《讓孩子為自己而學》是2020年12月人民衛生出版社出版的圖書，作者是馬紫月。本書詳細介紹並總結了兒童身上存在的三種不同學習類型的特點與表現形式，引導家長從了解兒童不不同種類的學習方式，發掘兒童學習潛能，並且學會為孩子制訂出有針對性且符合自家孩子發展特點的個性化家庭輔導方法。
基本介紹
- 書名：讓孩子為自己而學
- 作者：馬紫月
- 出版社：人民衛生出版社
- ISBN：9787117305662
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書詳細介紹並總結了兒童身上存在的三種不同學習類型的特點與表現形式，引導家長從了解兒童不不同種類的學習方式，發掘兒童學習潛能，並且學會為孩子制訂出有針對性且符合自家孩子發展特點的個性化家庭輔導方法。
書中通過大量的兒童學習輔導案例，詳細地解釋了了兒童學習過程中普遍存在的“聽而不聞”“視而不見”“有口難言”，學習“一學就會”，做題“一做就錯”，考試“一考就糊”的問題根源，並列舉出導致兒童做題馬虎的不同類型，會讓家長在文中找到自家孩子身上實際存在的問題。書中還會有針對性地提供父母面對孩子的各種學習問題具操作性的訓練方法，使每一位家長都能夠成為自己孩子的學習指導專家，是一本關於兒童學習潛能開發，集科普性、實用性與可操作性於一體的親職教育指導類書籍。
圖書目錄
第一章 您需要了解的RAPC學習動力模型
第二章 幫孩子保持積極的學習情緒
第一節 不了解孩子的學習狀態，“努力學習”只能是一句空話
第二節 培養心理彈性：在失敗和成功過程中汲取能量
第三節 巧用激勵策略，激發學習動力
第四節 幫他看到改進的力量——這樣批評孩子才有效
第三章 引導孩子學會自我管理
第一節 掌握四步法，把期望變成可實現的目標
第二節 玩轉SMART原則，提升孩子學習行動力
第三節 “時間規劃三步法”拯救忙碌又焦慮的媽媽
第四節 如何教孩子學會時間管理
第五節 道理都懂，就是不踐行怎么辦
第四章 培養孩子良好的學習習慣
第一節 4個妙招，有效提升孩子課堂注意力
第二節 拿什麼拯救你，全家的作業大戰
第三節 糾正孩子做題馬虎，遠不是“認真一點”就能解決
第四節 培養孩子自控力，絕不是“學會忍耐”那么簡單
第五節 怎樣幫孩子實現電子產品的自我管理
第六節 從趣味到習慣，讓孩子愛上閱讀
第五章 成就天性，培養孩子的學習能力
第一節 針對不同的學習風格，引導孩子的學習興趣
第二節 開啟孩子獨立思考的大門
第三節 培養元認知，讓孩子成為自我監控高手的4個習慣
第四節 “望、聞、問、切”幫孩子有效應對考試
第六章 解決孩子學習問題的五大困惑
困惑一 尊重了孩子的自主需求，她寫作業為什麼還那么磨蹭
困惑二 孩子執行學習計畫，總是三分鐘熱度怎么辦
困惑三 孩子總喜歡和比自己差的人比怎么辦
困惑四 花錢給孩子補課，成績卻為何上不去
困惑五 孩子做完題不愛檢查怎么辦
作者簡介
馬紫月，英國阿伯丁大學心理學碩士，英國鄧迪大學教育心理學在讀博士，國家二級心理諮詢師，學習治療師，親職教育、兒童學習動力研究專家，有長達17年中小學生學習問題及心理問題輔導經驗，線上、線下課程累計輔導人數10萬餘人。國家人社部《兒童情商指導師》職業資格培訓教材編委/特邀授課專家，中央電視台《實話實說》《講述》《十二演播室》北京電視台《半邊天》等欄目特邀嘉賓，VIPKID家長V課堂特邀授課專家，有書平台爆款課程《培養高情商孩子的26堂課》主講人。被家長們親切地稱為“最懂孩子的老師”。
