《讓課堂充滿幽默》通過近百篇課堂上發生的幽默機智案例，展現了名師的風範，也從理論和實踐兩個方面進一步體現了幽默的重要性。遼寧特級教師魏書生明確要求自己“每堂課都要讓學生有笑聲”，不僅使優秀的學生因成功而發出笑聲，也使後進的學生在愉快和諧的氣氛中受到觸動。 衷心希望我們的課堂充滿笑聲，我們的教學充滿幽默機智，我們的學生在輕鬆快樂的氛圍中掌握更多知識。
基本介紹
- 書名：讓課堂充滿幽默/新教師課堂系列
- 出版社：西南財經大學出版社
- 頁數：191頁
- 開本：16
- 作者：唐勁松
- 出版日期：2012年3月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787550405776, 7550405778
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《讓課堂充滿幽默》是深圳特區骨幹教師數十年教學經驗、心血的結晶。筆者以豐富的教學實踐，在參閱了大量中外名家優秀作品的基礎上編撰而成，書中集結了幽默教學的方法和智慧，為呈現幽默課堂提供參考和幫助
作者簡介
唐勁松，吉林大學碩士研究生，深圳市福田區中青年骨幹教師，國內逐漸嶄露頭角的寫作譯作型教師。以教學法專著《教育機智漫談》聞名。2006年譯作《走進美國課堂》一出版，便登上北京春雨等著名書店的教育類暢銷榜，被朱永新教授推薦為其新學校運動的指定參考書。訪美歸來至今，已發表論文、譯文近二百篇，凡200餘萬字：所參編的教材《少年君子》獲中央教科所評選全國一等獎。2010年《點擊中美課堂》出版，引起了香港和台灣教育界的關注
圖書目錄
上篇：教育幽默 理論基礎篇
一、什麼是幽默呢
二、教育幽默的形式和種類
三、論教學幽默
四、幽默是教師修養和風度的重要組成部分
五、幽默——教學的好助手
六、師生幽默感的培養
七、課堂上來點幽默
八、教師課堂幽默五注意
九、處理教學活動中“小插曲”之方法舉隅
十、教師可以加工、改造、創造幽默
十一、課堂教學藝術例談
十二、課堂教學的實踐
十三、關於有效處理課堂教學危機的建議
十四、幽默小品的“錯位”法
中篇：教育幽默 各科套用篇
一、語文課教學幽默的意義
二、語文課教學幽默的注意事項
三、語文教學中的幽默做法
四、語文課堂教學中如何激發學生的興趣
五、語言幽默在語文教學中的運用
六、作文批改中的幽默
七、亦莊亦諧話詩文（一）
八、亦莊亦諧話詩文（二）
九、亦莊亦諧話詩文（三）
十、讓思想政治課教學充滿幽默美
十一、教學的機智和應變性在政治學科的妙用
十二、思想政治課幽默教學案例
十三、政治課上的妙招
十四、地理課幽默教學示例
十五、數學課堂教學藝術例說
十六、數學也能幽默
十七、物理中的幽默
十八、化學課上的機智幽默（一）
十九、化學課上的機智幽默（二）
二十、化學課上的機智幽默（三）
下篇：教育幽默 精彩擷英篇
一、不妨幽它一默
二、三隻小板凳
三、到此一游
四、異峰突起
五、就職演說
六、好哭的林妹妹
七、羅敷效應
八、把嚴肅的批評變成溫暖的陽光
九、校園出現了“包公”
十、巧用故事化“干戈”
十一、一次家長會
十二、適時地插點“閒言碎語”
十三、諧音的用法
十四、你對得起自己的模樣嗎？
十五、幽默生趣
十六、妙語成趣
十七、以詩導趣
十八、“小失誤”的處理機智
十九、還有哪位同學沒點到名，請舉手
二十、英語中有沒有母雞
二十一、如果讓你處理——方案比賽
二十二、擦黑板
二十三、靈機一動
二十四、如果沒有標點符號
