務參與這6大能力,咋一看去似乎與職場相關性不大,但是認真琢磨,“成功在職場之外,細節決定成敗”,才發現這6大能力所涵蓋的點滴對於我們的一言一行有著遠超於我們自我認識之外的深遠影響。職場並非完全獨立於日常生活而存在,...
《軟能力:在競爭中勝出》出版於北京出版社 作者簡介 魯鳴,社會心理學家,作家。花旗銀行全球消費信用風險副總裁,北美銀行家協會執行董事,復旦大學公共衛生學院客座教授。祖籍江蘇江陰,生於上海,在廣西柳州長大,現居紐約。南開大學哲學系和社會學系研究生班畢業。在紐約哥倫比亞大學獲藝術碩士和哲學碩士,通過社會...
《大學生軟能力訓練教程》是2014年9月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是李才俊。內容簡介 現代高等教育注重以專業知識為支撐的“硬能力”培養,不重視大學生“軟能力”培養。面對新的教育環境,如何培養大學生的軟能力?《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出:教育學生學會知識技能,學會動手動腦,學會生存生活...
《大學生軟能力可視化培養理論與實踐》是2017年7月西南交通大學出版社出版的圖書,作者是陳盛興。內容簡介 《大學生軟能力可視化培養理論與實踐》為專著。通過高校的視角,站在政府、高校、企業、社會、課堂、社團、學生、家長八個維度研究大學生軟能力的內涵、培養體系和實踐手段,理清了大學生軟能力培養與國家文化軟...
1.根據能力表現形態,分為硬能力和軟能力 硬能力是以組織內部技術資源包括硬體或者有形部分如資產為基礎的能力。例如,行業協會的物質支配能力(包括辦公室、淨資產等)。軟能力是以組織管理和運作機制或者其他無形部分如人的因素為基礎的能力,其中企業文化及組織中人力資源能力對組織能力起著決定性的作用。例如,行業...
《學懂軟能力成為職場不倒翁》是2017年天津人民出版社出版的圖書。內容簡介 數千年來,雖然社會形態發生了翻天覆地的變化,但是“競爭”的生存環境卻從未改變。古有君王臣子,現有領導下屬;當年有初生牛犢,如今有職場菜鳥。從本質上來講,現在的我們,同原始社會中靠狩獵為生的祖先們並沒有什麼區別,都要憑藉...
所謂“硬能力”,是指知識、經驗、技能等比較容易評估的素質 社會信息 據了解,很多大學生畢業以後在工作中消極等待上級幫助確定工作步驟、程式和方法,缺乏創造性思維和自己探索解決問題的意識,不利於思維和工作創新,雖然有“硬能力”,但是“軟能力”不足。一些用人單位呼籲教育機構不僅教會大學生專業知識,把握“硬...
當這些高度集成的計算系統以可穿戴的形式捕捉、存儲、理解甚至回響人們日常生活中的行為時,無疑賦予人類在記憶、挖掘、信息互動等方面的“超能力”,並必將改變人類的日常生活。然而,為達到這一目標,必須再賦予可穿戴式計算像人一樣進行語義理解的“軟能力”。這就需要充分套用當前人工智慧算法、語義網、大數據等技術...
作者結合自身的工作經驗和教練案例,用心理學理論和方法論帶入工作場景,去化解工作帶來的壓力、焦慮、憤怒、失控感等情緒,針對性地提升個人工作中的“軟能力”,自如應對工作中的各種問題,突破各類低效瓶頸,並從混亂、衝突及壓力中,高效實現個人的內在成長——保持好的工作心態,成為更有思考力、邏輯力、抗壓能力...
“工欲善其事,必先利其器”,通過服務、宣傳和分銷所創造的價值與通過定價所收穫的價值是密切相關的,敏銳的佣金定價分析和判斷會給券商帶來可觀的收益改善,定價策略這種運營層面上的“軟能力”,是佣金自由化時代券商所迫切需要的。系統地探討券商佣金定價問題,廓清佣金定價的思想脈絡,勾勒佣金體系設計的基本輪廓,...
”說明人應該具備與人交流的處事能力。種種這些,為我們的人生帶來無法估量的助益。現在我們提倡“科學技術是第一生產力”,但是科技的學習和經典的學習並不矛盾,因為經典帶給我們的是“軟能力”,是“磨刀不誤砍柴工”。而且經典的學習必須要從少年開始。古人也曾有言“凡人有記性,有悟性。自十五以前,物慾未染,...
如果一個組織的硬結構設定不合理或不健全,會嚴重影響組織能力的發揮,合理的組織設定與職能定位,才能有效發揮組織的協同效應;如果組織的文化軟能力不足,組織就會缺乏對外服務或征服能力、對外擴展能力、組織激活能力及組織自驅能力;運營管理能力,主要體現在組織的戰略聚焦、業務流程及組織激活三個方面,決定著組織的...
