《讓孩子愛上學習(上中下)》是2008年3月出版的一本圖書。
基本介紹
- ISBN:9787502164980
- 頁數:688
- 定價:110.00元
- 出版時間:2008-3
《讓孩子愛上學習(上中下)》是2008年3月出版的一本圖書。
《讓孩子愛上學習(上中下)》是2008年3月出版的一本圖書。... 《讓孩子愛上學習(上中下)》是2008年3月出版的一本圖書。ISBN 9787502164980 頁數 688 定價...
在《正向管教:讓孩子愛上學習》這本書里,少兒心理教育專家楊霞將近20年對各個年齡階段的孩子的心理諮詢與行為矯正的臨床經驗,以及不斷學習到的先進科學知識和技巧...
《讓小學生愛上學習的10種方法》主要從十個方面告訴家長和老師,如何讓孩子愛上學習,從“要孩子學習”到“孩子要學習”。其一、要善於發現、尊重和激發孩子的學習...
按照倒推的順序,以孩子們能夠輕鬆愉快、熱愛學習的狀態讀高中為目標,結合諸多實例,詳細地解讀和指導在幼兒期、國小、國中、高中等孩子成長的每個重要時期,家長需要...
《不打不罵讓孩子愛上學習》根據當下父母的實際要求,精心選取了典型的案例,以對話為標題,方便父母查找,並提供了非常實用的“不打不罵”引導孩子學習的好方法。
《好父母讓孩子愛上學習》是2009年9月中國華僑出版社出版的圖書,作者是許建成。 [1] 書名 好父母讓孩子愛上學習 作者 許建成 ISBN 9787511300379 定價 28....
《讓孩子愛上學習的100個智力遊戲》是2010年中國輕工業出版社出版的圖書,作者是劉小涵。 [1] 書名 讓孩子愛上學習的100個智力遊戲 作者 劉小涵 ISBN ...
《讓孩子愛上學習提高學習成績的法寶》是2010年化學工業出版社出版的圖書,作者是溫程。 [1] 書名 讓孩子愛上學習提高學習成績的法寶 作者 溫程 出版社 化學工...
《讓每個孩子都愛上學習》 成功的父母需要先調整好自己的情緒,因為父母的想法決定孩子的未來,只重視結果的父母會讓孩子從“天才”變成“蠢材”。比起指示、命令...
《讓每個孩子都愛上學習》是2013年中國婦女出版社出版的圖書,作者是(韓)崔誠煥。... 的孩子——喚醒沉睡的學習動機的積極力量、尊重孩子的行為傾向性——孩子的...
第三,這本書提供了一些學習遊戲,利用這些遊戲,人們可以在家和孩子們玩出確實有價值的能力和重要的知識,從心算、正確書寫到學習“數據材料”!
《王金戰從零培養尖子生·6歲前就愛上學習》中的70個問題,都是0~6歲孩子的家長最容易遇到也是最頭疼的,家長從現在開始對症下藥,讓孩子形成了好的性格、習慣,...
《愛學習:讓你的孩子出類拔萃》內容是每個孩子的玩心都會大於學習的興趣,那么,如何讓孩子學習的興趣超過玩心呢,這是每個父母都十分關注的問題。學習出色的孩子,...
《孩子不愛學習,媽媽怎么辦(第3版)》是2016年6月北京理工大學出版社出版的圖書,作者是魯鵬程。書名 孩子不愛學習,媽媽怎么辦(第3版) 作者 魯鵬程 ISBN ...
你在孩子面前的威望值是多少 請別說無可救藥(上) 請別說無可救藥(中) 請別說無可救藥(下) 第二章 無條件地愛孩子 如何讓孩子愛上學習 ...
《愛上學習的魔法書》是中國原子能出版傳媒有限公司出版發行孫雲編著的實體書。該書主要講述了讓孩子能夠在比較中選出最合適與於自己的,並且對自己最具有實質性幫助...
《如何做孩子才愛學:讓孩子快樂學習的秘訣》由袁超等主編,華東師範大學出版社2011年1月1日出版。書名 如何做孩子才愛學:讓孩子快樂學習的秘訣 作者 袁超 等 ...
《如何做?孩子才愛學:讓孩子快樂學習的秘訣》內容簡介:孩子上學的時候總是不積極,放學後又不愛寫作業,打開書本總是煩躁的摔筆、摔書,嘴裡還不停地發著牢騷。
6~12歲,正是孩子的國小階段,孩子的學習興趣、習慣與方法影響著孩子未來的學業。每一個父母都渴望孩子能積極主動地求知,自覺主動地學習,可是在實際生活中,大多數...
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只要掌握了科學的家教方法,就能讓孩子的學習出類拔萃。孩子厭學怎么辦(最新實用版)內容簡介 編輯 本書是為了使家長們擁有一把開啟孩子心靈之鎖的金鑰匙,筆者經過廣...
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《讓孩子輕鬆面對學習》是中國科學文化音像出版社在2011年出版的音像製品。本書主要講述了如果您想讓孩子喜歡學習,就需要了解他擅長的學習方法,只有發揮優勢才會有...
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《孩子不愛學習媽媽怎么辦》是2011年4月1日北京理工大學出版社出版的圖書,作者是魯鵬程。本書內容是教育孩子好好上學的方法和技巧。 [1] ...
在孩子的學習中我們要通過運用有趣的方法,激發孩子主動參與學習的熱情,提高孩子學習的興趣。 [1] 培養孩子成功成才的70高招圖書目錄 編輯 ...
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通過課前、課中、課後的學練結合,形成完整高效的學習鏈,幫孩子提升學習效率、養成良好的學習習慣。 課前:輔導老師制定預習任務、督促預習進度、講解預習內容。