二十五、不妨先把問題拋給學生
二十六、抒情插語
二十七、因勢利導
二十八、教學能手
二十九、釜底抽薪
三十、防寫
三十一、師生關係的“潤滑劑”
三十二、學會“隨波逐流”
三十三、學生課堂插話
三十四、什麼是“文章”呢
三十五、學生畫了老師的漫畫
三十六、阿里山的姑娘變成了達坂城的姑娘
三十七、沉著冷靜地對付“怪事”
三十八、他在畫怪畫
三十九、我辜負了班主任的期望
四十、我叉不是趙本山
四十一、此“深情”非“彼深情”
四十二、體質和思想品德
四十三、用幽默的語言來結束演講
四十四、王教授的講演
四十五、從口袋中掏出中華五千年文化的結晶
四十六、毛主席的一語雙關
四十七、藉助幽默的動作結束演講
四十八、考問木蘭辭
四十九、這個夢沒有白做
五十、靈活機智的回答疑問（一）
五十一、靈活機智的回答疑問（二）
參考文獻
一、什麼是幽默呢
二、教育幽默的形式和種類
三、論教學幽默
四、幽默是教師修養和風度的重要組成部分
五、幽默——教學的好助手
六、師生幽默感的培養
七、課堂上來點幽默
八、教師課堂幽默五注意
九、處理教學活動中“小插曲”之方法舉隅
十、教師可以加工、改造、創造幽默
十一、課堂教學藝術例談
十二、課堂教學的實踐
十三、關於有效處理課堂教學危機的建議
十四、幽默小品的“錯位”法
中篇：教育幽默 各科套用篇
一、語文課教學幽默的意義
二、語文課教學幽默的注意事項
三、語文教學中的幽默做法
四、語文課堂教學中如何激發學生的興趣
五、語言幽默在語文教學中的運用
六、作文批改中的幽默
七、亦莊亦諧話詩文（一）
八、亦莊亦諧話詩文（二）
九、亦莊亦諧話詩文（三）
十、讓思想政治課教學充滿幽默美
十一、教學的機智和應變性在政治學科的妙用
十二、思想政治課幽默教學案例
十三、政治課上的妙招
十四、地理課幽默教學示例
十五、數學課堂教學藝術例說
十六、數學也能幽默
十七、物理中的幽默
十八、化學課上的機智幽默（一）
十九、化學課上的機智幽默（二）
二十、化學課上的機智幽默（三）
下篇：教育幽默 精彩擷英篇
一、不妨幽它一默
二、三隻小板凳
三、到此一游
四、異峰突起
五、就職演說
六、好哭的林妹妹
七、羅敷效應
八、把嚴肅的批評變成溫暖的陽光
九、校園出現了“包公”
十、巧用故事化“干戈”
十一、一次家長會
十二、適時地插點“閒言碎語”
十三、諧音的用法
十四、你對得起自己的模樣嗎？
十五、幽默生趣
十六、妙語成趣
十七、以詩導趣
十八、“小失誤”的處理機智
十九、還有哪位同學沒點到名，請舉手
二十、英語中有沒有母雞
二十一、如果讓你處理——方案比賽
二十二、擦黑板
二十三、靈機一動
二十四、如果沒有標點符號
二十五、不妨先把問題拋給學生
二十六、抒情插語
二十七、因勢利導
二十八、教學能手
二十九、釜底抽薪
三十、防寫
三十一、師生關係的“潤滑劑”
三十二、學會“隨波逐流”
三十三、學生課堂插話
三十四、什麼是“文章”呢
三十五、學生畫了老師的漫畫
三十六、阿里山的姑娘變成了達坂城的姑娘
三十七、沉著冷靜地對付“怪事”
三十八、他在畫怪畫
三十九、我辜負了班主任的期望
四十、我叉不是趙本山
四十一、此“深情”非“彼深情”
四十二、體質和思想品德
四十三、用幽默的語言來結束演講
四十四、王教授的講演
四十五、從口袋中掏出中華五千年文化的結晶
四十六、毛主席的一語雙關
四十七、藉助幽默的動作結束演講
四十八、考問木蘭辭
四十九、這個夢沒有白做
五十、靈活機智的回答疑問（一）
五十一、靈活機智的回答疑問（二）
參考文獻