作為領導力和團隊凝聚力領域的知名演講家和推動者,莎倫強調“軟能力”的重要性——人際關係能力對於構建有效的人際關係十分重要。莎倫積極參與了許多專業團體,為一些美國著名的*專業機構和教育機構提供專業支持。她在教育、科學研究、社會服務等方面獲得過許多有影響的獎勵。莎倫的作品還有:《領導力:領導者需要掌握的...
著有《孩子,把你的手給我——給孩子健全人格的重要態度》、《矯正孩子的壞習慣:聰明媽媽怎么教》、《開發腦力的44個好習慣:提升你的分析力,創意力,靈活力》、《軟能力:你的職場制勝法寶》、《不要用身體談情說愛》、《破解人生的N個困惑》等暢銷書籍。作品目錄 第1章 愛不是錯,錯的是無止境的愛 1...
”說明人應該具備與人交流的處事能力。種種這些,為我們的人生帶來無法估量的助益。現在我們提倡“科學技術是第一生產力”,但是科技的學習和經典的學習並不矛盾,因為經典帶給我們的是“軟能力”,是“磨刀不誤砍柴工”。而且經典的學習必須要從少年開始。古人也曾有言“凡人有記性,有悟性。自十五以前,物慾未染,...
本教材分為四個部分。既能夠培養電氣運行與維護崗位群技能(即硬能力),又能夠注重學生職業核心能力(即軟能力)培養的教學項目和任務,最終使本教材成為硬能力和軟能力相結合的、立體化的、項目化的教材。圖書目錄 第一部分 基礎理論 第1章 水電站計算機監控概論 第2章 水電站計算機監控的基礎知識 第3章 水電站...
我們重汽的高層領導經常參加培訓,但我們認為西點領導力課程是最具有實操性的,課程設計中將領導力區分為4大核心硬能力和軟能力,為領導力的發展指明了方向。(中國重汽集團——王曉華)這個領導力課程,整體框架思路清晰,站的層次比較高,從高層管理者角度去看,教會我們如何去理解和解析領導力。(紫江集團紫丹公司—...
為了幫助更多的人,唐寧教授將該策略凝結成書。本書洞悉個人成長的底層邏輯,提出八項核心軟能力;同時打造出包含六項硬技能的學習工具箱。通過案例、指導性日記以及軟硬能力打磨的前後效果對比,每年賦能超過10萬名大學生,幫助他們在學業、職場、人生的各個領域中脫穎而出。作者簡介 著者簡介 [美] 斯基普·唐寧(...
著有《數學之美》《浪潮之巔》《文明之光》《大學之路》《態度》《全球科技通史》《見識》《矽谷之謎》《智慧型時代》《格局》《信息傳》《吳軍數學通識講義》《吳軍閱讀與寫作講義》《具體生活》《給孩子的科技史》《計算之魂》《元智慧》《軟能力》《富足》。2007年,他開始在谷歌黑板報(部落格日誌)上連載文章...
影響力是個人最重要的“軟能力”成為核心人物,打造非凡影響力 “口牌”是最有力的人才廣告 第二章 影響響力的奧秘,在於出眾的人格魅力 成大事者都有一種領袖氣質 影響力來自言出必行 聲譽是一個人最寶貴的財富 有影響力的人要敢於曝光自己 保持真實的本色,打造獨特魅力 “厚臉皮”也是一種影響力 抵制外界...
馬克思主義學院院長,教授,主要從事大學生思想政治教育理論與實踐研究、大學生軟能力培養研究,承擔學院《思想道德與法治》《中國共產黨簡史》等課程的主講工作。教學概況 教學中充分運用教學論、教育學、心理學及相關理論知識於教學活動中。擔任政法學院“思想政治學科教學論”、“中國近現代社會發展史”、“中國近代史...
”說明人應該具備與人交流的處事能力。種種這些,為我們的人生帶來無法估量的助益。現在我們提倡“科學技術是第一生產力”,但是科技的學習和經典的學習並不矛盾,因為經典帶給我們的是“軟能力”,是“磨刀不誤砍柴工”。而且經典的學習必須要從少年開始。古人也曾有言“凡人有記性,有悟性。自十五以前,物慾未染,...
第一節 盤點個人的“硬能力”及“軟能力” 17 第二節 試用期個人月度工作總結 18 第三節 銷售人員月度工作總結 21 第四節 行政人員月度工作總結 23 第五節 財務人員月度工作總結 26 第六節 生產人員月度工作總結 28 第七節 技術人員月度工作總結 31 第八節 行政機關人員月度工作總結 34 第三章 個人半年度...
”說明人應該具備與人交流的處事能力。種種這些,為我們的人生帶來無法估量的助益。現在我們提倡“科學技術是第一生產力”,但是科技的學習和經典的學習並不矛盾,因為經典帶給我們的是“軟能力”,是“磨刀不誤砍柴工”。而且經典的學習必須要從少年開始。古人也曾有言“凡人有記性,有悟性。自十五以前,物慾未染,...