基本介紹
- 書名:讓學生聰明的心理方法
- 作者:林珍
- 出版社:現代出版社
- 出版時間:2011年10月
- 頁數:202 頁
- 定價:25.8 元
- ISBN:9787514302752
《讓學生聰明的心理方法》是2011年現代出版社出版的圖書,作者是林珍。內容簡介《讓學生聰明的心理方法》分為攻心篇、奇勝篇、辭勝篇、情勝篇、曲言篇、虛實篇六部分,心理學是社會科學中最實用、最貼近生活的學問,心理戰術是心理學...
1孩子的頭腦越用越聰明 2“盡情玩耍,好好學習”是鍛鍊頭腦 的最佳方法 3父母的一點啟示 孩子的玩耍可成 為高智力遊戲 4孩子玩得起勁兒時 任何善意的勸告 均有害 5有時,取下附在玩具上的使用說明 書讓孩子自己去玩 6現成的玩具不給孩子為好 7隻給一件玩具 與同時給多種玩具 可交替進行 8改變一件玩具的...
應該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學習、玩耍,這樣才能學會與人相處的方法。四、不要勉強孩子做一些不能勝任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而來,強迫他們做力所不能及的事情,只會打擊他們的自信心。五、不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵。這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理,或導致反抗、殘暴、...
第五篇 小學生考出好成績的14個方法 第一章 要想考得好,平時多努力 愛上你的作業本 坐在書桌前,就立刻開始學習吧 上課專心,成績自然好 考試了,別讓緊張壓垮你 正常作息,輕鬆應戰 第二章 如何考才能考得好 考前的“心理按摩”快、慢答題都不行 通讀試卷,做到心中有數 審題不妨悠著點 檢查,把不該丟...
方法 貫徹挫折思想 在現實生活中,不遭受挫折是不可能的,沒有知識的人在現實生活中是會處處碰壁的。因此,教師在教學中就要給學生貫徹遭受挫折的思想,讓學生有充分的心理準備,不至於遭到挫折便束手無策。教師要教育學生在任何情況下都要有敢於面對現實的勇氣,在逆境中也能夠順利走出來,滿懷激情地擁抱生活。教師...
許多心理學家和社會學家都認為,思維遊戲不僅符合青少年的生理、心理發展規律,更能滿足青少年強烈的求知、成長以及表現自我的心理需求。很多優等生都是通過思維遊戲這一益智工具來激發大腦潛能、開拓視野的,甚至連哈佛大學這樣的百年世界名校也藉助思維遊戲來訓練和提高學生的多元思維能力。媒體評論 思維遊戲是富有智慧和...
長期從事兒童色彩心理學研究及青少年趣味閱讀的推廣工作,在科學育兒和低幼讀物領域多有建樹。主編有《從小事做起:傑出青少年的60堂細節必修課》、“邊玩邊學”小學生經典遊戲系列叢書、《好媽媽心理學》、《好媽媽教育學》等優秀讀物。圖書序言 丁丁是光明國小的一名小學生,他活潑、淘氣,還有那么點兒小智慧。爸爸...
心理暗示愈含蓄,效果愈好。因此在心理諮詢和教育中最好儘量少用命令方式去提出要求。若能用含蓄巧妙的方法去引導,就能獲得更好的效果。心理暗示應具有藝術性。教師要力求為學生的活動配上適當的藝術形式,如趣味性的故事、競爭性的遊戲等,藉助於形式、色彩、韻律和節奏,通過非理性直覺,直接訴諸於人的情感。使...
第六講 家庭和父母對兒童心理衛生的影響 第一節 心理衛生及其標準 第二節 各年齡段的兒童心理特徵 第三節 家庭和父母對兒童心理衛生的影響 第七講 國小語文教材的重點、難點及輔導 第一節 國小語文教材各年齡段的重點、難點 第二節 怎樣輔導孩子學習 第三節 有關增強記憶力及開發智力等問題 第八講 小學生作文...
本書既能幫助孩子解決學習中面臨的諸多問題,打好堅實的學習基礎,也可以使家長在指導孩子學習時有方法可循,是小學生完善學習方法、提高學習成績必備的一本優秀輔助讀物。作者簡介 武瑞恆,畢業於北京師範大學數學系,任職於廣州市暨南大學附屬中學。中科院心理研究所數學教學實驗員,廣州市天河區教研室中學數學學科中心組...
心理教育是一項利教、促學、益社會的奠基工程 有利於教育教學的科學化、有利於素質教育的落實、有利於教育者自身的最佳化 有促於學生的心理健康、有促於學生的全面發展、有促於學生主動成長 有益於校園的和諧、有益於社區的安定、有益於社會的文明 就業方向 心理師,幼教、初等和中等學校心理學教師與研究人員,各級...
思維能力的訓練主要目的是改善思維品質,提高學生的思維能力,只要能實際訓練中把握住思維品質,進行有的放矢的努力,就能順利地卓有成效地堅持下去。思維並非神秘之物,儘管看不見,摸不著,來無影,去無蹤,但它卻是實實在在,有特點、有品質的普遍心理現象。方法 從現代很多的認知心理學角度來說,分類的能力也是...
這些著作包括《母愛促進身心健康》、《如何開發孩子的能力》、《管教孩子的技巧》、《使孩子聰明的心理戰術》、《培養孩子學習興趣方法談》、《學習指導法》、《孩子的心理規律》、《責備孩子的方略》等等。他的著作從胎兒到小學生教育,從教育心理學到具體的教育行為,方方面面都詳細論及,可謂是“兒童教育的百科全書...
相互密切配合才能幫助學生提高成績。應對高考主要是幫助學生提高考試前的複習效率,減輕考前心理壓力,讓孩子輕輕鬆鬆考大學、上大學。定義 俗話說:方法是過河的橋,擺渡的船,發明的金鑰匙。孩子從國小讀到中學、大學、碩士研究生、博士研究生,一直到成名成家,沒有一套科學正確的學習方法、工作方法、思維方法是絕對...
現代教育心理學研究還表明:學生的學習過程一方面是發現問題、分析問題、解決問題的過程,是暴露學生各種疑問、困難和矛盾的過程,另一方面是展示學生聰明才智、張揚個性、創造成果的過程。正因為如此,在教學過程中要強調學生探索新知的經歷和獲得新知的體驗。而傳統的教學方式將教與學嚴重割裂開來,只重視教師如何去教,...
對學生的快樂教育同樣需要本著注之以愛、啟之以智,曉之以理、動之以情的原則。在循循善誘的工作中需要抓住時機,以朋友的身份想學生所想,急學生所急,用真愛和智慧把快樂內化為學生前進的動力,讓快樂醞釀出學生不屈的勇氣,進行耐心細緻的心理輔導,帶領學生走出誤區,走向成功。千萬不能不講方法,強迫接受,...